文档介绍：方法
浅议利用项目教学法改进
中职动画课程教学
/洪金德
摘要:传统教学理念已经不能完全适应当前的中等职业学校螅教学。在/画教学中应用项目教学法可以帮助学
生迅速掌握动画的基本技能,有效提高学生的动手能力、研究和分析问题曲能力以及团队合作能力,实现学校与企业
的“无缝对接”。本文在介绍项目教学法基本理论基础上,结合实际教学对项目教学法在动画教学中的具体应用进行
了探讨。
关键词:动画项目教学法中等职业学校
动画以其丰富的表现力、震撼的视听效果风靡全二、项目教学法概述
球,其应用领域也越来越广泛, 目前,动画已广泛应
建构主义学习理论认为:学生的学习不是由教师把知
用于网页动画短片、网页广告、电子贺卡、作品、多媒
识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。
体课件、网络游戏之中。对于动画设计人员来说,是
学生不是简单被动地接收信息,而是主动地建构知识体
其进行动画设计的必备工具;对于网络爱好者而言,
系,而这种建构过程足无法由他人来代替的。
是其展现自我的最佳手段。动画制作是学校动漫专
项目教学法就是一种典型的以学生为中心的教学方
业、计算机专业的必修课程,其教学目标是让学生熟练掌
法。教师将需要解决的问题或任务以项目的形式布置给学
握软件的各项功能和动画设计的创意和技巧,最终实
生,学生以小组协作方式, 在教师的指导下按照实际工作
现学生自主设计创意性十足的维动画, 以适应当前
的完整程序,共同制订计划,团体合作完成整个项目, 使
社会对动画人才的需求。
学生理解和把握专业知识、专业技能,培养学生分析和解
决问题的能力、团队合作的能力。
一
、教学改革的必要性
传统的教学,一般是先熟悉软件的界面, 再介三、一个典型的项目教学法案例
绍各种绘图工具的使用,然后是基础动画的创建, 最后结
根据以上所述项目教学法的基本理论以及动画
合综合实例进行实践教学。按照这种方式教学, 学生可以课程本身的性质和特点, 下面以笔者曾实施过的一个项目
“依葫芦画瓢”, 制作出书本上的例子,但在实际工作“利用遮罩技术制作广告短片”为例,介绍项目教学法的
中,若要求学生自己设计或者按照客户的要求设计, 效果
实施步骤。
就不太理想,往往很多工具摆在面前不知道如何用,
用说设计出优秀的作品了。
目前, 很多企业反映招到的人才不能立即上岗, 甚至
还要花大力气进行培训后才能适应岗位需求,这就是学校
教学与企业实际严重脱节所造成的。中等职业学校的培养
对象和培养目标决定了动画教学具有鲜明的应用性,
职业学校对人才培养的关键,是对学生职业技能的培养,
使学生毕业后立即具备就业岗位所需的职业能力和动手能
力。因此,非常有必要在教学中引入项目教学法,通过实
施具体项目来组织教学活动,让学生在完成一个个项目的
过程中不断获取知识与技能,提高学生解决实际问题的综
合能力,毕业后能尽快适应工作岗位。
圃:
方法
.项目教学实施计划见表示、交流本组设计的最终作品, 并介绍项目的设计思路以
表项目教学实施计划表及设计过程中遇到过的相关问题, 以及这些问题的解决办
活动阶段活动内容时间安排
法。同时, 其他组的