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分组
分组(若若已分好好则按男男女比例例进行调调整)
选出队长长
起队名((写到前前面的白白板纸上上,然后后记分评评出优胜胜)
破冰(两两种情况况)
若大家不不太熟悉悉,则以以相互认认识的方方式破冰冰(我是是坐在来来自哪的的性格是是什么样样的旁边边的谁的的谁)
若大家比比较熟悉悉,则以以“机遇遇于挑战战并存””游戏作作为破冰冰(或者者做解手手链)。。
操作程序序:
;
,右右手握拳拳、伸出出食指并并指向左左边,左左手手掌掌展向右右边;
;
:我我讲一个个故事,,这个故故事中出出现“水水”字时时,每个个学员尽尽量用左左手去抓抓相邻学学员的食食指,同同时尽量量避免自自己的食食指不被被别人抓抓住。
故事:从从前有一一个小和和尚,有有一次他他下山去去挑木材材(水)),在路路上忽然然下起了了雨,一一下子他他的浑身身都湿透透了,他他干脆脱脱下袈裟裟到河((水)里里面去洗洗,洗好好后,他他把袈裟裟从河((水)里里面拿出出来,然然后,他他拼命地地拧(水水),拧拧啊拧啊啊拧啊,,拧出了了好多地地沙子((水)。。然后小小和尚穿穿上袈裟裟继续赶赶路,路路上遇到到他地大大师兄,,大师兄兄扛着一一箱矿泉泉水,大大师兄看看到小和和尚,害害怕他感感冒,就就叫他回回寺庙,,小和尚尚回去后后烧了一一锅热饭饭(水)),吃饱饱饭以后后,又烧烧了一锅锅热水,,洗了一一个热水水澡。
主要内内容
团队的的基本本认知知
培养团团队精精神
如何塑塑造成成功的的团队队
团队的的基本本认知知
团队建建设的的重要要性
现代社社会是是团队队力量量竞争争的社社会;;
团队力力量大大于单单个人人力量量的总总和;;
借助团团队可可增大大个人人的无无形资资产;;
加入团团队使使竞争争发生生质的的变化化;
TEAM
Together(一起起)
Everyone(每个个人))
Accomplishes(完成成)
More(更多多)
团队就就是由由少数数有互互补技技能,,愿意意为了了共同同的目目的、、业绩绩目标标和方方法而而相互互承担担责任任的人人们组组成的的群体体。
什么是是团队队
团队构构成要要件与与力量量来源源
具有共共同的的目标标,每每一位位成员员均清清楚了了解
具有共共同的的价值值观与与一定定的行行为规规范
成员均均了解解自己己的角角色与与定位位
成员在在不同同领域域有个个别之之专才才
具有容容易沟沟通与与交互互的环环境与与机会会
情报、、资源源相互互交流流、共共享
有一定定的决决策形形成模模式与与修补补模式式
成员对对团队队有一一定的的向心心力、、忠诚诚度与与归属属感
成员以以团队队为荣荣
工作团团队的的好处处与影影响力力
容易完完成使使命
改变个个别行行为
容易激激发动动能
容易创创新成成长
不易中中途放放弃
业绩成成果
个人的的成长长
集体工工作产产品
解决问问题
技术/技能能
人际关关系
相互的的
少数人人
个人
集体目目标
共同方方法
有意义义的目目的
技能
责任感感
信任
团队模模型