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城南小学
城南小学师德师风大讨论查摆问题与整改总结 
在这次师德师风大讨论活动中,我校按照县教育局《师德师风大讨论活动实施方案》的要求,进行了第二阶段查摆问题的学习。针对我校师德师风存在的问题,我们认真组织教师召开了不同层次的民主生活会、年级组会议,发放教师承诺书,通过自己查、相互帮、教师评、领导点,邀请部分家长代表座谈等形式,使每位教师都联系自己的思想实际、工作实际和生活实际对照自己进行反思,查摆问题,开展了批评与自我批评,做到有则改之、无则加勉。现将查摆出的主要问题总结如下:
存在的问题
1、学校领导班子创新意识及进取精神还不够。在工作中,面对新形势,在指导引领教师专业发展方面力度不够。制度建设还需不断加强。
2、个别教师对师德建设认识不明确,重视程度不够,认为业务优秀就是一个合格的人民教师。
3、个别教师工作作风松散,办事不讲原则,服务意识不强,工作质量不高。爱岗敬业的责任心需要进一步提高。
4、个别教师存在上课时接打手机,在校吸烟及酒后上课等不良现象。
  5、个别教师对学生缺乏爱心,教育教学方法简单粗暴,关注学生成长不注重全面发展;存在体罚或变相体罚学生、对待后进学生缺乏耐心,对学生不能一视同仁的现象。
 6、个别教师有偿补课、乱订资料和利用职务谋取私利现象偶有反应。
个别教师有时布置作业过多,造成学生负担重,休息时间少。
自身建设、自我约束方面有待进一步提高。
二、活动效果
通过第二阶段师德师风大讨论查摆问题的学习,大家从自己以往的教育教学活动中深刻反省自己的教育教学行为。每位教师都写出了一篇篇内容深刻、资料真实的个人剖析材料和总结,体现了教师把学习活动与转变老师作风结合起来,促进了教师工作作风的转变;把学习活动与提高教学质量结合起来,增强了教师们的责任心;把学结合起来,提高了教育教学水平。通过这一活动,使教师更加认识到作为一名教师,应以身作则,以德服人,以德立教,不断塑造鲜活、生动的人格魅力热爱学生,建立平等、和谐的新型师生关系,让每一名学生都得到充分的发展。通过学习,全校广大教师进一步端正思想、规范言行,规范从教行为,增强使命感和责任感,做到敬业、爱岗、严谨、务实,真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。
三、努力方向
    工作中存在不足和遗憾实属难免,“知错即改”“知不足而后进”是推进师德师风工作的有效手段。学校将通过这次查摆问题,正确认识,勇于面对,认真整改,积极进取。
 针对存在的问题,以后学校将重点做好以下几方面工作:
1、加强对教师的政治理论,法律法规的学习,进一步加强师德师风建设,使每位教师明确师德建设的标准和自身差距,在教育教学工作中,时刻对照标准自我检查,不断规范。
   2、学校领导班子发扬积极进取精神,不断增强创新意识,加强教师队伍管理。
3、加强制度建设,逐步建立健全师德师风建设的长效机制。以制度管人,立好规矩,使全体教师事事讲规矩,时时守规矩。
4、进一步抓好整改工作。全体教师都要认真查找师德建设方面存在的问题,针对查摆出的问题,要对照师德规范,认真分析问题产生的根源,认清问题的严重性和危害性,澄清是非,总结教训,纠正错误。
5、进一步强化师德评估考核。学校要严格实行教师职业道德年度考核,采将评估结果装入档案,作为评职、评聘、晋级、评模、评骨干的必备条件。
总之,我校师德师风大讨论第二阶段工作开展的很扎实,在学习、查摆、总结的基础上,有较大的提高。但是做好师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们将紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标,努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力!