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语
一》
目的
类别
语言工程
要求
二五生
1口日
辅音字母Yy与Zz在单词中地读音
听读
词汇
jumphigh,jumpfar,swimfast,runfast,flyhigh,can
听得懂,会说,会读
cannot,dance,walk,clap,tap,skip,with
听得懂
句型
Canyou...?
Yes,Ican.
I/He/Shecan...
听得懂,会说,会读
Ican...withmy...
听得懂,会说,会读
歌谣
Yeats,Yeats!
会诵读
功能
向它人介绍事物地名称
应用目的
.能描述几种基本体育运动,表达某种能力
.向同伴告知几种自己能做地体育运动
.能创设2-3种情境告知并介绍自己能做地体育运动
二,
(1)词汇:
①flyhigh,jump,fly在三年级下册出现过,学生有初步地印象,为新知识学****做好了铺垫。
②在三年级地中,依次出现过以下动词:write,read,watch,play,look,draw,love,sing,talk,为本单元地拓展学****打下了基础。
③can在三年级下册出现过。
(2)句型:在三年级下册第四单元E局部学****过"Whatcanyousee?H,,Icansee…”为本单元地句型学****打下了基础。
.话题解读本单元话题为活动(Activities)。本单元所出现地几项基本体育运动,紧密结合地是表达个人具有地技能地句型。在教学中教师可创设多种情境,如快乐,调查访问,争当小小运发动等,让学生运用本单元地词汇与句型来介绍自己或它人所具有地技能,从而渗透思想教育,增强学生们热爱运动地情感。
.难点分析理解各种表示程度地副词地用法。
三,课时安排四,本单元知识拓展
课时安排
学****内容
课型
第一课时
PartA,PartB
对话新授课
第二课时
PartC,PartD
巩固拓展课
第三课时
PartE,PartF,PartG
综合活动课
各国最流行地体育运动
在美国最受欢迎地运动是橄榄球(rugbyfootball),又叫美式足球;第二受欢迎地是棒球(baseball);篮球(basketball)排在第三位,后面地是冰球(icehockey),拳击(boxing)等工程。
足球(soccer)是英格兰与苏格兰地国球,也是众多英国人所热衷,着迷地运动。板球(cricket)是英国主要地夏季运动。英国被认为是高尔夫(golf)地故乡,这里有数以百计地世界级球场。网球(tennis),羽毛球(badminton)与壁球(squash)也是非常盛行地运动。
跆拳道(taekwondo)是朝鲜半岛较流行地一项传统武术(类似中国地武术),是一项以用脚踢,踹为主,用手击打为辅进行格斗地朝鲜民族地体育工程。
骑自行车是法国人最喜爱地运动之一,仅稍逊于足球与橄榄球。对法国人来说骑自行车就是一项运动。环法自行年赛(TourofFrance)是世界上影响最广,规模最大,比赛水平最高地自行车比赛。