文档介绍：该【后进生转化案例2 】是由【春天资料屋】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【后进生转化案例2 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。后进生转变事例(1)
后进生转变事例(1)
1/4
后进生转变事例(1)
精选文档
后进生的转变教育个案分析
雅居乐中学苏乐怡
本学期我担当七年级(3)班的班主任,班级同学大部分表现一般,学****自觉性较差,此中有几位学生的表现特别突出的,余小霆就是此中较为典型的例子。
一、学生基本状况
余小霆,男13岁,家在湛江因为那边的经济较落伍,没有过多的工作合适他父亲母亲,父亲母亲带着余小霆来河源打工,在永和路市场周边租房居住。父亲在文化广场某洗车店工作,母亲则在高塘区的某工厂打工。父亲母亲的工作性质较辛苦,正午只留下余小霆一个在家,而独立能力较差的余小霆午餐只好随意对付了事,而夜晚父亲母亲都得九点钟才回家,也是余小霆的晚餐时间。长久父亲母亲不在身旁的余小霆饮食不平衡,而身体常有不良反应。因为小学阶段在湛江的乡村校校念书,而相对那边学校正学生的养成教育抓的不够,所以一身恶****的余小霆在现班级显得特别突出。学****基础差,一般话不规范,个人行为****惯不好,上课注意力很差,常常弄出些小动作影响其余同学。
二、原由分析
内因::她思想灵巧,固然接受讲课的能力其实不弱,但学****态度不正直,对学****不感兴趣,基础较差,怕苦畏难,缺少进步心,贪玩难以自控,形成了学****成绩差。
。
1
后进生转变事例(1)
后进生转变事例(1)
4/4
后进生转变事例(1)
精选文档
心理要素:因为过去“懒、怪、不究讲卫生”,向来遇到老师的责备、同学的诉苦、家长的训诫,自己的行为、学****成绩得不到提升,长此过去产生了自卑心理。
外因:1、因为其家长对家中的大儿子的学****和前程很绝望,
一旦教师反应其不良行为,家长就采纳“狠揍一顿”解决问题,
也致使该生为了少挨揍就回家只报喜不报忧。家长为了忙于生计
也没法与孩子交流。
2、遇到班里个别学生的不良民风的影响,不思学****沉迷享
乐,迷上了和高年级不良学生相处,追求刺激和快乐。
面对学****的连续不良,老师和家长在办理上显得不够沉着,常常是嘲讽奚落,训诫训诫。
三、采纳的方法和实行过程
依据余小霆因和外因的实质状况,我以为他的实质是好的,假如与家长配合共同对他进行耐心仔细的教育和帮助,他是会有
改变的,是会从“后进生”的队列中走出来的。所以,我想方设
法开导他,指引他,使他赶快走出“后进生”这一队列。我所采
取的方法和实行过程以下:
在学****上、生活上多关心、多指点
使他感觉老师在关心、爱惜他,这样他才能相信老师说的话,
关心班级,建立起学****的信心。
激励、支持、帮助他战胜懒散、不动脑的****惯
后进生转变事例(1)
后进生转变事例(1)
3/4
后进生转变事例(1)
。
2
后进生转变事例(1)
后进生转变事例(1)
4/4
后进生转变事例(1)
精选文档
基于余小霆没有优秀的学********惯和学****方法,我就帮助他掌
握一些基本的学****方法。如依据个人的实质状况合理分派时间,
先易后难等,见到他有点滴进步就赏赐必定、激励,使之坚持不
懈。
他常常犯错误,出问题的方面,我则耐心指导,仔细帮助他分析错误原由,让他自己找犯错误所在。
同时,不放松对她的教育,用爱心去关心爱惜,用爱心去严格要求,使他真实理解教师对她的关爱,有益于形成她优秀的行为规范。
尊敬人品,保护自尊心
用相同关心的方式态度对待,不憎恶鄙视,不妥众揭丑,不
粗暴训诫,不冷言冷语,不变相体罚。用人品的力量去启示他的
心灵,用爱心去消融他的心理防线,在师生间架起一道感情交流
的桥梁使他感觉到老师的相信、关爱、尊敬和希望,从而逐渐恢
复了自尊与自信,除去了自卑和抗争情绪,愿意接受帮助和教育。
从而指引他对自我价值的分析,建议改良方法,让他自己去试一试
和感觉进步带来的成就感,变悲观状态为主动状态。
创办契机,建立自信心
掌握他的心里世界和行为表现,进行有针对性的教育,我通
过个别讲话、交流家长、炫耀激励、正面开导、指明方向。我从
必定小成绩、小进步下手,让他获得赞同、炫耀的欢乐,从而树
立起自信心。在他经过努力获得成绩时一方面实时必定,一方面
后进生转变事例(1)
后进生转变事例(1)
5/4
后进生转变事例(1)
。
3
后进生转变事例(1)
后进生转变事例(1)
4/4
后进生转变事例(1)
精选文档
又提出新的目标,序次渐进。由此他看到了希望,激发了进步的
内在潜力,确定起了不停进步的信心。
多方协调,不胜其烦,是相信与欣赏教育后进生的重要一环。依据他的问题成因分析,实现转变明显不是一时半刻的,要
认清转变过程中的频频性,正确对待、耐心等候,要有长久的计划和打算,不停地调整方法进行教育,与家长亲密配合,步伐一致地对他进行思想教育;追踪察看,频频抓,抓频频;增强平时生活、学****的监察。对他的教育,我做到了不胜其烦,这样,促进他养成了优秀的行为****惯和学********惯。
四、转变见效
经过一个学期的转变教育,余小霆的行为****惯和学****态度上都有了必定改良,不在与其余班级不良学生在一同,能与班级同学礼貌友好的相处,上课注意力更集中了,数学的学****态度踊跃性高些,能主动找同学和老师咨询学****中的迷惑,地理、政治的成绩也有进步。英语的学****仍旧存在好多问题,主要仍是“懒”病没有完好除去,不肯意花时间背单词和句型,所以此后还得在这些方面增强帮助。相信不久的未来他还会获得更大的进步。
五、反省
从余小霆的身上惹起了我的沉思:教育确实是门艺术,当遇到后进生,在转变过程中,不能够忽视各种心理要素。要以爱的教育为主线,从激发爱的感情下手,采纳合适的方法,这样方能收到猜想的教育见效。
后进生转变事例(1)
后进生转变事例(1)
7/4
后进生转变事例(1)
。
4
后进生转变事例(1)
后进生转变事例(1)
4/4
后进生转变事例(1)