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第一篇:2023小班组第一学期教研支配总结
2023-2023学年度第一学期小班组教研支配
一、状况分析:
本学期我们小班教研组有四个小班,共有八位老师。每一位老师都有着良好的思想素养,对待工作认真负责,有着较强的集体荣誉感和工作热忱。并围绕幼儿园教研支配选择探讨课题,制定科学可行的学科支配,扎实开展活动,把措施贯穿于幼儿一日活动中。本学期做好小班稳定新生心情,以及小班幼儿行为常规培育,教学活动的组织等一系列的问题成了我们的工作目标重点。
二、接着深化学****领悟“纲要〞的精神和理念,使理念转化为老师的教化行为,在教研组活动中,接受引领式学****与互相沟通学****相结合的方法。通过学****转变观念,将理念融入日常工作中。
三、教研目标:
“幼儿园活动整合课程〞的探讨和实践〞组织老师认真学****纲要》内容,重点把握以下几个关系:显性课程与隐性课程的关系,老师主导与幼儿主体的关系,从“关注课堂“到〞关注幼儿的一日活动“要从集体教学活动拓展或延长到玩耍活动,区域活动,户外活动以及生活活动中去。
,研讨集体活动的预设和实施,提高老师设计活动和组织活动的实力。
,将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机得结合,是区域活动与集体教学活动到达共存和相融。
四、充分发挥集体教研活动的优势,利用教研活动时间,充分调动本组老师参与教研活动的主动性、主动性和自觉性。
,共同找寻解决方法,改良教学教化方法。
。
,共同反思。多进行互相观摩,找出活动中的问题,大家共同反思,探究更适合小班幼儿的教化方法;从而制定相应的措施。
、共同反思老师的实践。。总结工作中的得失,在实践中反思、改良。
五、针对日常工作中的问题,随时随地的搞好随机教研。随时觉察问题、随时探讨、分析、解决。通过教研使组内老师共同成进步步。
六、具体工作支配:九月:“老师基本礼仪〞十月:《保教指南》
十一月份:
。
,《指南》,案例沟通一月份
,
小班教研组年9月
20232023-2023学年度第一学期小班组教研总结
一、回顾学期工作
在园领导关切支持下,在小班组全体老师的努力中,孩子的社会性进展、一日常规的好****惯养成和幼儿动手实力的提高无一不凝合着保教人员的汗水和心血。本学期我们小班组经常开展教学研讨活动,在教研活动中年级组成员个个参加沟通,人人出谋划策,对于年级组工作没有你我之分。
在开学初,我们年级组的6位老师以《幼儿园教化指导纲要》、《幼儿园保教质量指南》为指导,针对小班幼儿的年龄特点和进展状况,根据园务支配和年级组支配的工作重点和目标,有目的有选择地开展研讨活动,大家共同分析了各班老师和幼儿的实际状况,并根据各自状况制定了符合本年级组及各班开展的工作支配及措施。在工作中我们本着主动认真、互相学****探究的看法开展工作,各项工作进行得有条不紊。现将工作总结如下:
二、做好迎新生工作,抓好常规教学的养成教化
1、做好迎新生工作
新生工作是本学期重点工作,新生入园后幼儿的心情安抚和家长工作的开展干脆影响着小班教化教学工作的正常开展。因此,我们通过开展活动让幼儿和家长一起熟识老师及各班级、幼儿园环境,了解我园主要活动常规、激励幼儿参与各项活动,消退幼儿的入园焦虑,尽快适应集体生活。在我们老师的齐心努力下,幼儿顺当渡过了这一重要“关口〞,为接下来各项工作的开展奠定了基础。
2、抓好常规教学的养成教化
幼儿良好的生活****惯包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿***服等十多个环节,是幼儿必需遵守的日常生活规则。也就是我们平经常常说的常规,它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律,调动幼儿在一日生活活动中的主动性、主动性,培育自主性和独立性而实行的措施。幼儿生活****惯与自理实力是“动力定型〞的建立过程。若一起先由错误的教养方式可得错误的动力定型,将会导致一生的不良生活****惯或生活不能自理。反之,若一起先建立良好的动力定型,无疑会终身受益。如今的孩子大多数是独生子女,六个大人围着一个孩子转,饭来张口,衣来伸手。加上小班幼儿年龄小、依靠性强、对一切都感到生疏、新颖
,也什么都不会,什么都不懂,顽皮,一旦成天生活在一个班集体里,势必很不****惯、很不适应。众所周知,要搞好一个班级,建立常规是必要的,初入园的小班幼儿,因此良好常规的培育显得尤为重要。那怎样把常规转化为幼儿的自觉生活****惯,本学期我们小班组从各班实际动身进行了关于小班幼儿生活常规培育的研讨。
〔1〕分清阶段、把握重点
从小班一开学起先,我们在学期初就对小班幼儿一年中的常规培育做好定位,分成若干个阶段:小班上学期的前半学期:以适应、熟识为主;后半学期:以初步遵守为主。小班下学期的前半学期:以稳固、适应为主;后半学期:以愿意遵守为主。〔2〕内容分层、按部就班作为老师都盼望把自己的班级常规抓好,但是每班幼儿的特点是迥然不同的,要培育千万不行以“一刀切〞,更不行急于求成,常规培育不能只追求即时效果,应按部就班。什么常规在什么时候教下去才适当,深化到什么程度才相宜,遇到问题,如何去调整,都应象会计做预算一样有一个统盘的考虑。
