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活动目的:
1、通过活动让学生熟悉到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐,从小养成喜爱劳动的好****惯。
3、教育学生敬重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。
活动过程:
1、激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个洁净干净的教室。在这样的环境里上课,心情舒服,感到很开心。)
②今日哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今日值日生对工作负责吗?(同学们争论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作仔细负责,关怀班怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③同学们猜一猜今日班会活动的主题是什么?:“劳动最荣耀”
2、情感教育(投影情境画)
图①地面有果皮、纸屑、泥块等。
图②桌雅得很乱、黑板没擦。
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,最终引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒适,会影响学****和身体安康等……)
3、谈体会明道理。
为什么要每天值日而且轮番当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在洁净的教室里学****值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的仆人,都应当当好值日生。)
4、辨是非升华熟悉(投影出示题学生推断并说出为什么)
1)下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;
2)玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;垃圾桶没倒就走了。
3)今日冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;
4)兰兰拿拖布拖了一地的水。
5、听故事,说说自己身边的劳动典范
1)、教师讲故事《自己的事情自己做》。(故事概要:建国后,中共中心副书记、中华人民共和国主席——刘少奇,虽然成天忙着国家大事,但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次,上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗,后来,刘少奇知道了,急躁的想源源讲清了道理,又向班主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的****惯。后来,源源养成了****惯,时常将家里整理的赶洁净净。)
2)、学生说自己身边爱劳动的典型事例。(班主任:大家说的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是发觉”,盼望大家今后养成观看的好****惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动力量是如何的强。)
6、学生的自理力量竞赛
1)、预备:每小组选5名参与整理书包、系鞋带、穿衣服竞赛的代表。
2)、竞赛活动绽开并评比各种劳动能手,
3)、推选3——4名最能干的选手介绍阅历。
4)、其他的学生谈感受。
7、活动总结:同学们,我们都有一双爱劳动的手,信任我们班的全体同学以后都能做到:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情常常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。
讲卫生爱劳动主题班会教学篇2
一、活动目的:
1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培育学生为人民效劳、喜爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为****惯,并表达在日常生活中。
二、会前预备:
歌曲《劳动最荣耀》。
三、活动过程:
引言:
:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。确实,只有亲自参与劳动的人,才能敬重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当喜爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应当怎样喜爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合
唱歌曲《劳动最荣耀》。
学生讲话助人为乐的故事。
1、请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2、表扬局部同学
小结。
1、劳动荣耀,懒散可耻。喜爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动力量的公民的荣耀职责。
2、一切劳动都是艰难的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。小结:纵观历史,正如鲁班,李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到进展;没有劳动,人类将变得一无是处。
讲卫生爱劳动主题班会教学篇3
一、活动目的:
1、透过活动让学生熟悉到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢快,从小培育爱劳动的****惯。
3、教育学生敬重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前预备:
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观看班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。
三、班会过程:
(一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这洁净、干净、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动制造出来的。劳动制造了美、制造了完善的生活,劳动是最荣耀的!
(二)学会敬重劳动者
我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时,当我们穿着洁净干净的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们制造完善生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假设这些劳动者都停顿了劳动,我们的生活会消失怎样的情景?
劳动仅有分工不一样,没有贵贱之分,劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!
下头请观赏诗朗读《劳动之歌》
劳动如多彩的光是那么明媚,劳动制造出千般愉快,劳动使机器在飞速地动,
劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位,
无论岗位是多么平凡,都是劳动制造新的生活。劳动是事业的根本,
劳动才能猎取新的生活。劳动是人类永久的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。
(三)共享劳动的故事
劳动是平凡的,也是宏大的,不管是名人还是一般人,他们无一不都是用自我的双手去劳动、去制造自我的一切。下头,我们就一齐来共享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢?
(四)表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的,劳动是荣耀的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平常是怎样做的?让我们向他竖起欣赏的大拇指,说一句赞美他的话!
(四)点燃喜爱劳动之情。
劳动是荣耀的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?
(五)班长发起爱劳动,惜成果的建议。
劳动荣耀,懒散可耻。我们应从今刻做起,从身边做起,从小事做起,把喜爱劳动、珍惜劳动成果的行为****惯体此刻日常的生活中,做一个优秀的学生吧!
讲卫生爱劳动主题班会教学篇4
活动主题:
劳动荣耀,劳动欢乐
活动地点:
302班教室
活动时间:
4月27日
活动对象:
302班全体学生
活动目标:
。
,明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为****惯,并表达在日常生活中。
一、活动预备:
4.《劳动节》FLASH
二、活动过程:
(一)导言
师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)劳动节的由来
五一国际劳动节亦称“五一节”,在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而进行大罢工,经过艰难的流血斗争,最终获得了成功。为纪念这次宏大的工人运动,1889年7月其次国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中心人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节,全国放假一天。
(三)讲故事
故事一:
星期天,小华在家里帮忙妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特殊快乐,可是妈妈观察了,却责备她说:“玻璃擦得不洁净,不让你做的事,就别做,只要把学****搞好就行了”。
争论:
?
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故事二:
奶奶正在清扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。”奶奶抓紧说:“好好好,我立刻给你拿去”。
争论:
小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?
(四)三句半《我们爱劳动》
(五)推断
,奶奶让她去打酱油,她不去。()
,小红自己做饭。()
,就帮妈妈做家务,不快乐时,就不做。()
,在家就不干了。()
通过刚刚的学****你有什么感受?
(六)质疑
?常常做吗?
?请举例说明。
(七)师:通过刚刚的学****你们有什么感受?
(八)学生齐读关于爱劳动的名言警句
(九)班长要求全班同学要做到
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;
;
、梳头;
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。
(十)竞赛
整理书包竞赛
三、总结
这节课的学****同学们都懂得在家里应当帮忙爸爸妈妈做一些力
所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好****惯。
劳动是艰难的,也是欢乐的,更是荣耀的。只有勤劳的人才能制造出美妙的生活,才能制造更美妙的将来。今日你们已经迈出了第一步,有了点劳动的热忱,学了点劳动的学问和本事,盼望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人,一个能制造生活的人!同学们,愿我们把勤劳精神发扬下去,在劳动中承受熬炼,成为生活的小能手,成为父母的好帮手。
讲卫生爱劳动主题班会教学篇5
目标要求
懂得我们生活所需要的一切物品都是劳动者辛勤劳动的成果,来之不易,知道珍惜劳动成果就是敬重劳动者。