文档介绍：育人惠风
对工学结合模式下高职生职业素养培养的思考
口罗箭华
摘要:“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展之路”已经成为高职教育的办学方向,这就要求学校、企业

关键词:工学结合:高职生:职业素养
基金项目:本文系新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”项目“高职物流管理专业工学结合模式的研究与实践”项
目编号:阶段性成果
作者简介:罗箭华一,女,仫佬族,广西罗城人,柳州师范高等专科学校副教授,研究方向为思想政治教育、教学。
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:———
一
、
“择业指导”教育“择业指
”教育的切入点和突破口应放在学生所学专业今后就业
挥重要作用的内在品质和外在行为方式职业素养可以概情况以及所学专业在社会经济中的地位和作用”
括为以下四个方面:职业道德、职业思想意识、职业行为在“未来社会和职业发展对学生的素质要求”、“全面认识自
习惯、职业技能。”等问题上使学生了解与本专业对应的职业群有
为隐性职业素养。

二者的比例以.—.

二、
学结合教育是指职业院校与企业紧密合作, 。然后从“企业需
学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校要什么样的毕业生”
和企业两种不同的教育环境和教育资源,采取课堂教学和就业指导。
“两课”“两课”教学作

的具有较高创新与实践能力的人才的教育活动⋯在这一过育为核心. 以爱国主义教育为重点. 以基本道德规范为基
.“两课”教学要与时俱
,贴近实际、贴近生活、贴近学生、有针对性地对大学生进
市场的需求以“职业人”“两课”教育工作融人到学生的整个学
际作这种培养模式不仅要求在教学、