文档介绍：SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
生物必修三知识点总结
吐槽牌复****资料
第一章：人体的内环境与稳态
1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。（是水啊，满满的全言语表达思想。
② H区受损伤：此区发生障碍，不能听懂话。
③ W区受损伤：此区发生障碍，不能写字。
④ V区受损伤：此区发生障碍，不能看懂文字。
Ps：是不是觉得看起来很绕~嘿嘿~口诀奉上。
W（我）不能写字，(M)V不能看（这条已经给和谐掉了··），S（说）也不能说话，H（还）没办法听。（外语好的可以直接按照外语单词记忆。。原谅我的炸外语）
4、学****是神经系统不断接受刺激，获得新的行为****惯和积累经验的过程。
记忆：是将获得的经验进行贮存和再现的过程。可分为短期记忆和长期记忆。
a 短期记忆：主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区有关。
b长期记忆：可能与新突触的建立有关。
。
5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素：
① 下丘脑——促甲状腺激素释放激素
② 垂体——促甲状腺激素、生长激素
③ 甲状腺——甲状腺激素
④ 胸腺——胸腺激素
⑤ 肾上腺——肾上腺素
⑥ 胰腺——其中的胰岛分泌胰岛素(B细胞)与胰高血糖素（A细胞）
⑦ 卵巢——雌性激素(废话)
⑧ 睾丸——雄性激素（还是废话）
二、激素调节的实例
血 糖
～
【实例一】 血糖平衡的调节
1、 食物中的糖类 消化、吸收 氧化分解 CO2+H2O+能量
肝糖原 分解 合成 肝糖原、肌糖原
脂肪等非糖物质 转化 转化 脂肪、某些氨基酸等
2、胰岛素：由胰岛B细胞分泌，能促进组织细胞加速摄取、利用和贮存葡萄糖，从而使血糖水平降低。
胰高血糖素：由胰岛A细胞分泌，能促进糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高。（鬼才知道他名字里面有个高就真的提高血糖了····）
胰岛素和胰高血糖素的相互拮抗（欢喜冤家么··），共同维持血糖含量的稳定。
3、反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节系统的工作，这种调节方式称为反馈调节。
血糖浓度升高
胰岛素 胰高血糖素
（胰岛B细胞分泌） （胰岛A细胞分泌）
血糖浓度降低
9、体温调节
寒冷刺激 → 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体→促甲状腺激素 甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢
甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这是反馈调节。
人体寒冷时机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌收缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）
10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞
11、神经调节与体液调节的区别
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
12、水盐平衡调节
－
－
－
＋
＋
释放
饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压升高
下丘脑渗透压感受器
垂体
抗利尿激素
肾小管、集合管
重吸收水
尿量
细胞外液渗透压下降
细胞外液渗透压下降
大脑皮层
产生渴感
主动饮水
补充水分
13、神经调节与体液调节的关系：
①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节
②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢 过少；甲状腺肿大（大脖子病）
婴儿时期分泌过少：呆小症
顺便布下下丘脑的作用：（这货用处真不小··）
：下丘脑通过抗利尿激素的分泌来调节水盐平衡。
：下丘脑是体温调节中枢。
：下丘脑内有一些神经元有合成调节垂体激素分泌的多肽类物质，如促甲状腺素释放激素，促性腺激素释放