文档介绍：该【人教部编版小学道德与法治四年级上册《我们班4岁了》教学设计】是由【蓝天2000】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教部编版小学道德与法治四年级上册《我们班4岁了》教学设计】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教师姓名
单位名称
填写时间
学科
道德与法治
年级/册
四年级(上)
教材版本
人教版
课题名称
第1单元1《我们班4岁了》
难点名称
回忆三年的校园生活;感受集体生活的乐趣;发现班级的优缺点。
难点分析
从知识角度分析为什么难
回忆三年的校园生活,了解班级的优缺点。
从学生角度分析为什么难
感受集体生活的乐趣,发现班级及自身存在的不足
难点教学方法
;;。
教学环节
教学过程
导入
1、同学们,我们在一起学****就已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
2、指名说一说班级给我的印象。
3、小结:我们在集体中慢慢地长大。
知识讲解
(难点突破)
一、活动1:我们一起长大
教学过程描述:
1、班级是我们成长的天地。
出示四张班级照片,同学们简要说-说照片背后的故事。
(1)刚入学时(一年级)
(2)建队日那天(一年级)
(3)运动会上(二年级)
(4)春游时(三年级)
2、看到这些照片,你发现了什么?
3、小结:我们一天天进步,一天天长大,我们和班级共成长。
二、活动2:班级故事交流会
1、三年的时光,一千多个日子,我们朝夕相对,让我们召开一个班级故事会。
2、同学们在以下三方面中任选一项,简要说一说班级小故事。
①讲讲班级中那些温暖感人的放事
②讲讲班级中那些幽默有趣的故事
③讲讲班级中那些伤心难过的故事
3、全班交流。
4、还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?
5、当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候,你的心情是怎么样的?当听到我们班级受到批评或者落后了,你的心情是怎么样的?
6、为什么会有这样的心情呢?(学生全班交流)
7、小结:我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。
三、活动3:我眼中的班级
1、每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗?比一比谁的发现最多。
2、把班级的优点张贴在班级大树上。
3、你能用一句话来夸夸我们班吗?
4、每一个同学都希望我们的班级越来越出色,但同学们,我们也不得不看到,我们班级还存在很多不足。
5、学生交流班级存在的问题。
课堂练****br/>(难点巩固)
班徽设计大赛
小结
这节课我们回忆了三年来的集体生活,我们不仅看到了班级的优点,更看到了不足之处,请大家利用一周的时间思考怎样改变这些不足呢?下节课我们一起来出主意、想办法。