三、新生亲子活动
亲子活动的形式多种多样,我们根据年龄、季节、教学内容、幼儿实力进展状况、主题教化等需要融节日教化,家教指导、消遣活动为一体,设计不同形式的亲子活动,进一步亲热家园情、师生情、亲子情。
幼儿入园初期由于对父母的依恋以及对幼儿园生疏老师和生疏环境的不适应,简洁产生分别焦虑。心理学探讨说明,假如幼儿长时间的处于这种消极心情状态,会严峻影响身心进展。因此关心幼儿缩短适应期,较快地稳定心情,快乐地上幼儿园是特殊重要的。新生亲子活动就是最好的拉近老师、孩子、家长的活动方式。我们对即将入园的幼儿提前进行新生亲子活动,让他们在和家长一起活动中慢慢适应新的环境,削减了因为一入学就和生疏的环境、生疏的老师相处所带来的担忧和焦虑。我们着重创设活动环境,花很大精力布置很多适合他们年龄的玩具和活动室,以可爱、温馨、的环境吸引孩子宠爱这里的玩具,宠爱我们的幼儿园,使他们产生还想来玩的欲望。这为他们今后入园打开了第一扇大门。
六、存在的缺乏及改良措施
回顾过去的工作,我们取得了确定的成果,但我们清楚的相识到,要以更高的标准要求自己,还存在一些差距和缺乏。
,加强课题探讨,提高教研组老师的科研意识。
,活动区活动环境的设置有待提高。
一学期惊慌而又劳碌,快乐而又充溢,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展,胜利都离不开我们组内每位老师的辛勤付出,在这个充溢挑战、充溢朝气、聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,再创佳绩!
小班教研组2023年1月
其次篇:幼儿园小班组第一学期教研支配
幼儿园小班组第一学期教研支配
一、状况分析
本学期我们小班开设3个班,这轮小班的优势是3个班6名老师,都是有过几年甚至几十年的教化阅历的老师,在班级管理方面应当是有确定的实力,这些老师都有着良好的思想素养,对待工作一丝不苟,,是第一
次接触我们如今用的《幼儿园活动整合课程》,因此对课程中的活动还不够熟识,因此本学
期我们会通过多种教研活动,关心老师消退课程的生疏感,更好的驾驭我们如今用的《幼儿
园整合课程》.二、指导思想:
为了提高教化教学质量,更好地促进幼儿全面进展,我们小班教研组将接着以《纲要》的精
神为指导,本着以幼儿进展为本的理念,从本幼儿园的实际动身,从孩子进展的特点和爱好
需要动身,充分挖掘本园的特色,因地制宜地实施各项教化教学活动,努力实现“让每一位
学生取得最大胜利,让每一位老师都得到最优进展〞的目标,彰显小班年级段特色,有效促
、工作目标:
1、、利用隔周一次的小班年级组活动平台,、加强小班年级段常规管理,、具体措施:
〔一〕更新教化观念,加强理论学****围绕研讨重点进行相关理论学****激发激励老师多途径收集相关资料,:
1、在教研组活动中,接受引领学****与互相沟通学****相结合的方法,促使老师努力提高素养,开发潜力,刚好转变观念,树立正确的教化观、儿童观,坚持正面教化,、树立老师在思想上追求先进的教化观与理念的意识,利用空余时间多看相关理论书籍,并做好读书笔记和心得体会,认真学****努力钻研,切实做到“以幼儿进展为本,给每个孩
子百分之百的关注和机会〞实施特性化教化,让每个孩子获得全面和谐的进展.〔二〕加强教研活动的开展
1、,因此本学期要加强前审议的工
作,老师们要做到心中明确该主题活动的目标和流程,能根据幼儿的最近爱好和阅历走向,,反思是老师的一种自我提高的有效形式,因此我们主动激励老师大胆创新,不断反思,把教化中看到的听到的想到的记录
,在教研组活动中
对老师的课后反思进行探讨,觉察问题,、,以孩子的****惯、自理实力为切入口,结合孩
子的实际,着重研讨培育孩子****惯、,了解孩子的生活****惯和自理实力的水平,因材施教;其次我们利用标记、规则等,建立班级
常规和要求,关心孩子形成良好的学****生活****惯;再次在自理实力方面,我们会利用儿歌、玩耍的形式,教会孩子自己吃饭、穿衣、系鞋带等,同时请家长主动协作,让孩子在家也自
己穿衣吃饭,、,如半日活动检查、值班开课、同题开课、评课选优、集体备课、、沟通、评比的形式,激发老师们参与的主动性,同时也将好的阅历和做法在我们小班组流传开
〔三〕加强班级常规管理,、结合年级组各班级的实际,,随时探讨,分析、解决,、各班级结合实际,创设环境,、加强班级之间的沟通沟通,互相学****形成一个民主、团结、、通过老师自我学****集体学****换班教学等方式促使老师教化教学实力,、具体工作支配:
九月份:
1、根据园工作支配和班级实际状况,各班制订学期工作支配,确立教研组课题
2、学****理论学问及本组幼儿的年龄特征、阶段目标
3、稳定新生心情,、进行老师节、中秋节、国庆节的节日教化与庆祝活动
5、结合主题《嗨,你好》做好主题审议工作
6、年级组进行半日活动观摩研讨活动
十月份: