文档介绍：该【课题研究工作个人总结12篇 】是由【祖国的花朵】上传分享，文档一共【41】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【课题研究工作个人总结12篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
课题研究工作个人总结12篇
课题研究工作个人总结1
本学期,我围绕着自己的研究课题,进行了课堂教学操作策略这一专题的研究。具体开展了以下几项研究活动。
一、个人研究课题操作行为设计活动。
为了能够更好地在课堂教学中进行发展性评价,并于课堂教学实践中落实发展性评价,本学期,开展了课题操作行为设计的研究活动。在活动中,开展两项小活动。
首先,进行学****一向课标学。认真地研读新课程标准,分析理解课程标准中有关评价的相关要求,并能够深入理解,不停留于标准的表层。二向专家学。基于学校的大环境提供了有利的专家资源,因此在平日中有机会聆听专家的指导,从专家那儿得到了很多理论的帮助。三向书籍学。学校硬件条件优越,可以通过广阔的网络资源查找各种理论书籍,进行相关的学****br/> 然后,进行设计。在充分学****的基础上,依据有关课标要求,在分析学情、教材与学生年龄、心理特点的基础上,精心进行课题操作行为的设计。
二、开展操作行为设计的课堂落实活动。
教学行为设计来源于实践,同时更要落实于实践;实践是检验行为设计的唯一标准。本着这个原则,本学期,扎扎实实地开展了教学行为设计的课堂落实活动。在生活课的课堂教学中,用自己设计的教学行为设计指导自己的课堂教学,做到两个结合:
(一)教学行为设计与教案相结合;
(二)教学行为设计与课堂教学行为相结合。
三、开展教学反思活动。
成功=经验+反思,要想使自己的研究有所成就,必须要不断地进行反思,在反思中再行提高、完善。有效的教学活动就应该沿着这样的轨迹进行开展,即:学****设计、行动、反思、修改、再行动。在个人课题的研究活动中,同样应按照这样的研究轨迹进行研究。在课堂教学的行动研究后,为了使研究有效、扎实,便进行了教学反思活动。具体反思两点:
(一)教学行为设计指导下的课堂教学本身;
(二)课堂教学反射出的教学行为设计本身;
针对上述两点,进行了深刻的反思,存在的优点继续发扬,对于存在的问题,有的放矢地进行改正。本学期,共反思了3次,并进行了3次的教学行为设计的修改。除此以外,本学期还进行了教学行为设计的论证活动。课题研究工作个人总结2
光阴荏苒,岁月如梭。转眼间本学期的工作已经接近尾声。回首本学期的工作,在课题研究方面,主要做出了以下的成绩。下面是学期的课题工作小结:
一、制订课题计划,落实课题方案
学期初,根据学校课题组要求,制定了个人课题研究工作计划。并在本学期中围绕“各学科教学中培养学生积极心理品质的研究”这一课题进行研究,积极配合。并取得很好的成绩,本学期是课题研究的重要阶段,课题研究成果在大家的共同努力下已经略有成效。
二、提高学科认识,加强学科学****br/> 本学期,我们课题组在领导的重视下,加强了教师的理论学****本学期我校理论集中学****4次,通过理论学****使我们在研究的过程中明确了方向,对课题研究有了更深入的理解与认识。
三、课题研究成果
本学期,我校进行了五个课题的研究,我有幸参加了其中的一个,并在研究中有针对性的加以总结。我主要做了以下几个工作:
1、学****教育理论知识,努力提高自身的理论水平。
2、每月按时参加学校的课题集中研究学****并认真撰写学****笔记。
3、跟踪观察学生个案,并及时解决学生的心理问题,在课堂和课后积极培养学生的良好的心理品质。每月都在详细做好观察记录。
4、每月及时更新教师博客,把科研进展情况和个案分析发表在教师博客上,以便课题组老师们共享。
5、在课余和休息时间浏览课题组其他成员老师的博客,互相学****沟通。
四、做好资料的收集和整理工作
课题研究,是教师提升自己的重要方式。本学期,课题组进行了说课评课活动,在每次的活动中,我都能认真学****做好记录,和课题组的老师细心沟通,交流,并把评课意见上传到个人博客上。在评课的过程中,我觉得自己收获很大,学到很多新的理论知识。提升了自己的理论水平。
