文档介绍：硬笔楷书教案
李家营中学钢笔字教案
如何练好钢笔字
先练楷;再练行;三练草。历代书家一致主张,只有练好楷书,基础牢了,再写行、草就容易了。只有练好楷书,写出的字,才能笔不浮滑,体不支离。先从楷书基本笔画学起,即点、横、竖、撇、捺、提、硬笔楷书教案
李家营中学钢笔字教案
如何练好钢笔字
先练楷;再练行;三练草。历代书家一致主张,只有练好楷书,基础牢了,再写行、草就容易了。只有练好楷书,写出的字,才能笔不浮滑,体不支离。先从楷书基本笔画学起,即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。
一个字好比一台机器,基本笔画练好,等于把“零件”加工好;练好偏旁部首,就好比开始“组装”;练整个字形,就等于进入“总装”。就是说,先学“分解”,后学“连贯”。所以说,楷书是基础,而基本笔画则是基础的基础。
在练写基本笔画时,要分类去练。如练写“丶”时,要把丶、义、丶、丨等分别练好,然后后再写“连贯”,进行组合。
一般的规律:练楷书先练基本笔画;再练笔画顺序;三练偏旁部首;四练字形结构;五练分行布局。
汉字的“点”画写时要加重,如石坠地。什么样的部位需要什么样的点,要做到“意在笔先”。如“宀”上头的点按钟绍京、欧阳询的写法,用短小竖势书写是比较有力的。
要掌握笔力,这里指的是该用力的笔画就要用力;不该用力的就要轻笔过渡。例如写国、红、真、钢等字,轻重分得清,看起来就会给人以美感。
一般来说,写“丶、一、丨、丶(捺)”等笔画着笔应用力,其它稍轻些。但一个字中的个个笔画不能都用力。比如,写“人、大、天”等字的撇画应当轻,捺画应当重。相反,撇画写成重,捺画写成轻也可以,总之不能平均用力。
练好了基本笔画之后,就有基础功底了。所说方法找准,路子对头,指的是在结构上分清是独体字,还是合体字。
如果是独体字,就要掌握字的中心和重心。例如“上、下、千、十”等字全是独体字,这就要掌握它的重心:横画稍长,竖画稍短,而竖画必须居中而下(楷书)。
如果是合体字,则要分清是左右结构;还是上下结构;是左中右结构,还是上中下结构,是半包结构,还是全包结构。
弄清这六个区别,再按字的定义和组织规律去掌握。这样,就可写出一个完美而秀丽的字形来。
选好字帖,每天坚持写两页,持之以恒,两个月就可以收效。至于练写的方法,仍是先描摹,后临摹,然后对照找差距。对难写的字,要分别记下来,专门突破。
当你练有成效的时候,你就自然产生了兴趣:越写越爱写,越看越高兴~这就是你成功的开始。
第一课硬笔楷书简介
。
教学目的:通过本次课教学使学生了解硬笔书法和毛笔书法的相似与区别,以便从传统的书法艺术中汲取营养;理解学****硬笔书法的重要性,开始系统的学****和掌握硬笔楷书的基本笔画和变化写法,形状,用法及例字。
课程类型:理论知识传授和辅导
板书设计:提纲式
教学方法:讲解,辅导
教学过程:一般了解
一、讲解
(一)硬笔书法和毛笔书法的关系:
就其艺术表现力来说,硬笔远不及毛笔,但其实用性来看,硬笔书法的快捷,使用方便,
应用范围大,普及面广是毛笔书法所不能相比的。从技法上来来说,想要学好硬笔书法,必
须从毛笔书法中汲取有用的营养,因为毕竟毛笔书法已经有两千多年的历史了,已积累了不
少的好的经验,像有用笔书法,结构规律,章法布局等,这些都是可供硬笔书法借鉴的。希
望同学在学****过程中,不可偏废。因为二者并不矛盾,而且还是互有裨益的。学好毛笔书法
能带动硬笔书法的提高,学好硬笔书法能促进毛
笔书法的提高。
永(大双钩)永从例字看:用笔(主要指
提按),二者都有共同点,但行笔路线,硬笔书法
不可照搬毛笔,因为那样既不美观也不快捷。
(二)学****硬笔书法的意义:
硬笔书法是以使用为目的。对我们今后工作,
学****尤其是对我们这些未来的人民教师来说意
义极其重要。
书写的好坏不仅仅是个人“脸面”的事,它
能直接影响教学效果和质量;它对学生有很大的
影响,甚至影响到学生的学生,所以我们一定要有强烈的社会责任感和使命感,不能把它仅
仅看成是自己的“私事”,既然书法对我们来说如此重要,钢笔,粉笔要和我们打一辈子的
交道。我们拿出半年或一年的时间来潜心练字,是非常有必要的。
学****硬笔书法需要注意的几个问题:
,提高鉴赏能力,提高学****兴趣
。
(三)笔画的写法,形状,及例字
长横的用笔要强调两头重,中间轻,略弯;左低右高。
常见病:太弯;僵硬;过平;太斜;顿笔过重。
短横和长横凹凸方向相反。常见病:太弯;过平;
太斜;顿