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有志不在年高,有理不在声大;有心不在言表,有才不在现用。教学方案下面是整理的幼儿园中班教育教学方案,欢送大家阅读和收藏一下噢。
幼儿园中班教育教学方案1
中班孩子对周围事物好奇,有必定的求知欲,喜欢参与科学探究活动,在操作活动中能积极动手,能及时跟搭档沟通探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事,愿意亲近和关怀动植物,大多数孩子能通过实物进行点数,认识根本图形,但是孩子年纪反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此,本学期我们将重要进行幼儿操作****惯、沟通****惯的培养。
一、教材分析
教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力,通过提供充沛的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,察看和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、到达解决问题的能力。中班数学教育的主要有分类,排序和对应等数学根底知识,8以内数的意义,有关的几何形体和事物的长短与高矮知识。
二、幼儿分析
情况学生根本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心开展上存在个体之间的差别,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差别。因此根据幼儿的年龄和个性差别,所以在上课的时候,老师要因材施教的开展幼儿的能力,带着幼儿认真发展数学活动,使每个孩子都在原来的根底上有所进步。
三、教学目标
1、帮忙幼儿获取有关自然环境中动、植物中察看、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活****性。
2、帮忙幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,察看常见的自然现象,获取感性经验。
3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验,初步了解它们在生活中的运用。
4、帮忙幼儿学会综合运用多种感知事物特征,开展察看力。
5、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。
6、指导幼儿学****使用常见自然环境来察看。
四、内容
1、能自动加入科学活动,喜欢探索周围世界,关怀、保护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试。
2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
3、综合应用多种感官感知事物特点,并进行物体的简单分类;学****应用简单的工具进行测量,并能与他人沟通观看结果。
4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、能自动、专心地进行科学操作活动,并在老师指引下,关注周围生活中物体量、形状、地位的改变,能依据物体的特点分类。
五、具体办法
1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动,应用适宜的指引来满足幼儿的好奇心。
2、在指引幼儿认识五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物,能应用视觉感受颜色的改变,提升幼儿的观看力,体会视觉暂留现象。并能应用视。
3、本学期,我们将指引幼儿认识水果与干果、食物的变质水等,通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系,通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探索事物。
幼儿园中班教育教学方案2
每一次的开始都会给人带来一种全新的感觉,伴随着寒假的结束,我们回到了与孩子们生活的大家庭,带领对孩子的爱,带领对工作的热忱,我们将要展开本学期的教育教学工作。
一、班级情况分析
孩子们进入中班后各方面的开展都有很大的变化,如孩子们的有意行为、规那么意识、对事物的了解能力、叛逆行为等都会陆续出现。孩子们每进入一个新的阶段,都会有新的变化,这时家长、老师的困惑和烦恼也会增加。本学期需进一步做好家长的各项工作,让家长对班级工作有更深入的了解和认识,并制定出班级效劳承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵〞。
二、本学期主要目标
以?规程》为指针,贯彻?新纲要》精神,根据园务工作方案,扎扎实实做好教育教学工作。标准幼儿的一日常规活动,增强幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,培养正确的美感,促进幼儿身心和谐开展。
三、教育教学方面
上学期我们结合本班幼儿的实际情况,采取各种教育教学的办法、伎俩,发展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的根底上取得了较大的进步,虽然功效还是不错的,但仍存在着很多的缺乏,如活动后,没有积极地反思,没有分析幼儿对知识的掌握程度,只是片面的发现一些活动实施时的缺乏,在以后的教育教学过程中要努力探索更好的方式办法,提高自己的能力,更好的让每一位幼儿得到开展。在以后设计教学活动时,要更加注重站在幼儿的角度去设计考虑孩子的想法,把幼儿放在主导地位。
本学期我们将努力实现建立班级特色:“把孩子培养成自信、友爱、老实、好问、勇敢、刚强、讲礼貌、保护环境的良好品质是本班的教育宗旨。加强幼儿常规的培养,通过平时分明的向幼儿讲清常规要求,并采取适当的形式进行强化,检查常规的执行情况,继续加强每天让幼儿轮流当值日生,做好班级小主人的职责。
