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执教时间:。19
执教者:李琦
指导老师:肖红
一、活动目的
,知道故事的主要内容。
,感知小老鼠聪明仁慈的形象。
,学做小小宣传员。
二、重点、难点
活动重点:理解故事内容,知道吸烟有害安康。
活动难点:小老鼠是怎样帮助老爷爷戒烟的,感知小老鼠聪明仁慈的形象.
三、活动准备:课件
四、教学过程
(一)观察烟斗和萨克斯图片,引出课题
师:小朋友们,今天老师给你们带来了两样物品,认识它们吗?
师:这是什么?它是用来干什么的?(师依次出示图片)
师:萨克斯还能奏出美妙的音乐呢。听—-(播放音乐)
师:看,烟斗和萨克斯长得还真有点像呢。
2。出示PPT2
师:有只得意的小老鼠就把烟斗改成了萨克斯,看,?我们一起看看图片。
(二)观察图片,理解故事内容
1。出示PPT3
师:图上有谁?他在干什么?你们看他的心情怎么样?谁能把老爷爷在干什么,心情怎么样用完好的话说出来?
师:小老鼠怎么了?它为什么要逃跑呢?请你用一句完好的话讲出图上的小老鼠怎么了。
师:谁能把图上发生的事情用连接的句子讲出来呢?
师:老爷爷经常抽烟会影响身体安康的,小老鼠也受不了这个烟味,天天在吸二手烟,那接下来又会发生什么事情呢?
师:老爷爷怎么了?小老鼠看到老爷爷生病了心里很难过,好着急啊!它想了一个好方法来帮助老爷爷,猜猜是什么?小老鼠在干什么呢?
师:请你们把这幅图上发生的事情,连起来讲给大家听。
3。出示PPT5、6
师:那烟斗做成的萨克斯能吹奏出美妙的音乐吗?听——
师:这音乐飘呀飘呀,飞进了老爷爷的房间,发生了一个奇迹!(看图片)
师:是谁帮助老爷爷,让他身体恢复安康的?他会对小老鼠说什么?吸烟有害身体安康,老爷爷以后能不能再抽烟啦?
师:老爷爷还说“我以后再也不抽烟了”!
、8
师:看,老爷爷病好之后,和小老鼠一起做了什么事情?
师:他们一起表演二重奏,,,所有的人听了他们的演奏,都不再吸烟了!
(三)配乐讲述故事
师:刚刚我们看的这些图片中还藏着一个动人的故事呢,故事的名字叫“烟斗萨克斯”.
(师有感情地讲述故事)
1。提问:烟斗是谁的?老爷爷吸烟对他和别人造成什么危害?
小老鼠想了一个什么方法让老爷爷戒烟的?
你喜欢这只小老鼠吗?为什么?
师:吸烟对我们的身体有什么危害呢?
(a。请幼儿考虑答复,)
:
师:吸烟对吸烟者自己有害,在他旁边的人也会受影响吸二手烟,你们家里有人吸烟吗?
师:小老鼠和老爷爷到各个地方去演出,劝人们戒烟,可是世界上还有许多人仍然在吸烟,我们也得向小老鼠和老爷爷学习,做个小小宣传员,把这个故事讲给哪些爱吸烟的人听,让他们也戒烟,这样我们就可以生活在一个没有烟味的环境中了!
(四)拓展活动:
师:小朋友们,听了这个故事,我们是不是也得做些什么事呢?我们怎样学习小老鼠和老爷爷,也做一个小小宣传员呢?我们可以做些什么呢?
(请幼儿考虑、答复)
师:为了让更多的人意识到吸烟的危害,让他们主动戒烟,我们可以多给他们讲讲吸烟有害安康的事情,我们还可以设计一那么戒烟的广告,把我们自己设计的广告给身边的亲人看,他们看到这那么广告就会明白其中含义了。
(请幼儿动手设计广告,运用所学到的绘画知识学习设计)