文档介绍：咏雪
西安市庆华中学周如锦
教学目的：
知识和才能：1、能默写课文。2、能翻译课文、解释重点字词。3、能理解课文。
过程和方法：先自学再交流、最后合作探究。学****方法：小组式合作学****br/>情感态度价值观：学会领悟美妙的事物和美妙的表达 咏雪
西安市庆华中学周如锦
教学目的：
知识和才能：1、能默写课文。2、能翻译课文、解释重点字词。3、能理解课文。
过程和方法：先自学再交流、最后合作探究。学****方法：小组式合作学****br/>情感态度价值观：学会领悟美妙的事物和美妙的表达。
重点:。
难点:结尾的作用和“公大笑乐"的含义。
教学时数:一课时。
教学过程:
自学导航：(课前布置学生完成导学案的主体内容，只留当堂训练当堂做.）
1、学生自己介绍作者和成就。（第一组完成)
2、给以下加点的字注音或根据拼音写汉字。（第二组课前写到黑板上）
谢太傅（ ） 俄而（ ） 雪骤( ） 差可nǐ（ ）
柳xù( ） 无奕女( ） 尊君在否( )
3、通过自主学****你学到了哪些知识?请把它写在下面。（第三组课前写到黑板上）
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4、通过朗读，你还有不理解语句吗？你希望在课堂上讨论什么问题,假设有，请你把它写下来，以便课堂上讨论。（第四组课前写到黑板上）（精品文档请下载）
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二、自主学****br/>操作流程：读给自己听（自悟中学****读给同桌听（合作中学****读给全班同学听(讨论中学****全班齐读（感悟中学****要求把握人物对话的语气、表情，注意节奏。任选一组或指定一组做演读课文（边读边表演。）（精品文档请下载）
三、小组竞译：可以命名为——学王争霸赛。
方法指导:结合课文下面的注释，利用工具书，嫁接参考书自己学会翻译全文，弄懂每一个字的意思。。（精品文档请下载）
1、2、3组学生向4、5、6组学生提问，反之亦然。可以挑最可能出错的学生提问，,反之给小组扣分。（精品文档请下载）
选出学王组口头褒扬。
四、【合作探究】：问题分到各组解决。
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A、谢太傅寒雪日内集 （ ）___________________________________（精品文档请下载）
B、和儿女讲论文义（ ）________________________________