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语文新教师个人年度工作计划
语文新教师个人年度工作计划
语文新教师个人年度工作总结
【篇一】
一年来,我严格恪守《中小学教师职业道德规范》
落实教育局、学校工作部署,以重实质,抓实事,求实效为
授课工作的基本源则,以培养学生创新精神和实践能力为重
要求,
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点,深入讲堂授课改革,仔细落实课程计划,落实授课老例,落实授课改革举措,鼎力推进素质教育,使五年级四班、一班的授课质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总
结以下:
一、仔细学****提高思想认识,成立新理念1、坚持每周的政治学****和业务学****紧紧围绕成立新课程,试一试新教
法的目标,不断更新授课见解。重视把学****新课程标准与构
建新理念有机的结合起来。经过连续学****新的《课程标准》,
认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实质授课工作中,解放思想,更新见解,丰富知识,提高能力,
以崭新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的"浸礼"。2、
经过连续学****新的《课程标准》,使自己渐渐意会到"所有
为了人的发展"的授课理念。成立了学生主体观,贯彻了民主授课的思想,成立了一种民主友善同样的新式师生关系,使敬爱学生人格,敬爱学生见解,认同学生个性差别,积极创立和供应知足不同样学生学****成长条件的理念落到实处。将
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学生的发展作为授课活动的出发点和归宿。重视了学生独立
性,自主性的培养与发挥,收到了优异的收效。
二、授课工作是学校各项工作的中心,也是查验一个教
师工作成败的重点。一年来,在坚持抓好课程理念学****和应
用的同时,我积极研究教育授课规律,充分运用学校现有的
教育授课资源,勇敢改革讲堂授课,加大新式授课方法使用
力度,获取了明显收效,详细表现在:
(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入仔细。平常认
真研究教材,多方参阅各样资料,力求深入理解教材,正确
掌握难重点。在制定授课目的时,特别注意学生的实质情况。
授课方案编写仔细,其实不断概括总结经验教训。2、重视讲堂授课收效。针对高年级学生特点,以快乐式授课为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、授课为主线,重视讲
练结合。在授课中注意抓住重点,打破难点。3、坚持参加校内授课商讨活动,不断吸取别人的难得经验,提高自己的
授课水平。经常向经验丰富的教师讨教并经常在一同讨论授课问题。听公然课多次,使我明确了此后讲课的方向和此后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批阅上,仔细切时,力求做到全批全改,重在校正,实时认识学生的学****情况,以便在指导中做到有的放矢。
(二)调换学生的积极性。在授课中敬爱孩子的不同样兴趣
爱好,不同样的生活感觉和不同样的表现形式,使他们形成自己
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不同样的风格,不强求一律。存心识地以学生为主体,教师为
主导,经过各样游戏、比赛等授课手段,充分调换他们的学<br****兴趣及学****积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的
发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创立性思想方式,变
要我学"为"我要学",极大地活跃了讲堂气氛,相应提高了讲堂授课效率。
(三)做好后进生转变工作作为教师,应当理解任何学生
都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是不问可知
的,对后进生则易于发现其缺点,特别是在学****上后进的学
生,经常得不到老师的必然,此后进生转变成功与否,直接
影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我素来重视从
以下几方面抓好后进生转变工作:
1、用发展的见解看学生。应当纵向地看到:后进生的
今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天
好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。第一帮助后进
生找到优、缺点,以弘扬优点,战胜缺点。其次以平常的心
态对待:后进生也是孩子,憎恶、责怪只能适得其反,他们
应当享有同其他学生同样的同样和民主,也应当在稍有一点
进步时获取老师的必然。
3、真实做到晓之以理,动之以情。第一做到"诚挚"二
字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",
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那么教师所做的所有都会被看作是在"演戏"。其次做到"接
受",即能感觉后进生在学****过程中的各样心理表现和见解,
如对学****的惧怕、狐疑、知足、冷漠,错误的想法和训斥等,
相信他们,激励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即经过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进
生转变工作上,收效仍是明显的。
4、经常与其他任课教师获取联系,认识学生的学****情
况,共同对学生进行学****目的教育,激发学****兴趣,培养刻
苦学****的意志,教会学****方法,学好各门功课,并掌握学生
的课业负担量。
5、关心学生身体健康,注意保护视力,指导睁开丰富
多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,辅助搞好
班级的经常性管理工作,对学生进行老例训练,培养学生养
成优异的学****生活****惯。
6、经常与家长保持联系,互通情况,获取家长的支持
和配合,指导家长正确教育子女等。
总之,这一年来,工作获取了一些成绩,但成绩只能代
表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学****两极分化
严重,行为****惯还不够规范等,在此后的工作中,我必然要
弘扬优点,更正不足,扬长避短,争取更大的进步、前进。
【篇二】
20xx学年放学期,自己坚持仔细备课、上课、听课、评
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课,实时批阅作业、讲评作业,做好课后指导工作,宽泛涉
猎各样知识,形成比较完满的知识系统,严格要修业生,尊
重学生,弘扬授课民主,使学生学有所得,不断提高,进而
不断提高自己的授课水平和思想觉醒,并顺利达成教育授课
任务。下面是自己的授课经验及教训。
1、要提高授课质量,重点是上好课。为了上好课,我
