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幼儿园一日活动常规及要求
一、晨间接待
(一)对幼儿要求:
1、衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友见面。有礼貌地和家长告别。
2、学会告诉老师自己身体有无不舒服感觉。
3、积极投入晨间活动。
(二)对保教人员要求:
1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气,打好茶水。
2、以热情、亲切态度接待幼儿,并询问家长幼儿在家情况,听取家长意见和要求,做好幼儿衣物、药物交接工作。
3、晨间检查:按晨检常规规定项目进行。(对幼儿脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察,并询问家长。认真做好一摸:是否发烧;二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理。)
4、组织晨间活动:准备好玩具、材料和体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢各种活动,带领幼儿观察,与幼儿交谈等。
5、早餐前十分钟,让幼儿收拾整理玩具材料、作好早餐准备。
a、入厕:一般情况下,中大班幼儿要求大小便自理(根据季节酌情处理),对小中班幼儿自理有困难,保教人员应加以协助。
b、幼儿便后用流水洗手,并教幼儿学会用正确方法洗手。
二、早操(25 —30分钟)
(一)对幼儿要求:
1、依次进入活动场地。上下楼梯靠右行,不推挤,不打闹。
2、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快,注意力集中,姿势正确、动作整齐,努力达到锻炼目。
(二)对保教人员要求:
1、保教人员要以身作则,精神饱满,领操老师口令、示范动作准确、熟练。并注意和幼儿交流,提醒幼儿集中注意力。
2、非领操老师来回巡视,维持纪律,接待迟到幼儿,为幼儿适当增减衣物。
三、教育活动
(小班10—15/;中班20—25/;大班25—30/;学前班30/)
(一)对幼儿要求:
1、在老师指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用****惯。遵守活动常规。
2、在活动过程中,积极思考,踊跃发言或提问。不干扰别人,不和小朋友发生争执,不影响活动秩序。
(二)对保教人员要求:
1、做好教育活动前准备工作
A、充分理解、分析、熟悉教材,提前写好教育活动计划。示范动作要熟练准确。
B、活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕,做好活动前身心准备。
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C、教具和学****材料:实物、图片、模型、教具实验用品、玩具或其它材料应提前准备好,幼儿用品数量应多于幼儿数。
2、保证教育质量
A、要根据各年龄班幼儿特点安排活动时间和内容。
B、教育计划:根据年龄培养目标,选择教育内容,订出切实可行学期教育计划、周计划和主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系特点。
C、教育内容:具有科学性和教育性。教给幼儿知识、概念准确无误,能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与****惯培养。
D、教育目:教育目明确、具体、切合教育任务和本班幼儿实际水平,以循序渐进、保教结合为原则,既有知识传授,又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育;有统一要求又注意根据幼儿个体差异,研究有效活动形式和方法,不强求一律。
E、教育方法:a、能正确、全面地贯彻教育工作原则,灵活运用多种教育形式和方法,重点突出,解决难点,具有创造性。b、要注意观察了解幼儿,有不同层次要求和指导。c、能以幼儿为主体,面向全体幼儿,让幼儿充分运用感官,动脑、动口、动手、启发幼儿学****积极性、主动性和创造性。
F、要注意教育过程中启发性指导和随机教育、个别教育。
G、教态亲切自然、情感真挚。语言清晰、简练、准确、规范、生动形象,适时适当运用肢体语言。
H、作品保存:绘画手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题并及时展示给家长看。
