山东省邹平县实验中学八年级政治下册《第十七课 第一框 走依法治国之路》教案1 鲁教版.doc

文档介绍：《第十七课第一框走依法治国之路》
课题
课时
本学期第课时
日期
本单元第课时
课型
新授
主备人
复备人
审核人
感知目标
学习
目标
知识目标
知道依法治国的含义,理解依法治国、建设社会主义法治国家的我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。
能力目标
增强在日常生活中维护社会秩序的能力;能够依法维护自己的合法权利。
情感、态度、价值观
深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家,实现国家长治久安的重要作用,自觉树立法制观念,增强守法意识
重点
难点
教学重点:法治则国兴,使学生认识依法治国的必要性。
教学难点:法治则国兴,使学生认识依法治国的必要性。
教学过程
复备
时间
启
动
课
堂
复习旧知
宪法是最高的行为准则表现?
如何树立宪法观念,维护宪法的权威和尊严?
青少年怎样遵守宪法?
5
课堂导入
春秋时期,鲁国国王出巡,遇一羊群失窃案,久查未决。忽有人来告发,使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩,从轻处罚窃羊贼,因为那人是他父亲。“什么?你竟敢告你父亲?”国王怒道。“我认为你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父亲,即犯国法,犯法则死!”国王说道。
可怜的告发人被揪出去杀了。
请思考:国王的判案是“人治”还是“法治”?
5
学习导航
自主学习
课件展示学习提纲:
依法治国的含义?
实施依法治国有什么重要意义?
(学生活动:学生对照提纲自学课本,并找出问题答案。然后,小组内讨论交流,回答问题。)
教学过程
复备
时间
学
习
导
航
师生合作学习
对课本内容进行讲解。
1、多媒体出示图片,学生从领导者、主体、客体、依据、目的、要求等方面了解依法治国的含义。(学生分组讨论,畅所欲言)
过渡语:多媒体出示原国土资源部部长田凤山的资料,学生思考:田凤山被判处无期徒刑说明了什么?
依法治国要求国家公职人员必须依法行政,公民要严格遵守法律
实施依法治国有什么重要意义?
学生阅读课本P93材料:讨论:我们为什么要实施依法治国的基本方略呢?
多媒体出示相关材料,图片,学生分析归纳实施依法治国战略的重要意义。
依法治国是