文档介绍：少儿创意绘画授课设计
少儿创意绘画授课设计
少儿创意绘画授课设计
少儿创意绘画授课设计【篇一：少儿创意美术授课设计?美丽的小手帕 (印画)?】
斯玛特少儿创意美术授课设计?美丽的小手帕〔印画〕?
〔适用于学校、少儿美术培训机构、爽朗可爱的小兔子 ?? 。整堂课气氛爽朗、结构紧凑、过渡自然，非
常生动、幽默，充分调动了孩子的生动性，到达了很好的授课效
果。
篇二： 2-3 岁少儿创意美术授课设计前 12 课时授课设计
斯玛特创意少儿美术?幽默的点?
〔适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术少儿班〕
课题：点线面
课时：共 4 课时；第一课时；
2—3 岁
授课目的： 1、学****点、线、面的看法；
2、初步学****区分红、黄、蓝色彩；
3、初步试一试用肢体绘画。
授课重点： 1、深入浅出地讲解点，线和面的看法；
2、引导幼儿联想常有的几何物品，观察实物；
3、引导幼儿完成简单的几何图形。
资料：水粉〔三原色〕，大白纸，点线面图案，报纸，各样小积
木。
授课过程：
一、初步认识色彩
1、激励幼儿用手指和颜色做朋友。教师先用手指蘸颜料印在纸上，
引导幼儿模仿印 “点〞。并认识红色
2、我们把所有的红点连在一起〔用笔把红点连起来〕看一条长长的
红线就出来了，它能够无量延长。
少儿创意绘画授课设计
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少儿创意绘画授课设计
3、老师在幼儿印好的 “点〞上随意增加几笔变成新的图案，启示幼儿
兴趣。〔如：毛毛虫、蚂蚁、汽车等图案〕
二、不相同的点
1、出示报纸。〔想一想怎样才能把它立起来？〕在纸印上颜色每人
一张报纸，引导幼儿用力把它团起来。
2、把团好的纸团蘸上蓝色，印在纸上。看看印出来后是什么样子
的？
3、我们再用不相同形状的积木试一试。
4、老师在幼儿印好的颜色上，随意增加几笔变成新的图案
〔眼睛、花、大树等〕惹起幼儿兴趣。
三、欣赏点、线、面图案
引导幼儿说出所看到的图案。〔小人、字母、轮船、飞机等〕
激励幼儿英勇的说出自己的想法。让幼儿认识到其实美术很简单用
大小不相同的点，颜色不相同的点都能够完成一幅画。
四、幽默的点画
1、画出树的轮廓，用不相同形状的积木来把 “树叶〞填满。激励幼儿尝
试。
2、欣赏作品马萨尔?弗里德里希的航船?
3、把画中不相同的点找出来，画在纸上。数一数一共有几种点。
作品介绍：马萨尔法国画家，喜欢用点来作画。他的妈妈是个刺绣
女工。也许是因为从小看多了绣针跳上跳下的点，他也喜欢上了跳
动的点。
斯玛特创意少儿美术?俏皮的小珠子?
〔适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术少儿班〕
课题：点线面
课时：第二课时
2—3 岁
授课目的： 1、经过点的变化，初步运用连接的方式，感知线条；
2、经过欣赏点、线、面组合的美术作品，启示幼儿创想。
授课重点： 1、引导幼儿英勇的用小珠子与颜色玩游戏；
2、能正确的说出直线，为下节课做准备。
2、胶棒、弹力球、圆点；
3、蓝、黄颜料。
授课过程：
少儿创意绘画授课设计
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一、感觉大点、小点
少儿创意绘画授课设计
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1、把报纸团成球，沾上蓝色颜料随意的在墙上印点。看蓝色的 “圆
点〞〔老师点的尽量圆一点〕让幼儿试着点。在用手指沾上颜料点
在大点的后边，说一说谁是大点？谁是小点？
2、激励幼儿英勇的用手指作画，充分释放自己的肢体。教师把幼儿
印的小手点连在一起，创新图案，激发幼儿的兴趣。感觉线条。
4、美丽的妈妈
在白纸上带着幼儿画妈妈。妈妈的头发我们能够给她设计一个今年
最流行的发型，〔用螺旋线画〕画好后在纸上用点或线画背景。练<br****不相同的线条。
5、俏皮的小珠子
平面作画：在地上铺好 2—3 张白纸，分别在调色盘中放入蓝色、黄
色颜料。小珠子先在蓝色颜料里滚一下尔后弹在纸上〔看！出来了
好多蓝色的点点〕此后它们滚成了一条线。先让幼儿观察，尔后幼
儿操作。激励幼儿英勇的沾上颜料扔在纸上，在幼儿玩蓝色颜料快
没有时，参加黄色颜料，再看发生的变化。又有什么颜色出现了？
〔绿色〕激励幼儿玩小珠子并找出点、线。看线与线连接的地方我
们给它涂上颜色，看它像什么呢？〔启示幼儿联想〕
也能够在家和父亲母亲一起练****br/>斯玛特创意少儿美术?用一根线条去闲步?
〔适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术少儿班〕
课题：点线面
课时：第三课时；
2—3 岁
授课目的： 1、感觉线的变化，试一试画不相同的线条；
2、认识线的表现力。
授课重点： 1、认识直线，并学会简单绘画；