文档介绍：导论:经济体制改革与社会
生活多样性变化
日历已经翻到了世纪。当人们回顾上海在整个世纪里
的城市发展历程时,不能不为它最后十年所发生的变化感到震动
与骄傲。在年代初,中两次到
南方视察,在上海等地提出“思想更解放一点、胆子更大一点、步子
更快一点”的战略思路,并发表了一系列重要的讲话。这些讲话对
中国世纪最后十年的发展起了巨大的推动作用,同时也使上海
发生了历史性的变化。从年起的连续几年里,上海“一年变
个样,三年大变样”,实现了邓小平的隔几年上一个台阶的战略期
望。在年开始的第九个五年计划发展时期,围绕着经济结构
的转变和经济运行方式的转轨,上海人民再创历史的辉煌,不仅
经济持续高速增长,而且社会稳定,精神文明建设取得了巨大成
就。
从上海的发展中,我们可以管窥中国现代化进程中通过体制
改革所带来的一场静悄悄的社会革命。这本上海社会发展蓝皮书
便是对上海由经济转轨带动的社会结构和社会生活转型所做的全
方位记录与研讨。
现代化发展中坚实的第二步
早在改革开放之初的年,邓小平便设计了关于中国的发
展分三步走,基本实现社会主义现代化的战略步骤:
第一步, 年,经济增长翻一番,解决人民温饱问题。
第二步, 年,经济增长再翻一番,人民生活达到小
康水平。
第三步, 世纪开始到中叶,人均,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
上海在年代的超常发展,提前完成了前两步的战略目标,
并且在经济发展和人民生活方面均已开始向中等发达水平迈
进。
国家统计局和中国社会科学院社会指标研究课题组曾对全国
省、市及全国城市等发展指标进行分析,上海均处于良好的状态。
如果用年制订的我国小康社会指标来衡量上海的发展,上海
在八五期间( 年代初)就已基本达到小康水平。但是,从社会
指标所反映的情况来分析,当时上海在发展中仍存在各种结构性
问题,这主要是在住房和环境指标尚未达标。
联合国也曾在年代初用个指标对全世界个城市进
行考察评估,满分为分( 分为优, 分为良,
分为中, 分以下为差),结果上海总分为分,比北京略高
分,在中国人选的个城市中名列第一,在世界比较中处于“中
(上)”的位置。当时香港还未回归,得分为分,属“良”;新加坡
总分为分,处于“优”等。联合的评价
是:“一个比较适合人类居住的地方,其生活质量程度已经超过美
①朱庆芳著:《社会指标的应用》,中国统计出版社年版。
国的一些城市。,
和年,联合国发展署又专门发表了《中国发展报
告》,进一步用超越社会发展的人文发展观念,对我国各地的发展
作了十分科学的考察。该报告显示年时,上海的人类发展指
数( 指数)在全国已名列前茅。在过去的五年里,上海改革步
伐明显加快,经济体制发生了深刻的变化,激发起巨大的发展动
力,大大缩短了和世界上发达地区的差距。年人类发展指数
的世界平均值是,而上海是因此,就总体而言,上
海已经进入了世界发达地区的行列,尤其是在人的预期寿命上,上
海已经达到了世界的最发达的水平。但在经济和教育两大指数
上,尤其是教育的水平,还低于世界发达国家,这使得在总指
数上与世界发达国家拉开了距离。尽管如此,上海已经具有较多现
代型社会的特征,开始进入小康社会的发展阶段,则是不争的事实。
邓小平关于中国现代化分三步走的战略设计不仅仅是一种
目标的设定,而且对实现整个目标提出了程序的理论。年,
他第一次提到“小康”时,是指“小康”不同于发达社会的中等经济
发展水平和人民生活水平,因为当时多从经济指标来衡量社会的
发展。年以后,在我国农村改革已取得明显成效的年时,
邓小平开始使用“小康社会”一词,并且说,“翻两番、小康社会、
中国式的现代化,这些都是我们的新概念”。这里的“小康社
①联合国开发署:《世界发展报告》年。
②人类发展指数( ,又叫人文发展指数)是联合国设定的一个衡量社会发展的综合指标。
它由指示收入、健康、教育三个指标的简单平均数构成:收入为购买力平价测算的人均国内生产总
值,健康为初生婴儿期望寿命,教育是成人识字率( 权数)和小学、中学、与大学综合入学率
权数)的加权平均数。
年联合国《人类发展报告》,下载于
④这里值得指出的是,邓小平关于小康的论述最初是对外宾讲的,是作为中国现代化的概念
提出来的。后来在众多场合逐步扩大其语意范围。特别令人寻味的是其中有一次是年在会见
来自世界各国各地的荣氏亲属时专门提到的,并以此来号召“争取整个中