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语言区:兴趣书屋
1、看图讲故事:幼儿经过观看挂图,自由叙述中国对于新年故事
2、新书介绍及图书分享:让幼儿认识世界各国过年的民俗供给世界各国过年民俗的书本
3、文化墙幼儿经过观看中国过年的一些传统民俗图片,如:包饺子,创造新年气氛。
(操作资料:挂图,色彩绚丽的地毯、一张桌子图书椅,新书介绍书架,各样图书,过年民俗****惯图片。)
美工区:巧巧手
新年贺卡:指导幼儿运用剪、贴、画等方法来制作新年贺卡(所需资料,穿好
绳索的各样图形卡纸、水彩笔、油画棒,固体胶,双面胶)
新年树:试试用各样不一样的包装方式给不一样的盒子进行包装。(所需资料:
各样盒子、包装纸、双面胶或固体胶。)
3、画灯笼:能用牙刷给油瓶刷底色,并能运用剪刀,使剪出各样窗花装修灯笼。
(所需资料:油瓶做的灯笼、彩纸、剪刀、牙刷,颜料,颜料盘等
4、包饺子:经过试试将压扁、搓长、团聚,领会平面或立体造型与变化,领会
制作新年饺子的乐趣。(所需资料:彩泥、垫板,一些塑好的饺子,供幼儿参照,
协助的模型、小刀等)
5、环境创建:所需资料
1、工作台:供幼儿操作
2、新年树:挂幼儿制作的新年贺卡,堆放幼儿包装的礼品
3、操作步骤图:供幼儿操作模拟
4、资料柜:供幼儿取下班具和资料
5、青花瓷盘吊饰:创造活动气氛
益智区:益智星天地
1、墙面走迷宫:依据数字提示送小动物回家过冬(所需资料:吸管拼的迷宫图)
2、几何拼图:能用几何图形拼摆出不一样新年物件。(所需资料:鞋盒盖,各样几何图形)
:运用饼干的不一样图形,依据数字动物身上的数字,和对应形状嘴的
形状给小动物喂食,从而认识事物的特点,发现事物之间的不一样,从而渐渐意识事物之间的关系和联系,进行分类,形成观点。(所需资料有:不一样形状的积木,贴有数字的小动物及不一样形状的盘子)
:在搬运、取放、堆叠均衡积木的过程中,可帮助幼儿发展手眼
协调能力。在把积木时而堆高,时而围合的过程中,获取理解空间的重点经验。
(所需资料:塑料积木、木制积木、各样易拉罐、纸杯、纸盒等代替积木。)
步步高明市
1文具区:幼儿选购各样学惯用品。(所需资料:水彩笔、颜料、笔、折纸、
白纸、双面胶、橡皮泥、固体胶。)
2水果区:幼儿选购各样水果。(所需资料:各样自制水果)
3、年货区:幼儿选购各样年货。(所需资料:各样江西特产)
4、玩具区:幼儿选购玩具。(所需资料:各样玩具等)
5、环境创建:创造商场气氛。(所需资料:购物篮子一个,物件对应
的价钱标签,特价标签,各样数字钱币卡,收银台一个)