文档介绍：万方数据
走进学生心灵——“问题学生”转化案例分析史永祥年春,我担任初三年级某班班主任,由于马上面临中考。学生、老师的压力都相当大,一切围绕能考进几个达标中学这个硬性指标转。班主任最怕的是这一阶段学生的学习情绪出现变化。出现不稳定,这将直接影响整个班级的学习气氛。然而最让我担心的事情还是发生了,临近泉州市质检时,,上课经常若有所思,课外作业敷衍了事,经常违反班级纪律:上课迟到。晚自习爱讲话。成绩直线下降,成绩排到年段的和目标。学习上遇到不懂的也会向老师、同学请教。他学习成绩虽然不是很好,但一直较稳定,在班上达到中等成绩,和师生融洽相处。是不是由于学习压力过重,导致其对学习产生了厌恶并最终产生了抵触情绪呢壹复握宜感模柿他原因,他均以近一段时间心绪较乱,自己慢慢会调整为由推脱。也许他有难言之隐不便告诉老师,希望他过后会慢慢调整。不大在意。但是一个阶段后情况越来越严重,有时候他会一两节晚自修不上。我开始意识到事情的严重性。我反思:为什么学生不愿向我敞开胸怀J裁囱诿曰笫毖≡窳当成老师,而不是当成能够倾诉的朋友。他不敢把所经历过的事情、真实想法告诉你。换句话说,他希望但不让、害怕你在一次阶段性考试后。我把他叫到办公室,一一帮他分析试卷上的错误,当我指着他试卷上一些本不该犯的错误,问他这些题目是不是不会做,还是平时学时复习不够。我趁热打铁说:“我知道凭以前的实力,这些题目是难不倒你的。可是你却做不出来,这说明什么呢知道,你一定有着什么事情瞒着老师,如果你不想说,老师也帮你解开这个疙瘩,只是老师无从下手。不像现在在帮你分析这张试卷上的错误。我知道,你也想像解决这张试卷上的问题一样丢掉思想包袱。老师也很希望有一天能帮助你,好吗绷几天后,刘某过来找我,对我说:“老师,我想跟您说件事,最近我一直觉得读书不一定就好。反正能赚钱就好。不瞒您,前几个月我在父亲及几个朋友的建议下用块零花钱买了一次六合彩,没想到中了奖。中了块。。不偷不抢。最近我就是一直在研究如何才能中彩,有时候还要利用晚自修。”我大吃一惊,但强作镇定,没有责备他,而是对他说:“谢谢你对我的信任,作为一个比你有着几年经验的老师,我愿意与你一起分享我的经验与看法。”我从赌博谈起。他深有感触,觉得赌博不好,常白六合彩也是一种赌博活动,这时他才意识到事情的性质,忙问我现在他该怎么办。我轻轻拍着他的肩说:“你现在能认识到自己的错误已经是很大的进步了。,由你就自己所经历及现在所认识与同学们一起交流一下彼廊煌狻5诙芪颐蔷这个话题召开了一次主题班会,在这次班会上,同学们各抒己见,刘某在这次班会中讲到了许多更具体、更真实的想法。从此,刘某解除思想包袱,专心学习,最终考上了一级达标高中。二、案倒评析现在的中学生与社会的接触面广,社会上形形色色的东西他们很难判断哪些是对的,哪些是错的,“存在即合理”占据学生思想的很大一部分,他们往往陷入迷惑。对于学生的这些迷惑。只有让学生真正信任,学生才能接受教导。刘某在偶然中了一次六合彩后。觉得这也是一种赚钱的方法,也是一种价值体现,一次六合彩值老师一个月的工资,。对