这一学期的工作圆满结束,在课题研究过程中我们遇到了很多困难和问题,但是我们从中收获更多的是快乐,这份快乐充实了我的生活,也充实了我自己。让我对自己的工作有了更准确的目标与追求。在今后的课题研究中,我会更加努力钻研,尽心尽力做好自己的每一份工作。课题研究工作个人总结3
本年度在课题研究方面,本人做了很多努力。现简单地小结本年度的课题研究工作如下:
一、制订计划,加强落实
年初,我制定课题组和个人的课题研究工作计划。并在教学工作中不断收集信息化教学资源,尝试着应用于小学音乐教学上,深受学生欢迎,取得很好的成效。
二、提高认识,加强学****br/> 本期来,在学校领导的高度重视下,我校积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。首先加强课题组教师的理论学****本学期我校理论集中学****4次,通过理论学****是我们的课题研究,有了理论依据。也使我们在研究的过程中,有了明确的方向。因为我们认识到校内网络教学系统的建立和应用,可以极大的刺激和促进校园信息化的建设。认识到课题研究是学校工作的头等大事,信息化教学资源开发利用得好,可以为教育改革,提供一个坚实的基础,可以大大改善教学的条件,更新各种教学手段,给学生提供一种具有现代气息的学****环境,有利于学生的专业学****和信息素养的培养,可以让师生们切实感觉到信息化与自己工作、学****和生活的贴近。因此,本年度我校继续由校长亲自抓此课题研究。
三、做好探索新教学模式的工作
课题研究课,是教师走向成功的开始。我积极参与听课和评课活动。本学期,晨光异彩课题组研讨课四次。在每次的活动中,我都能认真学****记录,和课题组的老师座谈,交流,并把评课意见上传到个人博客上。在评课的过程中,我觉得自己收获很大,学到很多新的理念。
四、存在的问题
由于教学工作比较繁忙,课题研究过程中的材料保存不全。
本年度的工作已经结束,在课题研究过程中我们遇到很多问题和困惑,在今后的研究中也会遇到更多的困难、更多的艰辛,但我们坚信,凭着坚韧不拔、永不放弃的执着精神,在以后的研究中定会取得更令人满意的成绩。课题研究工作个人总结4
时间过得真快,转眼一学期又接近尾声,其实,本学期的时间很短,只有三个多月时间,也难怪不知不觉就要结束了,回顾本学期的工作,在课题研究方面,还是做出了不少的的成绩。下面就简单的小结本学期的课题工作。
一、制订计划,加强落实
开学初,制定课题组和个人课题研究工作计划。并在工作中围绕本学期农村现代远程教育工作的中心任务,积极落实。并取得很好的成绩,本学期是课题研究的中心阶段,课题研究成果,已经初见弥端。
二、提高认识,加强学****br/> 本期来,在学校领导的高度重视下,我校积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。首先加强课题组教师的理论学****本学期我校理论集中学****4次,通过,理论学****是我们的课题研究,有知识支柱,使我们在研究的过程中,有明确的方向。因为我们认识到校内网络教学系统的建立和应用,可以极大的刺激和促进校园信息化的建设。认识到课题研究是学校工作的头等大事,现代远程教育项目开发利用得好,可以为教育改革,提供一个坚实的基础,可以大大改善教学的条件,更新各种教学手段,给学生提供一种具有现代气息的学****环境,有利于学生的专业学****和信息素养的培养,可以让师生们切实感觉到信息化与自己工作、学****和生活的贴近。因此,我校由校长亲自抓项目的建设,管理人员具体负责设备的管理和使用,并有严格的管理使用制度,以保证正常使用。
三、本学期课题研究成果
本学起初,我校集中学****了安徽省农远使用的几种方法法,并在研究中有针对性的加以研究。提炼出一下五种:
1、“光盘教学—教师辅导”型:以光盘教学为主,教师参照光盘的组织形式,组织学生模仿学****对教学知识提炼概括。
