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下学期幼儿园中班绘画活动教案
教师要善于用教案,借鉴、自编、改编一些题,作为补充题。总之,认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作,它对教学质量提高有着重要好处。以下是为大家整理的下学期幼儿园中班绘画活动教案,感谢您的欣赏。
下学期幼儿园中班绘画活动教案1
活动目标:
1、爱小动物,保护小动物的情感。
2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。
3、通过大熊猫的黑白比照、学****浓墨、淡墨的运用。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
活动准备:
到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具。
活动过程:
一、欣赏讨论
1、你们喜欢黑色吗
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其实黑色也很漂亮又很有用,想一想我们画哪些东西的时候需要黑色
2、欣赏大熊猫图片
找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。
二、师生共同讨论画法。
1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。
墨可以调成淡墨、浓墨,那么大熊猫身上黑的地方用什么墨
其它地方又用什么墨呢
2、请个别幼儿上来试画大熊猫,大家欣赏讨论。(边欣赏大熊猫图片)
大熊猫由哪些局部组成像什么形状用浓墨还是淡墨
先画什么再画什么
教师和幼儿共同完成范画。
三、提出创作要求
刚刚我们欣赏了这么多的大熊猫,有吃东西的,有睡觉的,有坐在地上的,有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像,照相前要先想好:大熊猫和谁在一起在什么地方在干什么把大熊猫的动作也要照下来!
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四、幼儿作画,教师指导重点
1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。
2、鼓励幼儿大胆想象,创作不同的熊猫形态。
3、提醒幼儿注意水墨画作画****惯,鼓励刚入门的孩子正确握笔。
4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画,并能用颜料添画背景,鼓励中班孩子向大班孩子学****br/>五、欣赏评价
展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。
下学期幼儿园中班绘画活动教案2
活动目标:
1、能大胆的在竹筒上进行装饰。
2、体验创作活动的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
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颜料、笔、竹筒、范例。
活动过程:
1、谜语导入:空心树,实心芽,千年不结子,年不开花。
师:今天啊,老师要请小朋友来猜一个谜语,小朋友细细的听好喽!(幼儿自由猜)
2、出示旧竹子。
师:小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹子,你们觉得好看吗
“怎么让它变的好看呢〞(幼儿举手答复以下问题)
师:小朋友想了这么多方法,老师觉的都很好,今天呢我们学****一种新的绘画方法------竹筒画,就是在竹筒上话画画。
3、出示范例。
师:瞧,好看吗你们知道老师用什么方法来装饰的吗
------我们先来看看这两个竹筒(点、线、面)
------这几个竹筒又是怎么装饰的呢(风景、房子、春天)
------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢(上下对称)
------还有一个呢我们看看(色块)
(欣赏过程中,有区别的引导幼儿进行比较、观察)
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师总结:哦,原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰,还可以把我们自己喜欢的图案、风景、关于春天的一些故事画上去,也可以用对称、大色块的方法进行装饰。
4、幼儿构思作画,教师观察指导。
师:如果你来装饰的话,你打算怎么装饰呢(个别幼儿进行简单答复)
师:我知道每个小朋友都很想去尝试了,但在小朋友装饰前,老师有几个要求:
竹筒画和在纸上画画不同,把它竖起来画,边画边转。
在装饰时,要注意颜色的搭配。
安静的在自己的座位上画画,不要走来走去。
5、作品欣赏。
师:你觉得哪个竹筒装饰的漂亮为什么
6、拓展活动
师:竹子不但可以用来画画,还有很多用处,你们知道吗我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧。
下学期幼儿园中班绘画活动教案3
活动设计背景
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深秋来临,一片片树叶往下落,本班孩子捡拾树叶玩,为了孩子的兴趣,我特意设计了本次活动,加深孩子对树叶的认识和感知,进一步提高孩子的绘画能力,培养孩子的仔细观察力和审美情趣。
活动目标
1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子仔细观察的能力。
2、学****画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏“帮树妈妈穿衣服〞,陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。
教学重点、难点
活动重点:学会画树叶
活动难点:怎样帮树妈妈穿衣服才美丽
活动准备
教师准备:树叶的实物,课件?美丽的树叶?,画有大树轮廓的图画纸
幼儿准备:彩色画笔
活动过程:
一、激趣导入
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让幼儿听儿歌?小松树快长大?进入课堂,教师问:“小树快长大离不开谁呀〞(树叶,树根,树干)“那大树的宝宝是谁呀〞(树叶)今天老师带着小朋友学画树叶好不好呢
二、观看树叶
1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)
3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)
5、导入画树叶
三、学画树叶
1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤
2、孩子学画,教师巡视指导
3、孩子练****画树叶
四、游戏“给树妈妈穿衣服〞
1、教师播放课件?美丽的树叶?让孩子观看树叶的美丽。
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2、大树因为有了树叶而美丽,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树不再那么好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗
3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子在上面添画树叶,可以进行创意性的绘画,看谁画得最美丽。
4、作业展示:评选出好的作品进行鼓励表扬,把作业粘贴在好孩子园地上,以供大家欣赏学****br/>五、户外寻树叶
在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。
教学反思
在?画树叶?的活动设计上,我首先考虑到中班孩子注意力不能长久的特点,利用了课件,实物,游戏的方法来吸引孩子的注意力,充分调动学生的积极性与参与性。在学画之前,先让孩子观察树叶的颜色和形状,培养孩子仔细观察的好****惯,并让他们摸一摸深化感知树叶的构造,为孩子的绘画奠定良好的根底。在游戏环节,既调动了孩子的积极性,又陶冶了孩子的审美情趣,同时让孩子心中有关爱树木的意识。
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本活动教师使用儿童化的语言,让孩子易接受,富有童趣,师幼配合默契,互动性强,很好地完成了教学目标。
下学期幼儿园中班绘画活动教案4
活动目标
1、尝试用绘画的形式记录郊游时所应携带的东西。
2、互相交流自己的绘画作品,体验绘画的成功感。
活动准备
1、幼儿活动材料?美术?第14页?画下来,记得住?
2、作画工具。
活动过程
一、我想要记住
1、郊游的时候,你们想带上哪些东西呢
(饮用水,点心,小玩具,图书,餐巾纸,雨伞,塑料袋等)
2、引导幼儿讨论郊游时必须要带的东西。
(饮用水,点心,小玩具等)
3、我们要带的东西真多,小手拿不下了,想想方法,把它们放在哪里(小书包里)
4、这些东西在书包里应该怎么放(分开放置)
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5、如果把这些要带的东西都画下来,我们就不会忘记了。
二、画下来,记得住
1、呈现示范画。
小朋友想要带的东西,老师画下来了。
老师怎么画的呢请小朋友看老师画一遍。
2、教师示范
先画书包,再画书包里面的东西。
引导幼儿把自己去郊游需要带着的东西画下来,模仿教师有序地将书包里面的物品画出来。
重点讨论几种难以表现的物品的画法,如有的幼儿认为要带一把伞,有的幼儿认为要带一只塑料袋,
引导幼儿用简洁的方法表示。
3、画完以后,教师鼓励幼儿在空白处作上标记图案,表示这是自己的书包。
可以写上自己的学号或者画上自己的画像,也可以画自己最喜欢的图案。
三、我的事情,我记住
1、绘画完成之后,幼儿与邻座的同伴交流画了哪些东西。