我们将继续以多元课程为我们的主要教育活动内容,同时发展绘本情景阅读、弟子规等。我们将根据中班幼儿的兴趣和开展目标结合多元课程的五大领域进行教学活动,详细的制定好每周教育教学方案,有方案有目的地组织实施,发展丰盛多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源,充沛发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的开展。
区角活动一直是我们较为关注的一项教育活动方式,孩子在区角中自由探索、自主学****本学期我班将设置:益智区、小小超市、蒙氏区、建构区、图书区、美工区。幼儿可根据自己喜好进行自主选择,我们将不定期的在各区域投放合适的操作材料。我们将在活动中认真察看幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决问题。
四、做好家园合作
本学期我们会抓住与每个家长的交流时机,帮忙家长解决困难,经常与家长换位思考,赢得家长的理解、支持和帮忙,到达家园协调一致的目的。做好经常性的家长工作,虚心听取家长意见,及时改良工作态度和办法,把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象。通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心开展。
以上是我班本学期的教学方案,我相信经过我们的努力,会给孩子们带来无限的欢乐,并得到家长和领导的肯定,再今后的工作中,我要不断积累工作经验,以丰满的热情去迎接新的挑战,我们有信心通过一学期的努力孩子们能有所成长,让孩子的幼儿园生活每天都留下美好的回顾。
幼儿园中班教育教学方案3
噼哩啪啦的的鞭炮声送走了20xx年,同时也迎来了20xx年。新学期新面貌,对于我来说既是一个新的希望,也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结,我对新学期作出了下列的教学方案:
一、幼儿情感方面,从幼儿的情感开始,先育人,再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待,并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼,让幼儿养成良好的日常行为****惯。
二、教学方面,我们班大局部幼儿比拟对英语、数学和认字感兴趣,也掌握得比拟好,下学期要继续保持他们对英语、数学和认字的兴趣,并不断地激发幼儿其他方面的兴趣,示例善于倾听故事、敢于叙述自己的情感等。作为老师的我,要多动手做教具并不断开掘有趣的教学方式,创新自己的同时也在提高教学质量。
三、家长方面,要加强与家出息行交流沟通,用爱心与耐心去教育每一个幼儿,去了解每一个家长,争取得到家长的信任与支持,并能够和我成为朋友,放心地把孩子交给我。我相信,我的努力家长是会看得到的。
四、活动方面,尽量让幼儿多活动多锻炼,让其在玩中学、学中完,让其身心得到更全面的开展,多教幼儿跳舞,争取在20xx年的六一舞台上看到更精彩的表演,让每一个幼儿都能展示自己,让每一个家长都更信任我。
新学期蕴含着无数希望,我希望中一班的小朋友在我的带着下,天天都是开开心心地来幼儿园,开开心心地回家!最后,祝愿广阔家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们:新年高兴!心想事成!
幼儿园中班教育教学方案4
时间过得真快,新学年又开始了,教育工作又上了一个新的台阶。对这些孩子好好方案一番,结合幼儿多元智能建构式主题课程的四大领域,德、智、体、美,制定了本学期班务方案从四个方面划分如下:
一、班级情况分析;
我们班现共有39名幼儿,在这些幼儿中,已经够五岁的有一半,年龄小的尚且才刚才四岁,一视同仁的办法在我班的情况下不太适合,所以我采用了看人下菜点儿的教学办法,酌情加量,除了课常安顿,多以作业的形式引导幼儿开发大脑,对学校学****成为一个定性的认识,用各种加奖的办法引导他们人人上进。
二、语言和认知开展;
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,乐于当众讲话,不怕害羞。
,敢于当众发言并能倾听别人讲话;能主动与别人打招呼。
三、培养幼儿独立自主性;
2,喜欢与大家玩玩具,在提醒下会交流、等待,遵守简单规那么。
***,独立游戏,不发脾气。
,知道做事要耐心细致,体验劳动的乐趣。
,并能友好相处。
四、科学的重要性;
、探索周围的新事物的变化,能运用各种感官知事物的主要特征。
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,感受不同的季节给人们生活带来的高兴。
,喜欢做科学小实验,体验科学技术给生活带来的方便。
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五、健康和艺术方面的方向;
;学****站横排和竖排。
,有规那么有意识,积极勇敢,具有集体合作精神。
,能初步理解和跟节奏。
,积极加入美术活动。
六、日常生活;
,保教结合,动静交替,建立良好的生活学********惯。
,开展幼儿的交往能力和群体意识。
,激励幼儿主动参与,提高动脑动手能力。
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〔1〕开学后,与家长面对面沟通交流安顿这一学期学****的总目的,让家长及时了解、掌握学校、班级中的一切动向,做到心中有数并有针对性地采取适宜方式和教师一起共同教育孩子,到达家园同步的教育效果。
〔2〕有针对性地出好每一期的家园共育,共同交流家园共育问题、育儿问题,探讨解决的办法。
〔3〕一些家长工作忙,与老师直接接触的时机较少,对幼儿园的要求也不足一定的了解,因此,让家长及时把更换的号码给教师一个更新,通过交流,家长可以随时和老师联系。
〔4〕努力与家长沟通,不借用家长的力量惩办幼儿,建立平等、合作、善意的友好关系。有问题,心平气和地交谈、沟通,彼此信任,努力争取工作中的协调。
〔5〕做好家长工作的个别辅导,家园共同努力帮忙幼儿适应集体生活,促使幼儿健康地开展。
幼儿园中班教育教学方案5
一、情况分析