做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①仔细研究教材,对教材的基本思想、基本见解,每句话、每个字都弄清楚,认识教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②认识学生原有的知识技术的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采用相应的预
防举措。
③考虑教法,解决怎样把已掌握的教材教授给学生,包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。
⑵讲堂上的情况。
组织好讲堂授课,关注全体学生,注意信息反应,调换学生的存心注意,使其保持相对牢固性,同时,想方想法创立授课情况,激发学生的兴趣和感情,使他们产生欢喜的心境,创立优异的讲堂气氛,讲堂语言简短了然,战胜了以前
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重复的缺点,讲堂提问面向全体学生,注意惹起学生学数学
的兴趣,讲堂上讲练结合,部署好家庭作业,作业少而精,
减少学生的负担。
2、要提高授课质量,还要做好课后指导工作,初一的
学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学****上不能够准时达成
作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的
思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学****指导中去,还
要做好对学生学****的指导和帮助工作,特别在后进生的转变
上,对后进生努力做到从友善开始,比方,握握他的手,摸
摸他的优等。从赞美着手,所有的人都希望获取别人的理解
和敬爱,所以,和差生讲话时,对他的处境、想法表示深刻
的理解和敬爱,还有在责怪学生以前,先谈谈自己工作的不
足。
3、积极参加多媒体授课方案沟通,观摩优异课件及教
案,虚心向同行学****授课方法,博采众长,提高授课水平。
现在我利用业余时间学****不单提高了自己有关的业务技
能,同时也为全体小语教师供应了很好的课件沟通服务。
4、仔细学****新课标要求,勇于从事语文授课的新试一试,
并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公然课《翠鸟》,
借以带动现代语文授课工作的创新。
5、“金无足赤,人无完人”,在授课工作中难免出缺
陷,比方:讲课时重点突出不够明确,平常关于学生整体照
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顾不够等。现在,我也正在不断更正中。
总之,在本学期的各科授课工作中,我都力求严格要求自己,无任何有悖授课纲领和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,言传身教,重视身教。在此后的授课工作中,我仍将自始自终的要求自己,努力工作,弘扬优点,更正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!
【篇三】
经过一学期的浸礼,让我深深感觉当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。需要无量的爱心、耐心更要如同针般细的心才能创立出让孩子强健成长的优异教育环境。班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是活力蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最烈的领悟是:班主任工作中既要有宏观的集体管
理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要仔细的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
作为一年级班主任,我针对我们班爽朗好动的特点,做了以下的工作:
一、诚挚、耐心,培养学生优异的****惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。怎样让这些孩子们适应小学生活,成为一个真实的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我以为,优异的****惯是学****的基础。所以,在了
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解每位学生的基础上,我从小事抓起,重视培养学生养成良
好的学****生活****惯,为学生创立一个友善、齐整的学****br/>生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生
应做到哪些,不能够做哪些;在班内睁开“人人争做小明星”
的活动,每周准时评选,表彰先进,以此不断加强,帮助学
生初步养成优异的学****生活****惯。并且,在班中选拔出合
适的学生担当班干部,进行培养、指导,激励他们做好带头
工作,辅助教师达成一些工作,如:早读,午间等。同时我
清醒地认识到不论哪一种****惯的养成都不能够“说到立刻做
到”,平常要有足够的耐心、诚意引导学生,希望他们的进
步。
二、关爱、赏识,诚挚为友。
每个孩子都有自己的思想,他们希望被理解,被敬爱。
在新课改的大背景下,教师更不能够居高临下地逼视孩子,也
不能够粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们
说话,同样地进行沟通,倾听孩子的诉说,敬爱孩子的选择,
分享孩子的快乐。
三、做好后进生的转变工作
我们这个班有16个学生,后进生的人数也相对多。因
此,转变后进生是班主任的一项必不能少的工作。我以为对
后进生要赏赐特其他关爱。要做到思想上不鄙视,感情上不
讨厌,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片诚挚的爱心,
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去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比方:在讲堂上不重重要盯着优等生,应多给后进生创立条件,激励他们举手讲话,实时赏赐必然、奖赏,不要故意的给他们部署过多的作业,给他们留出足够歇息的时间,因为他们真的更需要歇息。多与家长联系,让这些孩子多读点书,努力求取家校结合为学生创立一个优异的学****环境,同时也促使班级的整体发展。
四、掌握尺度,爱中有严。
班里有几个很聪颖,但特别俏皮的小男孩。关于他们身上出现的不良行为,我没不以为然,放任自流,更不会因其学****成绩好而包括、姑息。一次,班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得悉后,立刻找他们谈心,讲道理,并严格地责怪了他们。从那此后,这些同学也渐渐学会严格要求自己,学****上也有了更大的进步。
做好班主任工作,不是一件简单的事,做一个好的班主
任,更不是一件简单的事情。这学期诚然自觉想了很多方法,
下了很多功夫,但收效却其实不是我理想中的明显。我想只有在此后的实践中再接再厉,才能把工作做得更好。【语文新教师个人年度工作总结】,工作总结。
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