J、活动反思:活动结束后要记载和分析幼儿学****情况和活动成功或失败原因,以总结经验,积累资料,不断地改进教育方法,提高教育水平。
K、注意培养幼儿正确坐、立、行姿势和握笔姿势,注意经常交换幼儿座位,保护幼儿视力。强调幼儿唱歌和回答问题声音要适中,保护幼儿嗓子。
四、喝水
(一)对幼儿要求:
1、用自己口杯喝水,喝水时不说笑。
2、不浪费开水,口杯用后放回原处。
3、应按老师要求以小组为单位排队饮水。
(二)对保教人员要求:
1、口杯要每天消毒一次,每个幼儿口杯应放在口杯柜中固定地方并有相应标记。
2、幼儿需要喝水时,应随时给水喝。应保证班上随时有开水,并及时提醒幼儿喝水。
五、盥洗
(一)对幼儿要求
1、学****掌握洗手、洗脸一定顺序方法。(洗手前先擦干净鼻涕)。
a、卷好袖口,小班幼儿由老师帮助,中班幼儿互相帮助,大班幼儿会独立操作。b、先把手淋湿,搓上肥皂。c、按手背、手指、手腕顺序洗手,再冲洗肥皂沫,抖掉水珠,用自己手巾擦干手,挂好和毛巾,放下衣袖。d、洗脸顺序:洗完手后,先眼睛、额头、整个脸庞、嘴、鼻、搓洗毛巾,再洗耳朵和脖颈,搓洗毛巾再按顺序洗一次,把毛巾洗干净挂好。e、春、秋、冬季幼儿脸上可擦护肤霜。
2、自觉遵守盥洗规则、方法,动作迅速、认真。不玩水,不浸湿衣服和地板。盥洗时不拥挤。
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3、小中班由教师帮助,逐步学会洗手、脸,大班幼儿应独立洗手、脸。
(二)对保教人员要求:
1、做好盥洗前准备工作,搓好毛巾,放好肥皂、护肤霜,为幼儿准备好流水洗手、洗脸设施。
2、根据用具设备,分批进行盥洗。提醒幼儿遵守盥洗规则,认真地洗净手脸。
3、教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头顺序和方法。并加强训练,提高幼儿自理能力。
4、最后逐一检查:洗净手脸、擦好护肤霜,放下衣袖、梳好头,离开盥洗室。
六、进餐
(一)对幼儿要求:
1、愉快、安静地进餐,逐步掌握独立进餐技能,逐渐养成进餐文明行为****惯。
2、进餐时不大声讲话,不说笑打闹。
3、进餐时要细嚼慢咽,不慌不忙,不咂嘴。不吃汤泡饭。
4、不挑食,不用手抓食物,不剩饭菜,不弄脏桌面、地面和衣服,不东张西望。骨头、残渣放在指定地方,不要将自己不吃饭菜挑在别人碗里。
5、咽下最后一口饭再站起来,轻放椅子,离开饭桌,送回餐具。
6、饭后漱口、擦嘴、洗手。
(二)对保教人员要求:
1、进餐前半小时安排幼儿安静地活动。
2、进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具,放好椅子,做好盥洗,准备进餐。
3、组织洗净手幼儿进餐。创造愉快、安静进餐气氛,不处理幼儿问题,不引起哭泣,使幼儿情绪安定,积极进餐。
4、进餐时保、教人员要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐技能(对不会自己进食新幼儿保教人员要喂饭),培养文明行为****惯和吃完自己一份饭菜。进餐时,不拖地、不扫地。
5、及时送回碗筷,收拾餐桌,清扫地面。擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。
6、午餐后组织幼儿进行10—15分钟自由散步。
七、午睡(夏天两小时半,春、秋、冬两小时)
(一)对幼儿要求
1、午餐后散步、入厕,保持安静情绪,不高声讲话或嘻笑喧闹,脚步放轻,进入寝室。
2、中大班幼儿自己拉开被(毯),按顺序脱去外衣裤:先解开上衣扣子,再解开鞋带(小班幼儿由老师帮助),脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣,并折叠整齐放固定地方,鞋放在床下,摆放整齐。
3、不带小玩物上床,迅速盖好被(毯),不东张西望,闭上眼睛,安静入睡。
4、早醒幼儿可进行安静活动,不出声响,不影响别人。
(二)对保教人员要求:
1、幼儿就寝前半小时,开窗通气。在冬季,幼儿入室就寝时应关闭窗户。
2、小班幼儿由老师帮助拉开被(毯),脱叠衣物。
3、午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕,努力避免新、异、刺导致兴奋,影响入睡。禁止高声谈笑、喧闹现象,创造安静气氛。
4、及时、细致地为每一位幼儿盖好被(毯),纠正不良睡姿,培养幼儿右侧卧或仰卧,不蒙头睡觉好****惯。夏天酷热时,用柔软毛巾为幼儿轻轻地擦去汗水。
