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一、活动目的:
知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家效劳,有敬重和喜爱他们情感。
3、在活动中培育劳动意识,学****劳动技能,体验劳动生活。
二、活动预备:
1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,敬重他人的劳动。
2、读报和收集关注社会新闻,关怀身边的事。
3、大班幼儿积极参加制作宣传小旗。
4、创设环境:教师和幼儿共同收集材料,布置***劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些***劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。
6、选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,公路上的警察),带着幼儿观看***劳动。
小班活动:《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进展有关:“我会自己洗手”、“我会自己***服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量,逐步培育他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们四周的环境进展捡垃圾活动。
中班活动:《自己的事情自己做》
1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动,以促进幼儿的自理力量,以及喜爱劳动的欢乐;
2、通过班级的各项活动后,进展年级组的自理力量竞赛活动,详细工程就是班级已经进展了的各项活动如:“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。
大班活动:《我是劳动小明星》
1、进展关于“五一”劳动节的教学活动。
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,敬重并感谢劳动者,尝试体验***的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进展浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。
特殊说明:
1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进展;
2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的预备。
讲卫生爱劳动主题班会内容篇2
活动目标
1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。
2、增进对劳动乐趣的感受,培育爱劳动的****惯。
活动预备
阅历预备:幼儿用线条小人做过嬉戏,对线条小人有肯定理解。
幼儿有过劳动体验。
材料预备:幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。
活动重难点
重点:用线条小人表现劳动中的劳动者。
难点:将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。
活动过程
1、嬉戏:“我是小木偶”。
教师出示关节小人,幼儿听教师口令,仿照关节小人进展动作嬉戏,比方转转头、伸伸胳膊、摆摆手,要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。
2、出示幼儿劳动时的照片。
(1)师:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请幼儿仿照并且说出自己身体部位的位置变化)
(2)师:照片中的小朋友的动作有什么特征?刚刚“我是小木偶”的嬉戏中,也做过这个动作,请回忆一下,你当时的身体部位发生了哪些变化?
2、示范局部动作的绘制。
(1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人,表现照片中劳动着的幼儿形象。
(2)请两个幼儿协作,一个做动作,一个在白板上绘制出线条小人。
4、幼儿绘画。
(1)引导幼儿说说自己想画哪些劳动者,可以是身边的人,也可以是自己。
(2)指导幼儿画劳动中的线条小人。
5、共享沟通。
绘画完成后,请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人,说说它在进展什么劳动。
讲卫生爱劳动主题班会内容篇3
活动目标:
。
,并体验劳动是件辛苦又欢乐的事情。
,是全部劳动人民的节日。
重点:知道五一劳动节的含义。
难点:体验劳动是件欢乐又辛苦的事情。
活动预备:
各行各业的图片,音乐《劳动最荣耀》、多媒体课件
活动过程:
一、开头局部:
《劳动最荣耀》,引发学生活动的兴趣。
“今日教师请你们听一首歌曲,你们听听里面讲了什么事?”
二、根本局部:
“五一劳动节”,
“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜爱他,我们也爱劳动,过几天就是一个节日,你们知道是什么节日吗?”
,引导学生观看。
“你会读这个日期吗?为什么这个字是红色的?它是什么节日?是谁的节日?”
,熟悉劳动人民,说一说身边的劳动者。
“他们是谁?他们都是干什么的?他们为什么干这个?谁是最大的受益人?你还知道哪些劳动者?”
“你什么有劳动者吗?他们是谁?他们都做了什么事?”
“他们是如何劳动的?你的父母是做什么工作的?”
,帮忙学生进一步理解劳动是件辛苦又欢乐的事情。
“理发店的叔叔阿姨在干什么?没有他们会怎么办?他们每天劳动累吗?”
“既然累为什么还要做?你觉得他们的心情怎么样?为什么?”
“你做过劳动者吗?做过什么事情?心情怎么?为什么?”
“劳动者那么辛苦,我们要怎么对待他们?”
三、完毕局部:
,进一步劳动的欢乐。
“平常都是保育员阿姨帮忙我们,今日让我们也来帮忙他们吧!”
