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班级中秋节活动策划书(集合6篇)
班级中秋节活动策划书1
一、活动前预备
学问目标
(1)了解中秋节的由来
(2)了解中秋节的****俗
(3)了解中秋节月饼的由来
(4)了解有关中秋节的诗歌、故事、传奇。
[力量目标]
1、在活动中培育同学的探究力量、社会调查力量、动手力量、创新力量和与人交往、合作的能
力。
2、学会调查、收集、整理资料的方法,培育收集信息、处理信息的力量。
3、培育同学常常观看生活的****惯,提高审美力量和写作力量。
[情感目标]
1、通过各种实践活动获得丰富的阅历和乐观的情感体验,中秋节的****俗许多,形式也各不相同,但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。通过本次活动更激发同学喜爱生活。
2、通过各种活动培育同学的合作意识、团体精神,共享合作与交往的欢乐。
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3、通过展现、演讲等形式培育同学的自信念。
二、活动预备:
1、同学预备:课前请同学中秋节的来历****俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料,并制作资料卡片。
2、老师预备:搜集素材,制作多媒体教学课件。
三、活动时间
9月至10月上旬
四、活动程序:
(一)情境导入
月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日,是我国传统的`中秋节,也是我国仅次于春节的其次大传统节日。自古以来,中秋节不仅是小家团聚的日子,更是举国庆祝的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。
依据我国历法农历八月在秋季中间,为秋季的其次个月,称为“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以称“中秋节”,也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的,有俗称“月节”、“月夕”,中秋节月亮圆又满,象征团聚,因而又叫“团聚节”。我们中国的****俗在“团聚节”这天,和家团聚,共度佳节。
师:从今日起,老师和大家一起来讨论有关中秋节的文化,关于中秋节,你想知道些什么?
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生:自由发言。
师:总结同学发言之后确定讨论主题
如:a、中秋节的由来
b、中秋节的****俗。
c、有关中秋节的诗词
d、中秋月饼的来源
(二)分阶段活动:
第一阶段:开展调查讨论
活动内容:
1、搜集与中秋节相关的学问,并在班内沟通,让同学们了解中秋节的来历与含义,了解中秋节的传统****俗,并从中解读传统节日在生活中的韵味。
2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,预备展现沟通。
3、搜集中秋节****俗方面的资料。
a、中秋节的起源
b、中秋节的传奇与民间故事
师:对于中秋节的传奇也是各种各样,你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传奇及一些民间故事?
中秋传奇——嫦娥奔月
c****俗调查
师:中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗****惯,但由于中国地域广阔,人口众多,风俗各异,中秋节的过法也是多种多样并带有深厚的地方特色的。我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗****惯,把了解到的记录下来,回到班里进行沟通。
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班级中秋节活动策划书2
一)中秋游园赏月
班级同学在中秋节的月圆之夜,一起结伴游玩,诉说着高校趣事,吃着班级发的月饼,观赏着的漂亮的月亮,满意、满意啊。
二)赏月舞会
在喧闹的校内广场,一群***的青年们在月光下翩翩起舞,多么和谐的一幕!
说不定某些人还会有意外的收获呢。
三)中秋灯谜活动
试想这样的一个场景:在各种光荣夺目的高校生手工制作的彩灯下,同学们仔细思索着彩灯上的灯谜,不时有人挤出人群,冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。。兑奖处的工作人员都忙得不行开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物:有的手中拿着笔芯,有的拿着月饼,有的拿着果冻、中国结、、、、、、
在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦,虽然一点点小奖品微不足道,但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否,学会思索才能得到欢乐!
