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为确保活动顺当开展,就经常需要事先预备活动方案,活动的方案其实就是针对活动相关的因素所制定方案类文书。我们应当怎么制定活动方案呢?下面我带来开展训练主题活动方案7篇,盼望大家喜爱。
开展训练主题活动方案篇1
一、指导思想:
贯彻落实静海县“知法规、讲法规、守法规”主题训练活动会议精神,深化同学日常行为规范训练,规范同学自身言行,丰富道德体验,养成文明行为****惯,提升文明道德素养,促进同学文明、和谐、健康成长。
二、目标任务:
深化落实《中学校生守则》、《中同学日常行为规范》、“五尊五不五远离”和新“五不”要求,开展丰富多彩的主题训练活动,强化同学法规意识,用法规约束言行,养成守法规的****惯,形成知法规、讲法规、守法规的良好氛围,提升漂亮校内进展内涵。
三、主要措施
(一)认真谋划,仔细预备。
1、做好动员。一是召开学校干部会,仔细分析学校状况,找准同学存在的主要问题,结合实际制定学校“知法规、讲法规、守法规,做文明中同学”主题训练活动实施方案,二是召开班主任会议,支配布置,明确职责。三是召开师同学动员大会,公布方案,扎实实施。
2、健全法规。结合《守则》《规范》,梳理学校同学管理规章制度,明确同学在学校、在家庭、。一是在校同学管理要求包括同学在校一日常规,同学在校行为训练,同学在校礼仪规范、同学在校课间活动要求。班级常规要求:同学在校一日常规,值日班长职责,十项荣誉示范班评比标准,早宣誓、唱班歌、晚总结标准,大课间活动要求,同学座右铭要求,卫生工具、学****用具摆放要求,班级合作小组、部委管理要求,漂亮中同学、阶梯式标兵评比要求,每日格言管理要求,各班班级公约。二是在家同学管理要求包括关心家长做家务要求,家庭礼仪要求,家庭完成作业要求,,、遵守交通规章要求、.交往要求。
(二)健全机制,深化实施。
1、建立同学认知机制,让同学熟知法规。强化同学对守则规范内容的把握,开展“学、议、引、评”四环节同学行为训练训练。“学”即学****感悟,以集中宣讲,集中收看,分班贯彻等形式,集中学****守则》《规范》,达到能背诵、会讲解的效果。“议”即争论、沟通。在学****自读、感悟的基础上,组织同学争论、演讲、撰写心得、道德实践,让同学把握《守则》《规范》内涵、明确目标,呈现学****收获。“引”即引导、疏导。开展“知法规,讲法规,守法规,做五中人”系列训练,组织“高效学****周、掌握闲谈周、发觉新我周、增加信念周、助人为乐周、开拓胸怀周、发扬特长周、增加留意力周、行为规范周、文明礼仪周”,做到每周一个训练内容,每节班会一个训练侧面,通过专题周训练,对同学正面引导,正面说教,提高同学的自我管理意识。“评”建立多元评价机制,对各班级、班级、各位同学落实《守则》《规范》状况进行考评,落实每天一次晚总结,每周一次同学思想品德量化自评,每月一次同学思想品德量化互评,每学期两次家长助评。
2、建立每天反思机制,让同学理解法规。利用同学《修身本》组织同学进行对比检查,一是开展“四对比四检查”活动,对比守则规范,检查自己还有那些不规范行为;对比学校同学管理要求,检查自己哪些方面需要改进;对比身边同学,检查自己在哪些方面需要改进;对比班级公约,检查自己是否按时遵守。二是每日进行“三自”(自我管理、自主训练、自主学****训练自我评价,进行日行一善、日省一过的反思,引导同学知法规、守法规。开展每日晚总结,值日班长总结一天班级同学活动状况,提出保持和改进的要求。建立班级反思台,由班级部委准时订正同学不良行为。
3、建立表扬批判训练机制,让同学敬畏法规。开展阶梯式标兵评比,围绕“行为规范、遵规守纪、刻苦学****公益服务、文明礼仪”五方面评比周标兵、月标兵、学期标兵。组织争创“漂亮中同学”活动,让同学发觉查找“文明礼仪之美、遵规守纪之美、悄悄无闻之美、乐观乐观之美、无私奉献之美、公益服务之美、勤奋拼搏之美”,用正能量引导同学。组织同学评比每月班级风云人物、建立“今日我想表扬谁”激励机制,制作风云人物海报,发布颁奖词,设置风云榜激励带动同学。开展十项荣誉示范班评比,将班级常规工作量化,形成十项评比内容,哪一项达到标准就授予示范班称号,评比没有数量限制,每月进行表彰。
