文档介绍：二级培训
贵州省中小学实施学科教学渗透法制教育
2012年9月
省教育厅从2009年起,组织开展了“贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题研究”。课题组160余名教研员和高级教师,历时近两年,根据国家中小学课程标准,按照“尊重教材、科学导入,分量适中、目标恰当,有机渗透、自然贴切”的原则,以及各学段、各年级、各学科“统筹兼顾、错落有致,相对全面、各有侧重,循序渐进、综合提升”的思路,全面研究了中小学各个学科与法制教育相关的内容,从中提炼出730个法制教育渗透点,设计了“可渗透的法制内容”、“教学要求与方法”、“事例与说明”,撰写了113个示范教案,形成了180万字的研究成果《法制教育与学科教学》。
三(下)第26课/一面五星红旗
可渗透的法制内容
《中华人民共和国国旗法》
第三条中华人民共和国国旗是中华人民共
和国的象征和标志,每个公民和组织,都应当
尊重和爱护国旗。
语文学科内容
四(上) 第19课/秦兵马俑
可渗透的法制内容
《中华人民共和国文物保护法》
第三条古文化遗址、古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻、壁
画、近代现代重要史迹和代表性建筑等不可移动文物,根据它们
的历史、艺术、科学价值,可以分别确定为全国重点文物保护单
位,省级文物保护单位,市、县级文物保护单位。
语文学科内容
一(下)第五单元/认识人民币/第47页/例1
可渗透的法制内容
《中华人民共和国人民币管理条例》
第六条任何单位和个人都应当爱护人民币。禁
止损害人民币和妨碍人民币流通。
数学学科内容
一(上)第四单元/过新年/第13课/欢欢喜喜过春节平安过年
可渗透的法制内容
《烟花爆竹安全管理条理》
品德与生活学科内容
五(上)第一单元/生物与环境/第2课/种子发芽实验(二)
可渗透的法制内容
《中华人民共和国种子法》
第四十六条禁止生产、经营假、劣种子。
(在发给学生供实验之用的种子中,有意掺入了两粒不可能发芽的劣质种子,并声称要把种子是否发芽作为考查的标准之一。学生实验时,在温度、水分等条件相同的情况下,有两粒种子老是