文档介绍：4Q酰海唷鑫硪恍匿扁胃睬堪=嫫└。争、墨琣、孙中文摘要近年来,随着网络技术的发展,利用网络进行教学已成为一种趋势,语言教学也不例外。将网络资源应用到对外汉语教学中,顺应了汉语教学数字化、网络化的发展趋势,满足了在对外汉语教学中应用新思想、新手段、新技术的迫切要求。本文首先分析了网络资源的基本特征和功能,总结了研究背景以及网络资源在资源在对外汉语领域的应用情况,在此基础上,确定了网络资源作为对外汉语教学的辅助工具并具备广泛的适用性。在分析了网络资源应用到对外汉语教学的可行性后,设计了网络资源在对外汉语教学的具体应用模式,接着分析了网络资源应用到教学领域带来的影响和变化。最后分析了利用网络资源后对外汉语教学的发展趋势,分别从教师和学生两方发展和信息化技术的结合提供了新思路。本文以网络资源的辅助功能为研究对象,对其在对外汉语教学领域的应用做了详细分析,并设计了具体的应用流程。一方面,相关研究拓展了网络资源的应用领域;另一方面,网络资源在教学领域的应用也为对外汉语教师提供一个教学整合的范例,具有一定的参考价值。关键词:网络资源;对外汉语:辅助教学各领域的应用,借鉴了网络资源在英语教学领域的应用经验,同时也参考了网络面进行探讨。另外总结了网络资源应用到教学领域的优势和不足,为对外汉语的
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口习弋中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节网络资源概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.网络资源为对外汉语教学提供支持⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。绪论.⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一节研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、对外汉语教学的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。二、现代教育技术在对外汉语教学中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、网络资源的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、网络教学资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、网络学习资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节研究的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、论文研究的目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、论文的研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章网络资源与第二语言教学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第一节网络信息资源的分类和特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、网络信息资源的分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、网络资源的特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节网络资源在第二语言教学中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、计算机辅助第二语言教学的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、网络资源与第二语言学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、利用互联网开展对外汉语教学的具体方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二章第一节网络资源辅助对外汉语教学的可行性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯黑龙江大学硕士学位论文⋯...⋯⋯⋯⋯⋯.....⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.盲宣暑羞鎖
一、博客辅助教学测试和课外辅导⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、聊天工具辅助对外汉语测试和课外辅导⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三章利用网络资源后对外汉语教学发展趋势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、从对外汉语教学面临的现状出发⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一二、从网络资源的特征出发⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、从教学效果的角度出发⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节网络资源在对外汉语课堂教学的应用设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、理论背景和技术支持⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、网络中的对外汉语教学资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。三、网络资源应用于课堂教学的模式探索⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三节网络资源在对外汉语测试与课外辅导阶段的应用设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四节本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节教师培养方式的转变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、传统教师的角色定位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、网络进入二语教学后教师角色的转变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二节学生学习方式的转变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、传统学生的学习方式概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