文档介绍：3 到 6 岁儿童粗大动作发展评定表
3 到 6 岁儿童粗大动作发展评定表
水平名称成绩指标
平衡性：在静态和动态情景中，在引力作用下保持身体平衡控制身体
以达到预期效果的程度
躯体重心的改变而改变
四肢配合躯体位投掷、钻爬四肢摆动正常
移舞蹈、游戏能根据空间大小和指令变化改
变身体姿势
动作和空间配合投掷、钻爬四肢伸屈自如，动作能指向目
标方向
四肢屈伸配合躯体动作能适应物体位置
的变化，如能站立抛接物体、原地拍球等
身体运动能配合能随物体的位移而运动，如能拍皮球，踢
物体运动球等
抛接物体时身体位移四肢的配合不自然，
跑动中上肢伸直指向物体，而不是在身体
两侧弯曲前后摆动
身体运动自然配能自如的摆动上肢或跑动以配合物体的
合物体移动移动
拍球、踢球、滑冰等轻松自如
水名称成绩指标
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平
协调性：运动中身体各部分的配合及身体与空间、物体移动的配合度。
0 不能行走孩子四肢不能与躯体配合在平地上行走
1 上肢能与躯体配合儿童上肢摆动能够配合躯体位移
儿童能在平地上行走，但上肢摆动不自然，
不是前后摆动，而是左右摆动，显得动作
比较笨拙
2 上下肢能与躯体配儿童在平地上行走，躯体正直，上下肢能
合够相互配合
上下肢配合自然，不出现同手同脚的现象，
步幅不均匀
3 四肢配合自然轻松平地行走轻松自如，上肢摆动正确。
步幅均匀，走路有节奏
4 眼脚配合在上下台阶能根据台阶高度调整步幅，自
如上下楼梯
当楼梯过于陡峭时，能扶楼梯以配合躯体
动作
5 按动作需求改变身跑步时能上体前倾，腿