幼儿园中班主题优秀教案《种豌豆》含反思.docx

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幼儿园中班主题优秀教案《种豌豆》含反思
活动目标
1、知道豌豆的种子是圆圆的,在秋天种植。
2、会正确使用一些简洁的种植工具:铲子、喷壶等。
3、探究、发觉生活中的多样性及特征。
4、乐观的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动预备
1、收集豌豆种子。
2、铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具,一块种植园地。
活动过程
1、观看豌豆种子豌豆宝宝是什么形状的?
什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷,宠爱生长在寒冷的冬天)将颗粒饱满的种子选出备用。
2、师幼共同整理园地这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?
观看老师整地并熟识铲子、锄头等工具。
3、学****种植豌豆的技能地整好后,怎样下种呢?为什么?(用铲子挖坑。每个坑放23颗豆种,盖上土,浇水)知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出,浅了会被雨水冲走。
幼儿种植,老师观看指导。提示幼儿操作时留意正确使用铲子,留意平安。
小结:豌豆宝宝已经躲在小坑里了,我们要经常到种植园地关怀豌豆宝宝,看看它们什么时候发芽,是怎样长大的,并学****用自己的方式记录豌豆宝宝的成长状况。
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中班科学活动:种植小种子
学****目标
1、通过种植活动获得相关的阅历和学问,培育疼惜植物的意识。
2、尝试合作种植植物,培育幼儿的合作意识和力气。
活动预备
1、不同品种的小盆栽,有些已开花,有些只有叶子。
2、有关种植的图书。
3、幼儿自备不同的种子、花盆。
4、种植方案表(见材料制作)。
5、种植的工具,如花盆、铲子、泥土和小喷壶。
活动过程
1、请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽,放在一起,请幼儿描述花朵的颜色和形状。
2、提议幼儿在自然角栽种植物,实行绿化幼儿园方案。
3、与幼儿一起阅读有关种植的图书,然后一起争辩种些什么、需要的材料和工具。
4、把幼儿分成小组,发给每组幼儿一份种植方案表。请他们用文字或图画,记录种植小盆栽的方案,例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。
5、老师示范种植的步骤:
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a先用铲子把泥土放进花盆里;b挖一个小坑,放进种子;c在上面盖上泥土,浇水;d在花盆贴上自己创作的标记,如花朵图案等。
6、请幼儿按自己组的种植方案表栽种种子。提示幼儿定时浇水,并观看及记录植物的生长过程。
7、种植完成后,请幼儿介绍自己的小盆栽,并利用它来绿化幼儿园。
活动评价:
能说出种植需要的材料和工具。
能与人合作栽种植物,绿化幼儿园。
教学反思:
基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问乐观响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多留意对幼儿语言表达力气的培育。