,活动完毕。
讲卫生爱劳动主题班会内容篇4
活动目标:
1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
活动预备:
1、假日里,布置学生去四周的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、学生带家长工作照一至两张。
2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。
活动过程:
一、介绍“五一”国际劳动节。
讲解“五一”节的来历,告知学生这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。
二、熟悉谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
1、观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。
2、谈谈自己身边的劳动者。请学生分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系,引导学生敬重他们。
3、请学生回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
4、让学生相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
三、学生争论,帮忙学生进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。
提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
四、带着学生参与校园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观看劳动后场地的干净,让学生进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
五、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
延长活动:
让学生为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日。
讲卫生爱劳动主题班会内容篇5
活动名称:向节日里不休息,辛勤劳动的人们问好
活动目标:
、自然地向***问好,向人们表达节日的庆贺。
。
,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。
,增加自我爱护的意识。
活动过程:
。
,帮忙孩子发觉在节日里正在工作的人。
,请承受礼物的人填好心愿卡交给孩子。(家长依据自己孩子的特点可以帮忙孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送--这个环节是对孩子的一个挑战)
,孩子将心愿卡带到校园。大家相互沟通自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮忙完成。
讲卫生爱劳动主题班会内容篇6
一、活动目的:
1、为了弘扬孙中山先生“博爱”精神,让中山学子懂得劳动最荣耀,迎接一个不一样的“五一”节。学校将通过让学生自愿捐助个人物品(如:文具、玩具、书籍,或其他生活用品)或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品(不行以义卖食品)等,在“五一节”前,初定第十周2022年4月28日周四下午2:30-5:00在学校进展义卖、义买等活动,使学生从小树立喜爱劳动勤动手意识、理财意识、节省意识、热心公益、团结互助意识,引导学生诚信交易,培养学生诚信意识。
2、使每个学生在实践中大胆创新、提升动手力量,加深亲子及师生感情,提高理财力量、养成学生乐于助人、乐于奉献、懂得感恩的良好品质
3、本次活动各班级所得款项由家长委员会统筹,全用于扶贫济困和为学校“书香漂流”图书角购置图书。(先由各班亲会统计,之后上交到学校家长委员会财务处,由家长委员会成员监视下使用。)
二、活动时间:
2022年4月28日(周四)下午午2:30——5:00
三、活动地点:学校运动场(学校会安排指定全校各班的义卖地点)
四、参与对象:举办年级及其他年级师生、家长
五、活动预备:
1、活动前做好会场布置。时间:当天12:30-2:30(师生家长共同完成)
2、活动前各班提前预备义卖物品,建议由班亲会牵头组织筹备,每一个学生捐献1~2件义卖物品(以自愿为原则),义卖物品需家长同意。
3、每位学生要预备好零用钱,积极参与本次活动。
4、各班依据活动内容和形式安排好班级售货员、推销员、环保员等。
5、各班根据商品价值合理标价(最好是商品价格不超过20元)
6、各班摊位由学校统一安排,综合科组负责大体布置及出示意图。
六、活动要求:
1、各班组织一支销售队伍。人数不限(可以安排轮换)。如:售货员、推销员、环保员、保安员、会计等,(各班可佩带自己设计的统一标记,如效劳卡、头饰、帽子等)。(家长也可以过来帮助,但要以学生为主。)
2、物品要求:学生自己多余的学****用品,看过的图书,用过的玩具,以及一些多余的小摆设、小工艺品,捐献物品要求安康、卫生、质量完好。班主任教师、班亲会家长要对物品进展验收,合格物品才能进入义卖市场。鼓舞学生积极动手,自主制作或寻求家长协作亦可。
七、其他:
1、收银台人员仔细清点钞票,并记好账,未售出的物品归复原主。
2、各班摊位由学校统一划分(到时出示意图),各班可依据本班特色加以装饰,由班亲会成员及正副主任负责组织学生布置。
3、在活动中,教育指导学生自觉排队购置,自觉保持校园卫生,各摊位、展台活动完毕后搞好场地卫生。