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亲子活动不仅有益于家长与孩子之间的情感沟通,亲密亲子关系,提升幼儿的欢乐指数,还能促进幼儿各方面力量的进展。亲子活动是增进孩子与父母关系的重要纽带,那么如何设计亲子策划方案呢?你是否在找正预备撰写“平安亲子活动策划方案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
平安亲子活动策划方案1
一、活动目标
、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
,培育孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往力量的进展。
,促进家园同步训练。
二、时间
20年x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。
三、地点
x公园。
四、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动预备
1、按年龄组策划嬉戏。
2、扩音器、哨子及嬉戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动支配
1、小班亲子嬉戏:
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子嬉戏:
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班亲子嬉戏:
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4、共享食物。
5、自由活动。
平安亲子活动策划方案2
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位同学呈现自我才能的机会,使每一位同学在学****之余好好熬炼身体;同时,使每一位家长发觉孩子的优点,留意各种才能的挖掘和培育,育文学校四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友情第一,竞赛其次。
三、活动主题
消遣身心、欢快童年、加强沟通、呈现自我。
四、活动简介
1、活动时间:20_年3月?日(周六上午)
2、活动地点:育文中学操场
3、参赛对象:育文学校四班级部同学及家长
五、竞赛项目及规章
1、绑腿跑(2人3足)
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。
竞赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人。
规章:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)竞赛开头了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开头,依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具:大球
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。
竞赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规章:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调全都向前走;(2)向前走时,双手必需在前方,不能遇到气球;(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子连续开头,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。
竞赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规章:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)竞赛开头,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒,可爬起连续(4)另一对家长与孩子连续开头,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合嬉戏
道具:障碍跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。
竞赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规章:(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;(2)竞赛开头,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子连续开头,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具:跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参与竞赛。
竞赛时间:2分钟
裁判员:每组发令1人,记录1人
规章:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。
(2)8人全部起跳开头计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河竞赛
道具:大绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参与竞赛。
裁判员:发令2人,记录2人
规章:(1),,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛;(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必需依次交叉站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开头竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他
1、友情第一,竞赛其次,赛出风格,赛出水平。
2、家长裁判必需做到公正、公正、公开。
3、请家长同志认真解读竞赛项目细则,更加清晰各项竞赛流程和规章。
4、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参与,给自己的孩子一次展现自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动,竞赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友情第一,竞赛其次的原则,同时也为了活跃气氛,提高同学们的乐观性,每位参与的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参与的家长交活动经费?元,此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用,多退少补,感谢合作。
平安亲子活动策划方案3
活动目的
,指导和关心家长更新家庭训练观念,指导和关心家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为****惯影响子女,努力建立民主、公平、和谐的家庭关系,乐观进行学****型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校训练的合力。
,,学会与他人协作,使他们的合作交往力量得到充分进展,同时感受成长中的欢乐。
,相互影响、相互促进,共同提高,增进亲情。
活动主题我在欢乐中成长。
指导对象二班级(2)班同学以及同学家长。
活动内容与说明
(说明:孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选项目,10人为一个小组,分5个小组,每个小组前5名为优胜者,得分100分。后5名得分50分。)
(说明:家长和孩子参与,家长和孩子在呼啦圈内向前跳,两组同时进行,先到目的地者为胜得分100分,其次名得分为50分。)
(说明:家长和孩子一起参与,家长蒙着眼睛背小孩走向讲台,由小孩拿毽子,再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜,得分100分。否则得50分。)
(说明:小孩依据屏幕的提示做动作,家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕),共猜两个,每猜对一个得50分。满分100分。)
:同学与家长合作用预备好的材料,制作出有特色的小制作。(此项是必选项目,不评分。)
活动预备
。利用课外活动的时间与同学沟通:你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?
,组织同学有目的地观看,知道通过合作,小组才能获得嬉戏的成功。
人物动作、表情或动物名称的词语,并且请家长指导动作演示。
。
a家长和幼儿共同收集废旧材料,如:饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。同学在家长的指导下完成小制作。
b老师预备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
。将教室装扮成乐园,与当前的主题活动互动,使欢乐成为教室里活动的风景线。
活动过程:
一、明确嬉戏内容及规章,家长与孩子选择嬉戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动,在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中,你们将会和自己的家长共同努力达到目标,享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展现你的才华,也能看出你和父母的默契。现在你想参与哪个嬉戏?为什么?
二、我最棒
师:当你的伴侣进行“穿衣服、整理书包”竞赛时,你能为他们做些什么呢?
生:我要为他们加油。
我会共享他们胜利的喜悦……
师:假如在竞赛中没有获得成功,那怎么办?
生:我会鼓舞他不要气馁,以后多加练****br/>(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间,排好队,铃响,竞赛开头,只见他们在快节奏的音乐声中,快速地拿起外衣穿起来,接着整理书包背起来,动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声,气氛特别喧闹。其次组、第三组……)
结束语:孩子独立自强,自己能做的事自己做,从小事做起,培育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
师:你们知道要顺当完成任务的关键是什么吗?
由家长指导同学详细做法,达成共识。(合作、同心协力)师:老师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛。谁情愿?
第一轮:第一组(语文老师和同学甲)对其次组(数学老师和同学乙)
其次轮始由同学与家长参与。
(这两项活动在喧闹中进行得井然有序,家长带领自己的孩子根据老师支配的挨次参赛。活动的过程中,同学和家长都在边看边总结阅历,并且相互沟通。)
老师变换角色,采访同学:你刚才做嬉戏时心情怎样?有的同学说紧急,有的说快乐,也有的说不管是否成功都很快乐,由于是父母一起参与的,共同努力了,虽败犹荣。
活动结束:家长与同学沟通感受。
师:请问小伴侣,当你在活动过程中,你和父母的看法不同或者你们的行进速度不一样时,你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)
四、我做你猜
请小伴侣到这里来展现你的表演天分,用你丰富的表情和恰当的动作来告知大家:瞧,我多聪慧!
(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目,既让大家的身体得舒缓,又可调整感动的心情。而大家的热忱丝毫不减,如:当屏幕显示“大象”时,表演的同学学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆,那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)