文档介绍：初中物理教学计划合集精选5篇
老师要通过教学让学生激发学习物理的爱好,获得必需的物理学问和技能,感受、相识和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学看法。今日我在这给大家带来初中物理教学安排，接下来我们一起来看看吧!
总复习
18
——
总复习 期末考试
初中物理教学安排2
一、试验目的
。
。
。
。
二、试验重点：
本学期试验教学的重点是部分演示试验分组试验。
三、试验难点：
。
。
四、试验措施：
。
，按程序进行操作。
，细心辅导。
。
。
五、试验配档：
周次日期演示试验( 节次)分组试验
第一周 星期一 确定动能大小的因素(3、4)
星期二 动能和势能的转化(6、7)
星期四 用刻度尺测长度
其次周 星期一 二氧化氮的扩散(3、4)
星期二 确定扩散快慢的因素(6、7)
星期三 做功与内能的关系(2、7)
星期四 热传递与内能的变更(3、4)
星期五 探讨比热容(5、6)
第三周 星期四 测平均速度
第四周 星期二 一切声源都在振动(2、3、5、7) 利用内能来做功
星期三 探讨声音的音调和音色(24、5、6)
第五周 星期一 摩擦起电(3、4)
星期二 用手感觉水的温度(2、3、5、7)
星期三 电流的形成(2、7) 用温度计测水的温度
星期四 视察熔化现象(3、4、6、7)导体和绝缘体(3、4)
第六周 星期三 组成串联电路和并联电
星期四 视察水的沸腾
第七周 星期二 压缩体积可以使气体液化(2、3、5、7) 电流(6、7)
星期三 视察碘的升华(2、4、5、6)
星期四 用电流表测电流
第十一周星期三 探讨光的反射定律(2、4、5、6)用电压表测电压
星期四 视察平面镜成像(3、4、6、7)
第十二周星期一 确定电阻大小的因素(3、4)
星期二 光的折射试验(2、3、5、7)变阻器(6、7)
第十三周星期二 照相机
第十四周星期三 电流跟电压电阻的关系(2、7)
初中物理教学安排3
一、教学总目标和总的教学要求
1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;
2、培育学生初步的视察、试验实力,初步的分析、概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力;
3、培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学看法、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化、爱国主义教化和品德教化。
二、指导思想
本教材是经教化部干脆领导由课程标准探讨小组反复的研讨而完成的,在运用这套教材时,就要求老师转变传统的教化观念,在新的物理课程理念中提倡"一切为了学生的发展",要树立"一切为了学生的发展"的教化思想。在教学中就要关注每个学生,注意学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注意学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,不要注意科学探究,提倡学习方式多样化的教学,从而培育适应社会须要的人才。
三、教材分析
教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学为线索,兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了学问的结构性。
教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节,以及试验、插图、练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活跃思维。很多节还编排了"想想议议",提出了一些值得思索探讨的问题,促使学生多动脑、多开口。
四、教学目标
1、学问与技能
A、初步相识物质的形态及形态及改变,物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步相识资源利用与环境爱护的关系。
B、初步相识声光电等自然现常见的现象,了解这些学问在生产和生活中的应用。
C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学