文档介绍：走依法治国之路
【教师寄语】依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
【学习目标】
情感态度价值观:深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用,自觉树立法制观念,增强守法意识。
能力:培养守法观念,在日常生活中自觉维护社会秩序的能力
知识:知道依法治国的含义,理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵守的基本方略。
【学习重难点】
重点:依法治国的含义
难点:依法治国的意义
【学习过程】
一、快速浏览整体感知
1、党领导人民治理国家的基本方略是。
2、依法治国的含义:
:它要求国家公职人员必须,公民要严格。
、的办法,也是、
的保障。
二、自主探究---------相信我能行
1、自主阅读教材第一目,用自己的语言谈一谈对依法治国的理解。
2、我是法律小博士:用严密的语言概括依法治国的含义并加以简单说明。(提示:可从依法治国的地位、主体、依据、内容、目的、要求等角度总结)
3、知识链接:依法治国思想的形成
(1)1980年,邓小平明确提出,要健全社会主义法制。
(2)1986年,邓小平强调把处理好法治与人治的关系,作为政治体制改革的重要任务。
(3)1996年,江泽民提出“实行依法治国”。
(4)1997年,江泽民在党的十五大报告中指出:“依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略。”
(5)1999年3月,九届全国人大二次会议将依法治国、建设社会主义法制国家载入宪法。
三、合作释疑———团结就是力量!
4、情景案例一(阅读教材93页全国“打黑”行动案例)
议一议:不依靠法律,全国的“打黑”行动能顺利进展下去吗?
(整顿和规范市场经济秩序中的“打黑”行动所取得的成果说明:仅靠舆论监督和道德谴责是不够的,必须依靠法律手段,才能使“打黑”行动顺利进行,才能规范市场经济秩序,由此可见,国家的治理离不开法律,依法治国关系到国家长治久安和民族的兴盛——法治则国兴。)
5、情景活动二
议一议:水资源问题是关系到国计民生的大问题,透过我国的依法治污治水,我们能明白什么道理?
(在我国的治污治水中,必须充分利用法制的保障作用,水的利用才能实现有效节制和合理保护。反映了依法治国基本方略在水资源的利用和保护中的重要意义。)
6、按学习小组,同学们将搜集到的我国在经济、政治、文化等方面依法治理的案例探讨交流,理解依法治国的重要意义。
7、情景活动三:(见教材96页漫画材料)
思考:上述系列行为中哪个是属于危害社会秩序的行为?
议一议:在社会和学校生活中,自己应怎样依法维护社会秩序?
四、课堂小结,构建网络:
(1)含义
1、治理国家的基本法略
(2)要求
走依法治国之路
(1)
(2)
2、法治则国兴(意义) (3)
(4 )
五、提升自我
1、2010年3月14日,出席十一届全国人大三次会议的2909名代表表决通过了关于修改选举法的决定。《选举法》修改的核心内容是实行城乡按相同人口比例选举人大代表,农村居民和城市居民迎来了“同票同权”的新时代。修改《选举法》,实行“同票同权”( )
(1)体现了公民在法律面前一律平等(2)是实施依法治