4、建立沟通沟通机制,让同学懂得法规。组织同学导师帮带活动,同学自己确立一名信服的老师作为自己成长的导师,在思想、行为、学****心理上定期与老师沟通沟通,克服成长过程中产生的困惑,促进同学健康成长。建立师生心语沟通日志,以书信、日记等形式进行师生心灵的沟通,通过老师给同学写、同学给老师写达到规范行为、沟通心灵的目的。
5、建立管理联系机制,让同学内化法规。班主任定期组织班级老师、同学参与的联席例会,商讨班级建设思路方法。以家长微信群、群、校讯通为载体,建立快捷信息联系渠道,定期发布学校讯息,准时将学校状况及对同学的要求与家长沟通。加强班级架构的组建,强化班级合作小组和部委建设管理,让同学强化集体意识,将同学的行为同集体荣辱捆绑在一起,形***人都是管理者,人人都是被管理者的交互管理。
6、建立跟踪检查机制,让同学遵守法规。落实全员育人要求,形成规范氛围。一是建立班级课堂日志,每节课由科任老师对课上同学课前预备、课上三姿、课堂参加进行评价,记载课堂优秀合作小组和个人,作为课堂常规示范班评比的依据。二是德育处督查,每天对课间纪律、仪表规范进行巡查、做好过程记载,信息反馈。三是同学会干部检查,建立班级督查机构成立同学行为规范监督小组、课间纪律卫生检查小组、同学思想量化评定小组。
(三)加强领导,高度重视。
1、建立组织。成立以校长为组长,主任、班主任、班级组长为成员的学校“知法规、讲法规、守法规,做文明中同学”主题训练活动领导小组,层层明确职责,人人落实责任,细心组织支配,主动参加活动。
2、做好结合。把训练活动纳入日常训练活动中,与德育常规管理、“核心价值观训练”“五个训练”、创建漂亮校内结合起来,与家庭训练、.实践活动结合起来,做到有机融合,有机统一。
3、巩固提高。准时总结活动中涌现的典型人和典型事,仔细反思存在的问题和不足,搞好汇报沟通,促进同学间相互学****建立完善“知法规、讲法规、守法规”考核评价机制,促进同学健康成长。
开展训练主题活动方案篇2
一、指导思想
以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体,以端午节为契机,以突出传统****俗为特征,以增加民俗体验为重点,把爱国训练贯穿于“我们的节日·端午”主题训练活动的始终,引导我校同学在活动中传统文化的熏陶和爱国训练,增进同学的爱国情感。
二、活动内容
“我们的节日·端午”为主题,在全校各班开展中华经典诵读活动。我校结合新训练“营造书香校内”之经典诵读活动,各班以诵读历代爱国名篇佳作竞赛的方式,让同学们在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时受到爱国训练和传统美德训练。各班要充分挖掘端午节深厚的文化内涵,引导同学感受传统文化魅力,增加同学的爱国情感。
我校还将在端午节后,每班抽取10名同学,以本次经典诵读活动的内容为主进行一次钢笔书法竞赛。
“我们的节日·端午”为主题,在全校各班开展节日小报创编活动。我校将以班级为单位组织同学创编节日小报,内容围绕端午节的来历、屈原等名人传记,让同学们珍惜现在的美妙生活,感恩身边的好人,要求片面设计精致,颜色艳丽醒目,定于6月13号以班级为单位将手抄报交至校长办公室,我校将对本次节日小报进行评比,并择优上报。
“我们的节日·端午”为主题,在全校各班同学中开展传讲美德故事活动。各班可结合当前进行的“学****雷锋做美德”网上签名寄语、身边好人推举和道德模范评比活动,广泛开展传讲历史名人、恐龙模范、道德楷模和我们身边好人的故事。
