文档介绍：菇,调研分析
电簟埋自主学习评价方式的调查与分析
◇广州大学物理与电子工程学院赵欣皮飞鹏李畅
【摘要】新课程改革积极倡导学生自主学习,教师在学生自主学习中起着引导和指导的作用,因此,立足于教
师角度建立一个针对学生自主学习的评价方式是极其重要的。本文采用问卷调查法,从教师对学生自主学习的态度、
学生元认知的监控和对学生学习心理机制的把握等方面,调查了中学生物理自主学习评价方式中存在的问题,提出了
几点改进的建议,希望有助于教师正确有效地引导学生进行自主学习。
【关键词】中学生物理自主学习评价调查
《全制义务教育物理课程标准实验稿》中指骨干教师、高中物理骨干教师新课程反思研讨班上进行
出: “课程应该改变过分强调知识传承的倾向,让学生的,共向位中学物理骨干教师发放问卷,收网有效问
经历科学探究过程。”教师要“帮助学生自己进行知识卷份。调查对象的学历和职称情况如表所示。
建构”, “引导学生自己去认识和发展,”“帮助学生表调查对象的学历及职称情况
尽快步入自主性学习的轨道”。这就要求学生必须由维学历大专本科硕士中学高级中学一级中学二级
持性学习向自主创新学习转变,教师要成为学生自主学
初申
习的引导者和指导者。
高中
自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控
下,在教师的指导下,根据自身的需要自由地选择学习二、调查结果统计分析
目标、学习内容、学习方法,。在调
动完成具体学习目标的学习模式。自主学习的评价是针查教师对于学生自主学习评价方式是否恰当之前,首先
对学生在自主学习过程中个体自觉确定学习目标、制定对教师关于自主学习的作用和态度进行调查,这是开展
学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结自主学习评价的前提。只有在了解了教师对于学生自主
果的过程或能力的总结和审查。自主学习的评价,直接学习的态度之后,进行的调查才有意义。
影响着学生自主学习过程中自我监测、自我调控的学习表自主学习对提升学生物理成绩的帮助
效率,评价的优化与否对自主学习的目标设置、策略安
非常有帮助有点帮助很少帮助没有帮助
排、方法选择和过程监控有着很大的影响。根据庞维国
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对自主学习评价的研究,可以通过考察动态的学习过程
来分析学生的学习自主程度。因此,本文将对教师开展由表的数据可知..%的教师认为自主学习对提
学生自主学习评价的情况进行调查与分析,了解目前中升学生物理成绩非常有帮助,这说明自主学习作为新课
学物理教师在学生自主学习中的作用,这将对学校更好程所提倡的学习方式之一,在提升学生物理成绩方面有
地引导学生进行自主学习起到积极作用。很重要的地位;有.%的教师认为,自主学习对提升学
一
、研究方法生物理成绩有点帮助,说明这部分教师对自主学习的学
本文采用问卷调查法,调查问卷包括中学生物理自习方式还不是十分认可,虽然他们认识到这种学习方式
主学习、探究式学习、合作学习三部分内容,并选取了的一些优点,但可能在教学实践中也发现了一些问题;
问卷的自主学习部分进行分析和讨论。其中,主要包括有.%的教师认为自主学习对提升学生物理成绩很少有
教师对自主学习的态度,思维测评、元认知监控、心理帮助;.