文档介绍：该【5 雨后1 (2) 】是由【jsyhqk】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【5 雨后1 (2) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《雨后》第一课时教学设计
教学目的
、流利地朗读课文。
,两条绿线内的4个字只识不写。。
教学重点:识字、写字,朗读课文。
教学难点:正确、流利地朗读课文.
课前准备:生字卡片、挂图。
教学过程:
一、板书课题,导入新课。
。老师今天给你们带了几张图片,咱们一起来瞧瞧吧.(出示夏天雷雨的图片)这是什么季节什么天气呢?(精品文档请下载)
出示:(季节)到了,。
,但是雷雨却能人们带来凉快,而且还能给小朋友们带来无穷的乐趣。
,这是雨后的广场,小朋友们在干什么呢?用:有的……有的……练****说话。
,题目就叫:雨后(板书:雨后)咱们一起去读一读课文吧。(精品文档请下载)
二、朗读课文.
,读准字音,读通句子.
。
出示:树梢赤脚发射使劲短粗兴奋妹妹
糟糕小辫咬着唇儿水花儿提着裙儿
(1)指名说说要注意的生字的读音。(说说哪些生字的读音要注意的)
(2)根据学生答复,相机指导理解部分词语的意思
梢:树枝或条状物的较细的一部分(出示图理解)(发梢、眉梢、眼梢)
赤脚:光脚
赤:红色;忠诚;光着,露着;
发射:射出
兴奋:快乐到极点(让学生用兴奋说话,有什么事情让你兴奋的。学生举例说明)
糟糕:事情或情况不好.
(老师举例:我家的花盆被偷了,真糟糕啊!我的家庭作业忘记带了,真……)你或者你的家人有过糟糕的事情吗?你能用糟糕说一说吗?(精品文档请下载)
短粗:短小;粗壮(出示图:看小妹妹的辫子)短粗还可以这样说:又短又粗,齐读:短粗、又短又粗。你还能说一个这样的词语吗?(吃喝、吵闹、打骂、细长、高大、矮小、)(精品文档请下载)
,相信这次你们课文一定能在读正确的根底上读的更加流利了,如今请小朋友们再去大声自由地读读课文,假设能读出自己的感情就更好了.(精品文档请下载)
。用你们的小手来告诉老师.(分小节指名朗读课文)
(1)指名读第一小节评价。
(2)其他几小节教法同上
,你觉得文中的小哥哥、小妹妹心情如何呢?
过渡:从课文的哪些语句我们能感受到他们的快乐呢?咱们下节课再来学****接下来咱们学****几个生字。
三、学****生字
出示:稍、劲、妹
梢、妹:左窄右宽,左让右,左收右稍展。
劲:左右等高等宽注意上下错位,左高有底。
,用什么方法记的?
,指导书写。
、构造,默写
4、学生写字,老师巡视指导
四、作业<br****字册》
、流利地朗读课文.