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5、不断巡视,发现幼儿有异常情况应及时报告与处理。
6、值班人员利用幼儿睡眼时间,检查幼儿服装及鞋袜,缝缀脱落纽扣及破洞,做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。
7、随时注意保持室内空气新鲜,天暖无风时可打开窗户,拉上窗帘,但应避免对流风在幼儿身上。
8、对体弱幼儿根据情况细心照料。
八、起床(30分钟)
(一)对幼儿要求:
按时起床,掀开被子,按顺序穿衣服。
穿衣方法:先将上衣披肩上,捏好衬衣袖口,再伸进衣袖翻好衣领,拉衣襟,再扣衣扣(从小班起就开始学****先从最上一颗纽扣扣起)。穿裤子:先将裤子前片朝上放好后,两脚同时伸进裤筒,裤腰往上提,把衬衣放入裤腰内,拉展弄平整,系好裤带。穿袜子:袜底放平,袜尖向前,两手将袜筒捏到袜后跟,再往脚上穿。先穿脚尖,蹬上脚跟,拉上袜筒。(小班在老师帮助下,逐步学****穿鞋:先分清左右,穿好系好,扣鞋带。(小班由老师帮助系好)。
(二)对保教人员要求:
1、按时请小朋友起床。认真询问幼儿睡眠情况(可让先醒来幼儿先起床)。
2、指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、等一系列常规和要求(小中班应有区别。小班照顾多,中班帮助多,大班指导多)。
3、注意观察幼儿外部表现:精神、皮肤、呼吸等,发现异常情况及时与家长联系或送医院。
4、逐个检查幼儿服装,整理好床铺。提醒收拾整齐幼儿入厕。
5、填写好午休记录,做好交接班工作。
九、游戏与体育活动
(一)对幼儿要求:
1、兴趣浓厚,活泼愉快。
2、和老师共同做好活动前准备工作。
3、在老师指定场地内游戏。游戏时不乱跑,不喊叫;在室内说话、动作轻;使用场地要协商,互相照顾;选择一种游戏后认真地玩,不能妨碍他人,不经同意不得插手他人游戏。
4、会正确使用玩具,爱护玩具,会收放玩具。
5、在游戏中对同伴友爱,谦让,能合作,互相帮助。
6、遵守游戏规则,在游戏中遇到问题开动脑筋,想出解决问题方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性。
7、在体育活动中,注意力集中,遵守规则,巩固和提高动作技能,能积极主动地参加体育活动。
(二)对保教人员要求:
1、不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时,每天保证两小时户外活动时间,其中体育活动不得少于一小时。
2、为幼儿创设良好环境,提供必要场地、玩具、材料、保证游戏与活动顺利开展。
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3、各项活动要求与安排
①体育活动:早晨、教育活动后均可安排。
内容:体育游戏,球类活动,各种体育器械活动,体操及单项基本动作练****可以全班、小组、或个别形式,开展幼儿喜爱活动。
②游戏活动:早晨、教育活动后、下午均可安排。
内容:创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏);有规则游戏(智力游戏、音乐游戏、体育游戏),玩沙、玩水;民间游戏等。
③散步:教育活动后,饭后均可安排。
内容:教师利用散步,引导幼儿观察社会,观察自然,扩大视野。交给幼儿观察方法,让幼儿学会观察。
在一天活动中,应给幼儿安排自由活动时间,让幼儿按个人意愿和兴趣,自由选择有益活动。
4、对幼儿游戏活动组织指导。
①各种游戏与活动安排在周计划中,注意动静和室内外活动交替,面向全体,注意个别差异。
②在游戏与活动中,认真仔细地观察幼儿活动与表现,深入了解幼儿,便于有针对性进行教育和训练,但不能干扰幼儿游戏活动。
③在游戏与活动中要体现全面发展任务与要求,促进幼儿身心和谐发展。
④做好安全排查,消除安全隐患。采取相应防范措施,保障幼儿人身安全。
5、认真分析活动效果,不断积累资料。
十、离园
(一)对幼儿要求
愉快地离园回家,带好回家用品,有礼貌地同老师、小朋友告别。
(二)对保教人员要求
1、离园前,老师与幼儿进行简短谈话,同他们一起回顾一天生活,重点回顾学****了什么,吃什么,表扬好人好事,对他们进行安全教育和礼貌教育,提醒他们回家注意事项。
2、离园前检查幼儿仪表是否整洁,提醒幼儿带好回家用品。
3、离园时,家长接孩子,可进行与家长联系工作,向家长介绍幼儿在园情况,对未接走孩子应组织适当活动等待家长来接。
4、离园时间,要防止幼儿走失或被不认识人带走,严格执行凭接送卡接幼儿制度。
5、幼儿离园后,要做好活动室清洁卫生,关好门窗。