“我们的节日·端午”为主题,在师生间、同学间开展爱心传递活动。例如:可以让同学搓七彩线;也让同学进行缝荷包竞赛,比一比谁的手更巧,谁缝制的荷包更有创意;还可以为了增加活动的趣味性,各班可以组织同学从家里拿一个熟鸡蛋,在本班内进行一次“立蛋”竞赛。同学间可以互赠七彩线和荷包,,又能在互赠过程中传递爱心。
三、活动要求
1各班要细心设计各项活动,调动同学的参加乐观性,提高活动效果。
2..各班主任和语文任课老师要充分熟悉到开展“我们的节日·端午”主题训练活动的意义,要仔细根据学校的实施方案,细心组织实施,确保活动取得实效。
,各班活动时间统一在6月10日下午其次节课,请各班班主任组织语文及其他科目任教老师在班级内开展活动。
开展训练主题活动方案篇3
一、活动目的
充分发挥学校训练在同学文明素养培育中的提升作用,以提高同学文明素养、促进文明邳州建设为目标,以“践行‘三管十不’、强化文明养成”为主题(管好嘴,不随地吐痰,不出口“成脏”,不大声喧哗;管好手,不乱扔垃圾,不损害公物,不乱搭乱建,不占道经营;管好腿,不乱闯红灯,不翻越护栏,不践踏绿地),以“讲文明、懂礼仪、守公德、爱家园”为宗旨,通过开展形式多样,贴近生活、贴近同学实际的活动,促进同学基础文明****惯养成,,树立“个人文明一小步、城市文明一大步”的理念。
二、活动时间
20_年2月—20_年12月。
三、活动内容
(一)主题训练活动启动仪式
20_年2月以校区为单位,进行“践行‘三管十不’、强化文明养成”主题训练活动启动仪式。主要形式为“共建文明家园”承诺宣誓。各校区依据主题活动要求,组织开展“践行‘三管十不’、共建文明家园”承诺宣誓仪式(承诺书内容附后),营造促进同学乐观参加活动的良好氛围。
(二)文明礼仪宣扬训练活动
大力开展“五个一”公德训练活动,通过“进行一次国旗下讲话”、“召开一个主题班、队会”、“制定一个宣扬标语”、“布置一处宣扬园地”、“”等形式,让每位同学乐观投入到主题训练活动中来,自觉遵守“三管十不”公德要求。
(三)文明礼仪践行活动
——“文明每一天”。组织同学从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手,通过编一个礼仪歌谣、在校内提示一次不文明行为、改掉自身的一个不文明行为****惯、提出一个好建议、养成一个礼仪****惯等系列活动,在校内内、外大力开展文明实践活动,在实践中强化道德行为。
2..文明实践活动——“友情提示共建文明”。组织同学在确保平安的前提下,走入社区、公园等公共场所,向市民发放文明友情提示卡。同时,在学校四周查找适合同学活动的实践区域,带领同学走进社区,开展清除户外野广告、清洁环境卫生等实践活动。
——遵守《市民守则》,争当文明家庭。联合家长共同做好对同学的训练指导。同时,号召同学乐观向家长宣讲文明礼仪,和家长共同承诺遵守《市民守则》,遵守“三管十不”。把“文明礼仪同学”评比向“文明家庭”评比延长,以家庭为单位,调动广阔家长和同学的参加意识。
(队)员自查自律主题训练活动。各班级团支部召开以“对比‘三管十不’、强化文明养成”为主题的_,让广阔团员通过_,对比“三管十不”进行思想交锋,促进同学文明素养和城市文明程度不断提高。
(四)文明礼仪展现活动
1.“我眼中的文明”摄影作品网上竞赛。由工会牵头,组织广阔师生拍摄文明邳州创建过程中的美妙人物、大事,进行师生优秀摄影作品竞赛。
2.“百万学子话文明,携手共建新邳州”征文竞赛。由春华文学社(校报编辑部)牵头,在全校同学中开展主题征文竞赛,选拔优秀作品在网站、媒体刊登。详细要求附后。
。由德育处牵头,我校将组队参与徐州市训练局、徐州市文明办、徐州市广播电视局联合开展的系列宣扬和竞赛活动。
4.“校内文明好榜样”评比活动。各校区要结合实际,由德育处牵头拿出评比方案,编发文明礼仪规范手册,让同学了解和把握与自己日常生活、学****亲密相关的校内、。通过“校内文明好榜样”评比活动,充分发挥榜样的正面影响,让同学向身边的同学,向自己的伙伴学****共同成长,共同进步。