2、“教师上课—光盘辅助”型:以教师教学为主,用光盘中有效的资源和学****方式,指导学生学****br/> 3、“提供样板—示范引导”型:以教学光盘中的学生为榜样,引导学生进行学****br/>
4、“课堂直播—同步教学”型:直接播放教学光盘,学生进行同步学****br/> 5、“转换资源—自主创新”型:对教学光盘中的有效资源进行重构,用于教师开展具有个人风格的教学。
四、做好资料的收集和整理工作
课题研究课,是教师走向成功的开始,我能积极参与上课、听课和评课活动。本学期,模式一小组课题研讨课四次。(分别是林乃喜老师上的《闻官军收河南河北》、代玉军老师上的《七颗钻石》、郝洁老师上的《isthisyourskirt?》和侯玲老师上的《认识小数》)在每次的活动中,我都能认真学****记录,和课题组的老师座谈,交流,并把评课意见上传到个人博客上。在评课的过程中,我觉得自己收获很大,学到很多新的理念。本人是模式一的组长,还担负着组织小组活动的任务,每月召开一次小组会议,安排工作,并在月末收集、整理、汇总课题组各项资料。督促其他成员完成自己的研究任务。
五、存在的问题
1、由于教导处工作比较繁忙,以及本学期教学活动比较频繁,本人的课题实验课没有得到落实。
2、本人撰写论文的能力还不是很强,导致很多成果无法提炼为论文与各校的同行交流、切磋。下阶段力争有、更高质量的论文诞生。
本学期的工作已经结束,在课题研究过程中我们遇到很多问题和困惑,在今后的研究中也会遇到的困难、的艰辛,但我们坚信,凭着坚忍不拔、永不放弃的执着精神,在以后的研究中定会取得更令人满意的成绩。课题研究工作个人总结5
本学期我积极参加了学校课题组开展的各项研究活动,完成子课题计划一份,通过看书、上网等途径知道了数学综合性学****的多种方式,同时也学****了与课题相关的理论资料若干篇,完成研究课教案2份,听课评课4份,案例评析2份,进行课例研究教学设计、讨论2次,撰写研究课教学实录及反思2篇,撰写研究课评价主评发言稿4篇,进行综合作业设计1份,撰写1篇论文,听课40余节,参与评课10余节。
通过课题研究,提高了数学教学的质量,全面提高了学生的数学综合学****能力和学生的综合素质;学生的数学综合性学****的意识普遍增强,能更灵活地运用数学知识解决实际问题;学生的学****兴趣普遍增强,学****能力显著提高。
1、培养了学生认真读书、独立思考的****惯。
掌握认真读书的方法,是学生主动参与学****培养学****能力的有效手段。如:在教学“二十以内加减法”时,要求学****记住从右数起,第一位是个位,第二位是十位,那么其中就要求学生记住“右起”。因此我在教会学生怎样读书的同时,不断调动学生参与学****的独立性和主动性,使他们在知识的海洋中努力地探索、积极动脑、独立思考,经常发表自己独特的见解。如学****十以内加减法表”时,我先很快地写出得数为10的加法算式,让学生产生老师怎么记得这么快的想法,然后自己观察表格,独立思考,激发了他们学****兴趣,收到了事半功倍的效果。
2、培养善于质疑,多角度思考的****惯。
鼓励学生向老师挑战,向课本挑战。在提出问题的同时,也在提高学生多角度思考和解决问题的能力,能提高思维的多向性和灵活性,为创新思维提供了条件。如:教学“高矮”时,练****中有一题“小汽车过桥”。有的同学提出不能过,但有的同学就提出,如果把车上的警灯拿掉,就能过桥。我注意到了培养学生追求真知的科学态度,在学生中树立质疑创新的价值取向。
3、培养手脑结合、注重实践的****惯。
通过动手实践活动获得数学的知识,是一种重要的学****方式,它不仅对学生知识的形成有着重要的促进作用,同时,对学生学****方法、思维方法以及学****态度的形成有着不可估量的作用。例如:教材中有大量便于学生动手操作的内容。“整理书包”“整理房间”可以让学生自己动手做一做这些事情。“分苹果”可以让学生自己分一分。“商矮”、“左右”这些都可以让学生自己比一比,进行直接的动手操作活动,或模拟的操作活动,这样有利于促进学生形象思维和逻辑思维的发展,培养学生创新意识,萌发智慧潜能。