文档介绍：该【《颠倒歌》的重点学习的教学重点学习的设计方案 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《颠倒歌》的重点学习的教学重点学习的设计方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。风趣的颠倒歌
群文资料:颠倒歌六首。
教课目标:
感觉颠倒歌颠倒的乐趣,领悟颠倒歌“故错”的特色。
学****运用颠倒歌“故错”的手法,创编颠倒歌。课前活动:
游戏——《看谁反应快》。教课过程:
一、比较感知,认识颠倒歌
、教师:老师口渴了,先喝口水。(老师故意把水瓶颠倒做喝水的动作)生:(笑)老师,你把水瓶拿颠倒了,如何能喝到水呢
教师:哦,你看老师渴的不可以了,把瓶子都拿颠倒了,看,老师带来了几本书,我们一起来看看好吗
生:好。
教师用相同的方法。
生:老师你怎么又拿颠倒了,
教师:哦,老师今日怎么这么糊涂,向来拿颠倒了。今日老师这里有好多小动物也像老师相同,事情全颠倒了,
2、请孩子们看看图片(课件),让生看图自己谈谈里面有谁老师和生互动。
3、可是老师把你们刚刚看到的忧如毫没关系的小动物放在一起,编成了一首儿歌。小
朋友们都想听吗(生:想)那么,请你们竖起耳朵仔细听,听完后你发现了什么(出示儿歌)
自由地读,抽生谈谈:这些句子中你发现有什么好玩、奇异的地方吗
4、齐读,有节奏地读,拍手打节奏读,加快速度读。
5、朗读:这么好玩的儿歌,你能不可以读出它的好玩呢
6、揭穿课题:像这样的儿歌,故意把一些事情颠倒过来说,人们叫它颠倒歌,也叫独特歌、倒唱歌。喜爱这样的颠倒歌吗这节课,就让我们一起走进一组风趣的颠倒歌(板书课题,生齐读)。
二、兴趣朗读,感觉颠倒的乐趣
展望读《咬牛奶喝面包》,
出示词语,学生搭配。
牛奶夹火车喝面包上皮包
改变搭配,比较读,感觉如何
出示儿歌,找儿歌中好玩的句子,谈谈这些句子好玩在什么地方
朗读:这么好玩的儿歌,你能不可以读出它的好玩呢
朗读《倒唱歌来顺唱歌》。⑴生自读,师巡视指导。⑵指名读,听后评论。⑶朗读指导:用方言读,应答的方式读。⑷说一说:你感觉这首颠倒歌里哪些地方最好玩
展望读《稀罕稀罕真稀罕》,猜最后半句,说一说这首颠倒歌里哪些地方让你感觉稀罕
展望读《一个老头七十七》,一句一句出示,指引学生猜后两句的数字,谈谈你感觉这首颠倒歌里哪些地方最好玩
展望读《石榴树结樱桃》,读上句,猜下句,谈谈你感觉这首颠倒歌里哪些地方最好玩三、整合比对,发现颠倒歌的特色
聊一聊:读了这些风趣的颠倒歌,你有什么发现吗指引学生比对几首颠倒歌,发现颠倒歌的特色。
教师小结:颠倒歌的特色就是运用这类“故错”的手法,偏把事物往反了说,让我们感觉颠倒的乐趣!(板书:故错)
四、模拟创编,学****颠倒歌的写作手法
说颠倒话。
师生合作玩“说颠倒话”的游戏。
写颠倒歌。
四人小组合作,模拟“颠倒歌”的语句,每人试试写一句颠倒的话,小组合起来成为一
首“颠倒歌”。
集体展现,师生评论。五、介绍阅读,拓展延伸
师:颠倒歌是汉语特有的语言。有名作家金波编写了一套《中国传统儿歌书系》,此中有
《逗趣歌》《问答歌》《游戏歌》等,孩子们下来以后可以找来读一读。
附:群文资料
小鱼摆尾天上飞
小鱼摆尾天上飞。
小鸟展翅水中游。
青蛙吃掉小狐狸。
蚂蚁踩死老母鸡。
山羊追着狮子跑。
兔子吓跑恶老雕。
咬牛奶,喝面包
咬牛奶,喝面包,
夹着火车上皮包。
东西街,南北走,
出门看到人咬狗。
拿起狗来打砖头,
又怕砖头咬我手。
全部事情全颠倒,
你说该有多可笑。
倒唱歌来顺唱歌
倒唱歌来顺唱歌,
河里石头爬上坡。
我从弟弟门前过,
看见弟弟摇外婆。
稀罕稀罕真稀罕
稀罕稀罕真稀罕,
麻雀踩死老母鸡,
蚂蚁身长三尺六,
老爷爷坐在摇篮里。
一个老头七十七
一个老头七十七,
娶个妻子八十一,
生个儿子九十九,
得个孙子一百一。
石榴树,结樱桃
石榴树,结樱桃,
杨柳树上结辣椒。
吹着鼓,打着号,
抬着大车拉着轿。
蚊子踢死驴,
蚂蚁踩踏桥,
木头沉了底,
石头水上漂。
小鸡叼个饿老鹰,
老鼠捉个大狸猫,
你说可笑不可以笑。