《环境学原理》高等院校专业教材.pdf

文档介绍：世纪高等院校教材· 环境类
环境学原理
陈立民吴人坚戴星翼编著

北京
内容简介
环境保护是世纪全球关注的热点环境科学教育已受到世界各国的
高度重视。本书是为适应培养我国高层次环境保护专业人才的需要编写而
成的。内容涵盖了当前环境热点问题具有选材新颖准确、系统性强、内容
丰富的特点。全书共分绪论、自然环境与生物圈、资源与社会发展、环境污
染与生态破坏、人类社会环境、环境保护对策、可持续发展等部分。
本书适宜作为高等院校环境科学、环境工程专业本科生教学用书及非
环境学专业研究生教材亦可供环保科研人员和其他教学人员参考。
图书在版编目数据
环境学原理陈立民吴人坚戴星翼编著—北京科学出版社
世纪高等院校教材· 环境类

Ⅰ环⋯Ⅱ①陈⋯②吴⋯③戴⋯Ⅲ环境科学高等学校教材
Ⅳ
中国版本图书馆数据核字第号
责任编辑刘俊来王志欣责任校对钟洋
责任印制安春生封面设计王浩
出版
北京东黄城根北街号
邮政编码

印刷
科学出版社发行各地新华书店经销

年月第一版开本×
年月第一次印刷印张
印数—字数
定价元
如有印装质量问题我社负责调换〈科印〉
前言
经过无数的事实证明历时几十年的经验教训人类逐步认识到环境破坏不
仅影响人类的生活质量而且潜在地威胁人类的生存和发展环境保护已引起全
球的广泛关注与重视。与此同时环境科学的内容已从早期的三废治理发展为生
态环境建设与综合防治可持续发展理论也逐步完善环境科学已从自然科学发
展为与社会科学相结合的综合学科。
本书的内容立足于大生态、大环境的概念即从生态学、环境学和环境经济
学的角度比较系统地介绍与人类生态环境相关的科学原理、概念及其应用概
况。我们试图通过本书的介绍使读者能了解环境学的基本原理以及国内外的生
态环境现状并能启发读者对如何解决这些环境问题有所思考。
根据以上指导思想我们将本书分为章。第一章自然环境与生物圈主要
介绍有关的地球科学和生态学的基本原理第二章资源与社会发展全面介绍地
球上自然资源的基本情况及其持续发展的对策第三章环境污染与生态破坏既
有原理的介绍也有相应的防治策略第四章人类社会环境主要介绍人口、城
市、农村、健康与环境的关系第五章环境保护对策着重介绍环境法规体系、
环境规划与管理、环境质量评价和公众参与第六章可持续发展介绍可持续发
展的概念、模式自然资本和清洁生产的理论与实践。
作者从各自环境化学、环境生态学和环境经济学的专科专长进行合作使本
书能较全面地反映当代环境科学的综合性内容。本书具有选材新颖、内容丰富、
系统性强、数理分析较多等特点在注意内容可读性的同时适当介绍较深的概
念以便培养读者的思考能力。由于本书内容较广泛教师在教学中可适当取
舍。
我们诚恳地欢迎读者对本书提出意见和建议以便再版时修正。并且对复旦
大学环境科学与工程系的余琦博士表示感谢她对本书的初稿提了许多很好的修
改意见和建议。
作者
年月于复旦园
目录
绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第一节环境和环境问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
一、环境及其组成要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
二、环境问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第二节环境保护⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
一、世界环境保护的发展历程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
二、我国环境保护工作回顾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第一章自然环境与生物圈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第一节地球环境的形成与演化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
一、地球的宇宙背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
二、地球与环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第二节大气圈、水圈和岩石圈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
一、大气圈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
二、水圈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
三、岩石圈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第三节生物圈与生态学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
一、生物圈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
二、生态学的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
三、种群生态⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
四、生物群落⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
五、生态系统⋯⋯