文档介绍：该【三疑三探教案设计模板】是由【whetyo】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【三疑三探教案设计模板】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。“三疑三探”教学法教案设计参考书写模板
课题
单元课时
教学目的
教材分析
重点
难点
教法
三疑三探
学法
自学、合作、探究
教具学具
教学过程
一、设疑自探(10分钟)
(一)创设情境,导入新课
(二)根据课题,提出问题
看到这个课题,你想知道什么?请提出来。
(预设:)
同学们提的问题都很好(真好),大多都是我们本节应该学****的知识,老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示,希望能为大家本节的学****提供帮助。请看:
(三)出示自探提示,组织学生自探。(分钟)
自探提示:
二、解疑合探(15分钟)
(一)。小组合探。
1。小组内讨论解决自探中未解决的问题;
2。老师出示展示和评价分工。
问题
1
2
3
4
展示
评价
(二).全班合探。
1。学生展示和评价;
2。老师点拨或精讲。
三、质疑再探:(3分钟)
1。如今,我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下,开场我们提出的问题还有那些没有解决?
2。本节的知识已经学完,对于本节的学****谁还有什么问题或不明白的地方?请提出来,大家一起来解决.
四、运用拓展(17分钟)
根据本节学****内容,学生自编****题,交流解答.
请你来当小老师,编一道题,考考大家(同桌)!
根据学生自编****题的练****情况,老师有选择的出示下面****题供学生练****br/>为了稳固本节知识,加强知识的运用拓展,老师也给大家设计了一些****题,:
(三)全课总结
。
通过这节课的学****你都有哪些收获?谈一谈.
2。学科班长评价本节课活动情况。
(四)作业设计
板书
设计
个性添加页
备课时间:年月日备课人:累计课时
老师补充:
教后记: