文档介绍：政治生活期末复习
公民、政府、党、人大、人大代表、
民族宗教、国际政治
【一般主要考查“原因”、“措施”】
发展社会主义民主政治
人民民主专政
本质、特点
人民民主的广泛、真实性
领导力量
参与主体
管理实施
重要内容
外部环境
中共(执政)
公民(人民)
政府(行政)
制度建设政策保障
国际环境
决定
巩固
▲宏观把握——
宏观把握、中观呈面、微观落实与重点捶打结合
构建模块知识体系,掌握知识的线和面
例:公民为什么要自觉参与······?
必要性:我国国家性质、人民地位、公民权利
紧迫性:我国民主生活中存在的现实问题(可依材料)
重要性:
(1)对公民——有利于激发主人翁精神,提高政治参与的热情、能力,真正行使(实现)自己的民主权利(或知情权等)。
(2)对有关机关(组织)——根据具体参与方式和实际(或材料内容)进行总结。
(3)对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位,促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展, 现代化及各项事业的发展。
▲中观呈面——形成知识集成块,全面整合
(如以问题的形式整合有关条目)
例:公民如何参与政治生活?
①要行使……政治权利和自由,履行……政治义务(掌握2个权利,3个义务)
②要坚持……基本原则(掌握3个原则)
③要依法有序参与政治生活,正确处理政治权利与义务关系
④公民参与政治的途径与方式(掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”)
【联系:公民求助或投诉的途径与方式】
公民怎样做某事?
(四个民主)
(坚持公民在法律面前一律平等原则;坚持公民权利和义务统一的原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则)
。
,支持政府工作,自觉接受政府的管理,监督政府工作。
理论联系实际提示:结合构建和谐社会,需要公民共享共建来分析公民的政治参与;结合目前的国内外敌对分子的破坏活动分析人民民主专政的相关知识。
答题要点
例:关于政府为什么要····· 或政府应该·····?
政府为什么要······
从必要性的角度往往是:
国家性质、人民地位
政府的性质
政府的宗旨
政府的原则
政府的职能
政府要依法行政
决定的
我国政府应该······
往往从以下角度去组织
政府应该
践行宗旨
坚持原则
履行职能
依法行政(民主决策)
接受监督
树立权威