我班幼儿在身体动动方面开展得比拟好,但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。如:雷沐宸等。大局部幼儿能熟练地进行穿***服、整理玩具等,有一定的生活自理能力,有爱整洁的好****惯。上学期在本班老师的共同努力下,幼儿进餐情况得到好转,都能自己主动进餐,但还存在个别幼儿挑食现象,因此,在日常中,教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识,通过“看、摸、尝〞的亲身经验,了解各种食物的营养价值,培养幼儿爱吃各种食物,并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康。
二、目标
1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力。
2、认识几种常见食物,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意办法。
3、了解一些交通准那么,具有一定的平安意识,学会避开危险和应付以外事故的办法。
4、能听信号按节奏高低肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手操。
5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。
6、喜欢并能较积极的加入体育活动,初步养成加入锻炼的****惯;能较自觉的遵守体育活动的规那么,并愿意主动的收拾玩具器械
三、具体措施
1、创设活动区,教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区,让孩子操作,根据班上孩子情况进行系鞋带比赛。
2、组织一些外出参观活动,通过察看、了解各类食物对人体的益处。还通过讲故事、讲实例等方式激励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的生活****惯。
3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官,初步懂得爱护自己。
4、每天保证两小时的户外活动时间,每次户外活动中为幼儿准备大量的器材,让幼儿主动参与,并获得愉悦的心情。
5、发展系列比赛活动,如:穿***服比赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理能力。
四、进度安顿
第三周怎样不感冒
第七周小小交警
第十一周爸爸妈妈不在家
第十五周心情娃娃
幼儿园中班教育教学方案6
又到了一个新学期,家长们带领不同的希望与期待和孩子一同升入了中班、孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康高兴的成长。我们中一班这个新组合,每天带领爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们高兴的相处,我们希望做孩子们的好老师,家长们的好朋友。
孩子进入中班在生理和心理上都是一个比拟特殊的时期,和小班的时候相比拟,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们激励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期,做为老师完全可以先做一个察看者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮忙他,让他得到尽可能大的开展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候则听话,道理又听不懂,什么都想知道可又不足耐心,通过这近一周的察看,我觉得这个班的孩子可以说是开展得比拟全面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况:
一、情况分析:
1、我们中班,共有60名幼儿。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班,还需一定的时间适应,因此,在九月要注意常规的培养。冬季即将到来,多进行体育锻炼,增强体质,增加幼儿抗寒抗病能力。
2、班内幼儿能根本了解和遵守幼儿园的生活常规,自理能力较强。
3、在语言活动方面能坚持讲普通话,在激励下愿意试着大胆的讲话,个别孩子语言的交往能力较强,但词汇量不大,用词比拟单一。在听别人讲话时,不能耐心的倾听别人的讲话,急于叙述自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比拟单薄。
4、在音乐方面,个别幼儿能够很好地掌握节奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行办法。
5、喜欢美术活动和动手类的活动,表现的欲望强。
二、我根据班级的实际情况和***儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计方案:
1、数学教育领域:
〔1〕会用默数的办法数数。
〔2〕感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。
〔3〕能正确熟练地点数10以内数量的物品。
〔4〕通过实际操作活动,明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。
2、社会教育领域:
〔1〕喜欢认识新朋友,能大胆地介绍自己,愿意与同伴共同游戏。
〔2〕爱劳动,顾惜劳动成果。
〔3〕能保护环境卫生,讲文明,有礼貌,不在公共场所大声喧哗。
〔4〕主动加入各种活动,大胆叙述自己的'见解。
〔5〕遇到困难不畏惧,相信自己能克服困难,完成活动任务。
3、科学教育领域:
〔1〕能根据提供的材料,大胆构想,积极参与制作活动。
〔2〕有动手探究的愿望,乐于尝试用各种办法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。
〔3〕感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣。
〔4〕经历探究春天的过程,感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化,能把自己的发现进行交流
4、艺术教育领域:
〔1〕音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育,从听音乐练****开始,对
