文档介绍：小组合作学****的方法有哪些-小组合作学****方法
小组合作学****的方法有哪些-小组合作学****方法
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小组合作学****的方法有哪些-小组合作学****方法
小组合作学****的方法有哪些 |小组合作学****方法
课改背景下,合作学****已经成为一种课堂常态。但小组合作学****的方法有哪些-小组合作学****方法
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课改背景下,合作学****已经成为一种课堂常态。但客观来说,学生合作学****的开展依然是雷声大雨点小,有其名而无其实。以下是分享给大家的小组合作学****的方法的资料,希望可以帮到你!小组合作学****的方法
(一)、学生方面
1、通过课堂教学活动,培养学生的合作意识为学生提供尽可能多的机会去发展自己的数学思想,去倾听别人的想法,去学会进行数学交流,以增强整体
合作意识,那么如何让学生体会到合作的重要性呢?平时,教师要根据教学内容和学生的兴趣特点,设计一些适合于小组合作学****的活动,并通过激励性的评
价,使学生体会到每个人都有自己的长处,每个人的长处都能在集体中发挥重要的作用。
2、训练合作技能学生在合作学****中,主要是通过讨论、争辩、表达、倾听
及参与实践等形式来展开的。为了提高合作的有效性,必须重视合作技能的培养。
(1)学会倾听在小组讨论过程中,要求 1人先说,其他人必须认真听并且不
能打断别人的发言,要能听出别人发言的重点,对别人的发言做出判断,有自己的补充或独到见解,在这样要求下训练,学生不但养成了专心听的****惯,而且培养了学生相互尊重的品质。这种品质的功能也能延续到学生的一生发展。
(2)学会讨论合作学****中,学生在独立思考的基础上,再通过共同讨论、相
互启发,从而达到合作的目的。为了提高讨论的质量,教师要教给学生讨论的方法:各组由一人汇报自学或独立思考的内容,其它成员必须认真听,并且有自己的补充和见解,最后,还应将各自遇到的问题提供给全组成员讨论,对达成共识和未能解决的问题分别归纳整理,准备发言。
(3)学会表达在合作学****中,学生的友好交流和自我表达都离不开语言的表
述,为了达到训练目标,首先教师要提供讨论的时间和空间,使学生敢说、会说,培养学生善于倾听、思考、判断、选择和补充别人意见的好****惯。其次要求小组成员人人都说,而且要能大胆完整地说,要鼓励礼貌用语。如对某一问
题有不同看法时,起来补充或纠正时可以这样说: “我对第X小组XXX同学的意
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见有补充或有不同看法。”听、说技能是合作学****的基本技能,它是在学生独立思考的基础上,通过讨论和探索形成的。学生在合作学****中相互帮助,相互启发,实现了学****互补,促进了学生的自主发展。
(4)学会组织合作讨论的成败与否,很大程度上取决于组内的组织者,具体
做法是:指导组织者进行组内分工、归纳组内意见、帮助别人评价等,另外,为了体现小组内的主体性,可定期培训、及时更换组织者。通过训练不但提高了合作学****的效率,而且为学生今后立足于社会打下了坚实的基础。
(5)学会评价合作学****活动中评价不只是教师对学生做出的简单的评价,