文档介绍：重庆科技学院学报社会科学版年第期
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多媒体网络英语教育的现状与思考

摘要:多媒体网络英语教育为人们提供了一种全新的学习方式。中国英语教育部高度重视多媒体网络英语教育,努力扶
持和发展这一全新的英语教育方式,在推进多媒体网络英语教育的普及和发展方面投入大量资金,扩大多媒体网络英
。
关键词:网络;英语教育;发展;思考
中图分类号:. 文献标识码: 文章编号:———
作者简介:臧国宝一,男,河北人,广东海洋大学广东湛江外语学院英语系主任,副教授,硕士,广东外语
外贸大学访问学者,研究方向为英语翻译理论与应用、翻译教学与实践及应用语言学;张金泉一,男,湖北人,硕
士,华中科技大学武汉湖北外国语学院教授,研究方向为英语翻译理论与应用、英语教学。
收稿日期:——
年,、课堂、教科书进行,从而使
界各国都不同程度地存在英语教育滞后于现实需要得学生自主性的培养与发挥受到限制。教师在同时面
的问题,特别是在一些发展中国家比如中国,大量学对数十个学生、
龄儿童和青少年无法及时接受现代英语教育。计算机针对性的学习指导,致使因材施教和个性化学习难以
网络的出现解决了这一问题。英语教育工作者尝试利实现应运天,,互联网的建立为教学改革开辟了
用互联网开放、自由、。提供了一个汇集世界各地先进学校、研究
行英语教育,逐步实现远程英语教育的普及。当前。所、图书馆等各种信息资源的庞大的资料库。这便于
“多媒体网络英语教育已经成为改革传统英语教育模学习者学习、了解当前社会发展和科技进步的最新知
式的强大动力和有效手段”施铁如,。中国英语识,同时还可以得到专家们提供的”个性化”的教学指
教育领域正悄然发生着一场“学习革命”周弘, 导。在网上,教学内容、教材、教学手段和辅助教学手
。段如参观、实验以及考试等都可以因人、因需而异,

、多媒体网络英语教育
得到充分发挥。
向人们展示了一个
其三,有助于实现交互式学习。互联网把文字、图
崭新的、广阔的学习世界,为愿意获取知识的
形、影像、声音、动画和其他多媒体教学软件的先进技
人提供了学习的选择和机会
术有机地融合在一起,可以模拟现实环境,其效果是
;师生无需见面,利用网络
教育、广播英语教育、电视英语教育共同构成多元化讲座、网络辅导与答疑、—和
的英语教育体系。一个人只要有一台计算机和接入网等信息技术便能进行课程教学;学习者在网
络的设备,随时都可以进行学习与培训。与其他英语络课堂上可随时发表见解而不影响他人听课,同一时
教育形式相比较,多媒体网络英语教育具有更加独特间内还可接受两门或多门学科的英语教育。
的作用: 其四。有利于促进英语教育社会化和学习社会
其一,使英语教育资源共享变为现实。英语教育化。现代社会的科学技术正以前所未有的速度迅猛发
资源不仅与、英语教育体制、