文档介绍：《欢喜颂》
学****目标：
1、经过学唱歌曲《欢喜颂》，让学生理解歌曲的中心思想——人类只有团结才能获取自由、
同等、幸福。
2、领悟旋律、节奏及力度在音乐表现中的作用，领会仁爱,自由,同等,友善,英勇拼搏的
《欢喜颂》
学****目标：
1、经过学唱歌曲《欢喜颂》，让学生理解歌曲的中心思想——人类只有团结才能获取自由、
同等、幸福。
2、领悟旋律、节奏及力度在音乐表现中的作用，领会仁爱,自由,同等,友善,英勇拼搏的精
神。
、掌握不在同一小节的切分节奏和重音。
教课要点：
用隆重而热忱的情绪演唱歌曲。
教课难点：
对歌曲的感情和意义的理解以及位于两小节间的切分节奏时价的掌握。
教课准备：
录音机、光盘、多媒体课件、钢琴。
教课过程：
自学指导1:
《欢喜颂》合唱中有哪几种演唱形式？
听完这首合唱曲，你最深的感觉是什么？
自学指导2:
这首歌曲的节奏、速度有何特色？
（一）学唱《欢喜颂》
教师范唱歌曲《欢喜颂》，使学生初步感觉歌曲情绪。
自学指导3：歌曲表现了什么样的情绪？（热忱、隆重）
、教师做示范，用“la”轻声模唱，熟****歌曲旋律。
、指导学生轻声模唱《欢喜颂》的旋律，用钢琴伴奏或是录音伴奏。
、指导学生难点的掌握。
比如：跨小节的连音（第12、13小节处），中等音量唱旋律。
、指导学生频频练唱歌曲。