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初中化学思想导图细节
=化合价数值。
:
8、化学实验基本操作口诀:
初中化学知识总结(化学口诀
)
固体需匙或纸槽,一送二竖三弹弹;
1、基本反响种类:
块固仍是镊子好,一横二放三慢竖。
化合反响:多变一
液体应盛细口瓶,手贴标签再倾倒。
分解反响:一变多
读数要与切面平,仰望偏低俯视高。
置换反响:一单换一单
滴管滴加捏胶头,垂直悬空不玷污,
复分解反响:互换离子
不平不倒不乱放,用完冲刷莫忘记。
2、常有元素的化合价
(正价):
托盘天平须放平,游码旋螺针对中;
一价钾钠氢与银,
左放物来右放码,镊子夹大后夹小;
二价钙镁钡与锌,
试纸测液先剪小,玻棒沾液测最好。
三价金属元素铝;
试纸测气先湿润,粘在棒上向气靠。
一五七变价***,
酒灯加热用外焰,三分之二为界限。
二四五氮,硫四六,
硫酸入水搅不停,慢慢注入防沸溅。
三五有磷,二四碳;
实验先查气密性,隔网加热杯和瓶。
一二铜,二三铁,
排水集气达成后,先撤导管后移灯。
二四六七锰特别。
9、金属活动性序次:
3、实验室制取氧气的步骤:
金属活动性序次由强至弱:
KCaNaMgAlZn
“茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、
FeSnPb(H)CuHgAgPtAu(
按序次背诵)
息(熄)"
钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)
铜***银铂金
“查”检查装置的气密性
10、“十字交织法”写化学式的口诀:
“装”盛装药品,连好装置
“正价左负价右,十字交织约简定个数,写右
“定”试管固定在铁架台
下验对错”
“点"点燃酒精灯进行加热
11、过滤操作口诀:
“收"收集气体
斗架烧杯玻璃棒,滤纸漏斗角相同;
“离”导管移离水面
过滤从前要静置,三靠二低莫忘记.
“熄"熄灭酒精灯,停止加热.
12、实验中的规律:
4、用CO还原氧化铜的实验步骤:
①凡用固体加热制取气体的都采用高锰酸钾
“一通、二点、三灭、四停、五办理”
制O2装置(固固加热型);
“一通”先通氢气,
凡用固体与液体反响且不需加热制气体的都
“二点"后点燃酒精灯进行加热
;
采用双氧水制O2装置(固液不加热型).
“三灭”实验达成后,先熄灭酒精灯,
②凡是给试管固体加热,
都要先预热,试管口
“四停”等到室温时再停止通氢气;
都应略向下倾斜.
“五办理”办理尾气
,防范CO污染环境。
③凡是生成的气体难溶于水
(不与水反响)的,
5、电解水的实验现象:
都可用排水法收集。
“氧正氢负,氧一氢二”:
凡是生成的气体密度比空气大的
,都可用向上
正极放出氧气,负极放出氢气;
排空气法收集。
氧气与氢气的体积比为
1:2。
凡是生成的气体密度比空气小的,
都可用向下
6、组成地壳的元素:养闺女(氧、硅、铝)
排空气法收集.
7、原子最外层与离子及化合价形成的关系:
④凡是制气体实验时,先要检查装置的气密
“失阳正,得阴负,值不变”:
性,导管应露出橡皮塞
1-2ml,铁夹应夹在距
原子最外层失电子后形成阳离子,
元素的化合
管口1/3处。
价为正价;原子最外层得电子后形成阴离子,
⑤凡是用长颈漏斗制气体实验时,
长颈漏斗的
尾端管口应插入液面下。
⑥凡是点燃可燃性气体时,必然先要检验它的纯度。
⑦凡是使用有毒气体做实验时,最后必然要办理尾气。
⑧凡是使用还原性气体还原金属氧化物时,一
定是“一通、二点、三灭、四停”
13、反响规律:
置换反响:
1)金属单质+酸→盐+氢气
2)金属单质+盐(溶液)→另一种金属+
另一种盐
金属氧化物+木炭或氢气→金属+二氧化碳或水
复分解反响:
①碱性氧化物+酸→盐+H2O②碱+酸→盐
H2O
③酸+盐→新盐+新酸④盐1+盐2→新盐1
+新盐2
⑤盐+碱→新盐+新碱
14、金属+酸→盐+H2↑中:
①等质量金属跟足量酸反响,放出氢气由多最少的序次:Al>Mg>Fe>Zn
②等质量的不相同酸跟足量的金属反响,酸的相对分子质量越小放出氢气越多。
③等质量的同种酸跟足量的不相同金属反响,放出的氢气相同多。
④在金属+酸→盐+H2↑反响后,溶液质量变重,金属变轻。
金属+盐溶液→新金属+新盐中:①金属的相对原子质量>新金属的相对原子质量时,
反响后溶液的质量变重,金属变轻。②金属的相对原子质量<新金属的相对原子质量时
,反响后溶液的质量变轻,金属变重.
15、催化剂:一变二不变(改变物质的反响速率,它自己的化学性质和质量不变的物质是催化剂)
氧化剂和还原剂:得氧还,失氧氧(抢夺氧元素的物质是还原剂,失去氧元素的物质是氧化剂)
16、用洗气瓶除杂的连结:进步短出
用洗气瓶排水收集气体的连结:短进长出
用洗气瓶排空气收集气体的连结:密小则短进
长出,密大则进步短出
初中作文的写作方法
写作方法属于艺术表现方法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常有的有:夸张,比较,比喻,拟人,悬念,照料,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情况交融、衬托比较、伏笔照料、托物言志、白描细描、铺垫
悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、斩钉截铁,衬托、衬着、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。表
达方式就是常有的表达、描述、抒情、讨论和说明.(其实也属于艺术表现手法)。1、第一人称叙事法【特点】——-—由于文章的内容是经过“我”传
达给读者,表示文章中所写的都是表达人的亲眼所
见,亲耳所闻,也许就是表达者自己的亲身经历,
使读者获取一种平和真实的感觉。采用第一人称,
由于表达人是当事人,所以表达的人与事,只能是
“我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的
人物和事情就不能够写进去。2、第三叙事法【特点】
——-用第三人称叙事,表达人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,能够直接把文章
中的人和事展现在读者眼前,能自由灵便地反响社会生活。但第三人称叙事又经常不如第一人称叙事
那么平和自然。3、补叙法【特点】-—-—补叙主要用于对上文的表达补充说明,一般是片断性的、
简要的,不具备完满的事件,也能够把讲解或说明
的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般
不发展情节、事件,只对原来的表达起丰富、补充
、插叙法【特点】----插叙是为了表达文章
中心的需要。有时是为了帮助读者认识故事情节的
追叙;有时是对出场人物的情节作说明、
用插叙必然要遵从表达中心思想的需要,做到不节
外生枝,不喧宾夺主。在插入表达的时候,还要注意文章的过渡、照料和连结,不能够有断裂的印迹。
5、倒叙法【特点】-—-—倒叙其实不是把整个事件都倒过来表达,而是除了把某个部分提前外,其他
仍是正叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一
是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心
思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章
结构富于变化,防范平庸无奇;三是为了表现收效
的需要,使文章曲折有致,造成悬念,令人入迷。
倒叙时要交代清楚起点。倒叙与正叙的变换处,要
有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然
连结。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反
复复,使文章的眉目不清。