幼儿听音、辨音能力的培养,节奏练****等,让孩子具有音乐素质及能力,将歌曲作为音乐活动的补充形式。
〔2〕感受音乐的节奏,放松愉快地歌唱。
〔3〕体验4拍子旋律,学****辨音增加对声音的敏感性。
〔4〕培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。
〔5〕认识各种打击乐器,并能说出其名称。
〔6〕自制小乐器,体验打击乐的节奏并学****演奏。
〔7〕能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式,表现出轻柔、平整、均匀的图画。
〔8〕初步感知颜色和艺术作品的色彩美,体验观赏艺术作品的高兴。
〔9〕能使用粉笔、油画棒大胆图画,有表现美的意识。
〔10〕用画、折叠、泥塑、拓印等办法表现物体的根本形象。
〔11〕喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的比照。
三、家长工作:
针对实际情况及时与家长沟通、交流教育心得,共同来了解孩子,帮忙孩子健康成长,听取家长合理意见,及时沟通,到达家园共育的目的与一致性。
幼儿园中班教育教学方案7
我班现有幼儿Z人,其中男生X人,女生Y人。经过小班一学年的幼儿园学****生活,全班幼儿都能适应幼儿园的学****生活,他们活跃可爱喜欢上幼儿园,能积极愉快地加入各项活动。
大局部幼儿能自信地在集体面前能用普通话叙述自己的情感,喜欢和别人交往。自理能力有很大的提高,幼儿已意识到了自己的事情自己做,90%的幼儿能自己穿***服,自己进餐。有一定的平安意识。但是由于受家庭教育环境及个体差别的影响,本班幼儿存在一些缺乏之处:如普通话的叙述还不流畅,不完整,区域活动的水平有待提高,小局部幼儿活动时不能当“文明小观众〞倾听别人的谈话,自理能力有待提高,发明性游戏只停留在模仿阶段,还不能开展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的缺乏,本学年,我们将加大工作力度,促进幼儿健康地,富有个性地开展。
一、教育教学工作:
1、尊重幼儿在学****活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和开展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学方案,有方案有目的地组织实施,发展丰盛多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充沛发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的开展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的褒扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们发明表现的时机,对他们的进步更应及时褒扬,增强他们的自信心和荣誉感。
2、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。
3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放合适的操作材料。在活动中认真察看幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
4、培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮忙幼儿掌握阅读的办法,能逐页翻读、学****用完整的话叙述每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间发展故事比赛活动。
5、培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学****培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
6、结合节日发展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日发展丰盛多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节发展“爱祖国、爱家乡〞创新主题亲子活动;结合元旦发展“迎新年〞亲子游园活动。
二、平安卫生养成:
我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮忙幼儿掌握一些自我爱护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不平安因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。
培养幼儿良好的生活卫生****惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以避免病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学****做一些力所能及的事情。
三、环境创设:
〔1〕、创设自然角,提供幼儿察看的实物,激发幼儿察看的兴趣。
〔2〕、随着主题活动的变化与幼儿一起更换墙饰,让幼儿主动参与墙面的布置。
〔3〕把幼儿作品及时粘贴到作品栏。
四、家园共育:
做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册,使其充沛发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学****情况,向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会,提倡优质效劳。尽量让家长感到称心、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、发展家园共育活动,欢送家长加入开放日活动。寻找适宜时机请家长走进课堂,通过各种途径到达家园教育同步。
总之,我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!