四)中秋祝愿卡(许愿卡)
为传承我国的传统节日,发扬社区文化,联络邻里感情,增加社区分散力的作用,增进居民对端午节传统文化的了解,深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义,我社区结合实际,特制定20xx年端午节活动方案如下:
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一、举办单位:
前村社区居民委员会
二、活动地点:
前村社区门口
三、活动时间:
20xx年6月22日
四、活动主题:
粽叶飘香过端午,幸福和谐邻里情
五、参与人员:
辖区居民
六、活动支配及布置
1、场地布置:进行现场勘察,预备各种活动道具,划定活动区域
2、预备各种奖品及纪念品
3、配置节日音乐并拍照
4、预备横幅
七、活动保障
(一)组织保障
为了使社区端午节活动健康、有序进行,特成立社区活动领导小组:
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组长:陆斌明
副组长:吴萍
成员:王彩琴、吴桂祥、唐明、周朝博
小组下设工作小组,由吴萍任组长,唐明为副组长,其他人员及全体小组长为成员,负责社区端午节活动的策划、组织、实施。
八、活动内容
1、其乐融融包粽子
2、巧手做香袋
3、邻里赠香袋
4、袋鼠运瓜
5、蛋体彩绘
6、珍宝健康爬
九、活动说明:
(一)、其乐融融包粽子:通过预先报名的形式选择手艺好的居民进行现场包,不计时间,材料由社区统一供应,。
(二)、巧手做香袋:通过预先报名的形式参与活动,自己预备好做香袋的相关材料,活动当天到现场进行做香袋竞赛,社区将做好的香袋现场统一进行评比。
(三)、邻里赠香袋:社区将预先预备好现成的香袋,活动当天对参加活动的小伴侣进行分发,活跃节日氛围。
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(四)、袋鼠运瓜嬉戏:通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参与,人数为3人,社区设定运瓜路线,听哨音嬉戏开头进行计时,进行运瓜接力,限时3分钟,按运瓜数量评比出前三名。(参加者一名必需是儿童)
(五)蛋体彩绘:通过预先报名由一名家长带一名孩子参与,材料由社区供应,参与活动者每人持一个鸭蛋,自由发挥,在蛋壳上现场作画,一展身手,最终由社区评委评比出前三名。。
(六)珍宝健康爬:通过预先报名的形式参与活动,参加者为2周岁以下孩子,社区预先预备好场地,设起点和终点,在场地当中设置吸引孩子的障碍,由爸爸妈妈做引导,一起完成爬行任务,按时间取前三名。
班级中秋节活动策划书3
活动名称
活动简介
海浪拍回岸的怀抱,天际共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢快,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盏灯下,品一句灯谜,孕育一段再也不会遗忘的记忆。
或许今日不能点百盏灯,或许再也没有意味深长的邂逅,但至少,猜灯谜的趣味依旧在。小小的一句灯谜,亦庄亦谐,是中国古老的文字嬉戏,是中国肤浅的才智,是中国最睿智的文学,怎么能让人不怀念。
现在太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣,在猜出灯谜的兴奋之余,为自己关怀的新伴侣,旧知己赢一份小小的礼物,一起保存一段青春的友情。也给众多的外籍老师一份与中国文化亲热接触的别样情趣。
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这个傍晚,在他乡的中秋不孤独!
活动详细操作
1、在两站路灯间拉一根绳子。
2、在绳上粘贴二十个灯谜。
3、对每个灯谜编号。
4、猜谜者撕下选中的灯谜,去旁边的兑奖桌告知工作人员编号及答案。
5、工作人员对比手头的答案纸,推断正误,假如正确划去该答案,并赠给猜谜者一个小玩具。
假如错误,工作人员收回谜面,交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上。
6每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题
活动人员支配
12名负责绳子处的秩序及补充迷题(两地共4名)
23名负责校对答案(两地共6名)
33名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处(两地共6名)
活动道具
1、两地各三张桌子,共六张。
2、两条绳子。
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3、书写谜面的红纸(4张)。
4、一百个小玩具(依据开销打算)。
活动地点
恩泽碑胡瑗广场
活动流程
9月19日了解奖品所需资金,确定题量和奖品数目。
9月20日——9月24日收集谜面及支配工作人员。
班级中秋节活动策划书4
一、活动目的:
中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连,团聚不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广阔师生的爱国主义情怀,并且在中秋来临之际激发同学熟知经典、吟诵经典、喜爱经典、亲近经典,大队部在中秋节前后,组织开展“月圆国圆,传承经典”主题活动。
二、活动主题:
月圆国圆,传承经典
三、活动时间:
X月X日――X月X日
四、活动内容:
(一)中秋读月
1、(X月X日)国旗下讲话――“但愿人长期,千里共婵娟”。给同学叙述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”――帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”――给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝愿短信;“国圆”――为祖国的富强富强、早日统一立下壮志。