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小学英语二班学习状况总结
小学英语二班学习状况总结
夏文华201*-8-27
一、根本状况:小学英语二班共有学员124人,注册率和学习率均100%。截止到8月27日,共提交学习日志658篇,学员评论7个,班级推举15个,提交学习总结64篇,班级推举14篇,提交作业239个,学员评论4个,班级推举14个,班级论坛研讨中,共发帖212个,回帖248个,提交工作案例26个,班级推举4个。二、前段时期学习状况:
,其中3人低于100分钟,3人低于400分钟,对于这些人已经逐个打电话催促。最多的是黄爱珍教师,学习了7231分钟。
:47人0日志,低于4篇的19人,上交日志最多的是夏慧丽教师,21篇。:60人尚未开头提交作业,缺乏2个的14人,最多的尚丽楠交了13个作业。:92日尚未提交总结,马雪莲教师交了8个总结。:98人尚未提交案例。
:79人尚未发帖,90人尚未回帖,发帖最多的有马雪莲教师,发了28个主帖,回帖23个,刘玉涛教师发帖21个,回帖30个,刘向欣教师回帖39个,发帖4个。三、主要存在问题:
。
,有些教师甚至一篇日志没有提交。。。
,同时对于别人的日志教师们没有进展评论。四、针对以上状况已经并连续实行的措施:
。
。同时让教师们相互提示。
。切勿等到最终抱佛脚。
,是班级论坛活泼起来,同时对于其他教师发表的日志也要进展评论。
五、本人工作状况:
发表文章14,推举学习日志数9,推举学习总结数9批改/推举工作案例数26/4批改/推举作业数91/14评论数416发帖/回帖数5/14班级学习简报数
扩展阅读:小学英语教师工作总结
201*-201*学年度第一学期教师工作总结
201*-201*学年第一学期已经接近尾声。本学期,本人担当六年级二班、三班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤恳工作。一个学期来,主要做了以下的工作:
一、关注学生的学风,提高学生的学习质量
1、以教书育人为本,特殊是后进生,关怀他们的纪律和学习状况,鼓舞他们不断前行。
2、重视学生的学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、根据教学常规五个环节开展教学工作
备课:课前仔细地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,设计好教学方法。譬如:(2)班的同学比拟活泼,上课气氛积极,相对(3)班有肯定的中等生数量,但因班级的调整也消失了为数不少的差生。而(3)班的同学比拟沉静,虽然优等生有一局部,但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照看不到整体。我在备课时就比拟留意这种状况,每天都花费大量的时间在备课上,认仔细真钻研教材和教法。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂预备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己预备了大量的教具,或是请学生共同预备,使其到达了间接的预习效果。
上课:每天都保持饱满的精神,仔细做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,教态自然,授课生动,难易适中照看全部,并且充分调动学生的学习积极性,让学生多动手,多动口、多动脑,让课堂气氛活泼起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。
作业辅导:作业的布置适量,有针对性,批改作业仔细。对学生的辅导方面,做到有急躁,有方法,因材施教。个别无心向学的学生,经过一个学期的急躁教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。
考试评价:本学期依据学校的要求并依据班级状况适时补充,进展了系列考试,班级考试的成绩根本处于同级同科的前列。每次的考试,都能做到考试前进展有系统的复习,考试后进展学科总结,准时查漏补缺,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。
三、模块式教学
在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。
1、听:平常注意让学生跟录音读,训练学生的听力,并且指导学生运用正确的听力技巧进展训练,同时补充一些专题训练,进一步提高学生的听力。此外,还鼓舞学生收看适宜的英语电视节目、影片,或者多听听英文歌、学唱英文歌。
2、说:充分利用早读,按课程进度及课堂的需要,仔细安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容,发觉问题准时订正。鼓舞学生大胆、大声读书,多说英语;课堂上,训练学生的口语力量,提高学生的学习兴趣;课后分层次布置肯定量的口语作业,使其进展更有效的口语操练。
3、读:读方面主要是提高学生的阅读力量,先教会学生怎样做这些题目,即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题,作为特地训练,并自费购置《六年级阅读100篇》赠送学生,指导根底较好的学生进展定时定量的阅读训练。
4、写:写作教学主要传授写作方法,要求学生应写真情实感的东西,平常提倡学生利用课余用英语写一些简短的日记,以此夯实自己正确拼写单词,精确使用词组、短语来造句表文的根本功,从而提高其综合运用学问的力量。
四、其他方面
1、与科任教师相互协作,顺当完成了本学期的教学任务。积极协作学校及年级组的工作,与各科教师多联系,沟通,促进学生各科学习。
2、仔细辅导、组织学生参与了本学期市英语风采大赛,为学生撰写了数十篇演讲稿,并逐一辅导,极大激发了学生学用英语的热忱。
3、积极参与学校组织的各项政治学习活动,结合学校德育工作重点,仔细学习国学经典,学有所得。
4、积极参加学校少年宫综合实践活动的教学工作。学生能够积极参加《手抄报》活动,乐在其中。
5、在教育科研方面,积极参与理论学习及培训,参与了“安徽省中小学教师远程培训”活动,并借助于与网络平台共享自己的学习心得。同时,我不忘进展教学讨论,积极撰写教育教学论文和教学设计,论文《浅谈小班化分层教学》获市英语论文评比二等奖,区英语论文评比一等奖,《牛津英语3BUnit4》在获省新课例评比二等奖。
五、存在问题及解决措施:
所教的班级中,有局部的学生根底较差,书写潦草,局部学生的阅读、分析表达力量较差,今后要对这些学生进展帮教,使他们转变学习态度,努力学习,力争在下学期的学习中有较大的进步。另外,还发觉学生的综合力量不够强,所以,以后的教学中要加强这方面的训练,在班里聘请局部同学当小教师,在分层教学的时间里,一对一地帮忙学习困难的学生,让他们轻松学,学出信念。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。
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