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2023开学第一课班会教案篇一
教学目标
1、通过对四年来数学学****的回忆,唤醒心中对数学的了解;通过多样化的活动沟通,唤起学生学****数学的积极性,增加学好数学的自信念。
2、加强****惯养成教育,进一步明确课堂常规和作业要求,培育学生良好的数学学********惯。
3、通过畅谈新学期新准备,让每个孩子都确定自身本学期的学****目标,从而引领学生进展。
教学重点难点
重点:激发学生学****的积极性,让学生养成良好的学********惯。
难点:在详细操练中,明确小组合作学****以及预****上课及作业的****惯。
教学资源
学情分析:学生已经学****了四年的数学,积存了肯定的数学学****方法,也有自己的困惑。
课前预备
PPT
学程设计
【活动一:兴趣导入】
1、猜谜:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最宝贵,最易被无视而又最令人懊悔的是什么?
2、数学趣题:
李玲上学需要5分钟,他早上7时30分起床,起床后要做以下事情:
上厕所:5分钟
电暖锅煮早饭:15分钟
刷牙洗脸:5分钟
梳头:5分钟
吃早饭:10分钟
他想在8:00到学校,他该怎样安排?
【活动二:畅所欲言】
1、争论:①数学是什么?②怎样学数学?
2、全班沟通。
【活动三:新学期的展望】
1、展望:在小组里说一说新学期努力的目标,你预备怎样去实现它?
2、选出几位学生代表说说新学期的展望。
【活动四:新学期的新要求】
提出详细的新学期要求。
(1)实实在在做好预****作业。(尤其是对数学头疼的)
(2)踏踏实实上好每堂课。(倾听、思索比发言更重要,不要让大脑休息)
(3)认仔细真做好每一次作业。(作业不在于多,质量最重要)
(4)当天的学****内容当天消化,如有不懂,不耻下问。
【活动五:新学期的免做单获得制度】
1、学生关于原有的奖惩制度提出自己的想法。
2、阅读新制度:每周免做作业评比,了解规章,提出疑问。
【活动六:送你一句话】
高斯:给我欢乐的,不是已懂得的学问,而是不断地学****不是已有的东西,而是不断地猎取;不是已到达的高度,而是连续不断地攀登。
【活动七:给教师的一封信】
(1)我眼中的数学(数学教师)
(2)我在数学上的优缺点
(3)新学期的努力方向
(4)对教师的建议、要求
【活动八:合理安排时间】
点拨:几分钟的时间并不长,但假如能利用它并能成为一种****惯,这些短短的时间就有可能成就一个人。”
导入:和数学已经打了四年多交道,同学们眼中的数学是什么?我们怎样学数学?信任大家肯定有许多自己的看法。
用一些关键词记录学生的话语。
提示:学****需要自信,做事需要信念。
好****惯是取得好成绩的关键。
要想学好数学,除了保持我们已经养成的良好****惯,还需要我们付出更多的`努力。
为了鼓舞同学们在数学上的努力、进步,上学期我们设立了一系列奖惩制度。本学期,你对这些制度有什么建议?或者有什么新的提议?
2023开学第一课班会教案篇二
【学****内容】
开学第一课——与学生共享《小学语文六年级下册课程纲要》
【学****目标】
学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学****等方式明白本学期的学****目标、主要内容、可用的学****方式、得到几个方面的评价,同时能参加其中共同争论,提出改良建议,培育学生解读教材的力量,对本学期语文学****布满期盼,做好学****规划。
【学****预备】
《小学语文六年级下册课程纲要》
2.《学****单》人手一份
【学****活动】
一、***导入。
:俗话说:“一年之计在于春”,拿起崭新的教科书,一股浓浓的书香扑面而来,我们准备怎样观赏她呢?
2、师生沟通。
3、师小结:每一本书里都藏着一个神奇的学问王国,今日就们就翻开崭新的语文课本,开启一段新的探究之旅。
二、观看发觉,引导探究
1、仔细翻阅课本,你有哪些发觉?学生初步了解语文教材。
2、课件出示数字:2、7、24、7、7、135、112。你知道这些数字在语文课本中代表着什么意思吗?
。
“2”两个学********惯。
“7”七个单元主题。分别是:壮美山河、正义必胜、诗文精粹、探究与发觉、
感悟人生、咏物抒情、师恩难忘。
“24”24篇课文。根本的学****要求:
①能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。能复述指定的课文。会分角色朗读课文。
②连续学****默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想,并有肯定的默读速度默读一般读物,每分钟不少于400字。
③在阅读中,能联系语言环境和生活实际,说出常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容,说出课文所描绘的情境,概括课文的大意。
“7”七个口语交际。要求做到:
①能听懂别人说的一段话或一件简洁的事,能转述其根本内容。
②能就所听所读的内容,用一般话回答下列问题,做到语句完整,意思连贯。
③能当众说话,情愿与别人交际,做到语句比拟通顺,态度大方有礼貌。
④乐于参与争论,敢于发表自己的意见,说清晰自己的意思。
“7”七篇****作。要求到达:
①学****从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。能够使用常用的修改符号。
②有挨次地、细致地观看图画和事物,能写简洁的记实作文和想象作文,内容详细,层次清楚。
③能够联系生活和思想的实际,抒真情讲真话,自由表达,写出独特的感受和体验。
④40分钟能完成不少于400字的****作。
“135”精确认读135个生字。
“112”能够笔顺正确默写生字112个。
三、任务驱动,探究专题
?我们应当学****什么?各学****小组对比《学****单》针对一个单元主题进展合作学****争论沟通:本单元主要讲了什么内容,通过学****将达成哪些目标?然后根据要求完成表格,最终选派代表进展汇报。
,展现表格。
:现在我们了解了学****内容,确立了学****目标,就有了前进的方向。那么下一步的学****你会怎样去做,如何去学呢?
四、师生沟通协商评价方式
《课程评价》表格,学生快速默读,边读边想:你倾向于哪种评价方式?谈谈你的看法。假如有不同的意见,也可以提出来。
。
五、总结
同学们,这节课我们对本学期要学的内容和学****的目标有了整体的把握,对评价内容和方式提出了自己的`见解。在这个学期的语文学****中,盼望你们依靠自己的努力仔细读书作文,勤于思索,擅长动脑,敢于实践,使各项语文力量得到进一步的提高。
主题班会开学第一课教案篇三
《开学第一》主题班会教案
教学目的:
、让学生明白:爱的力气肯定宏大,绝非一句格言,也不是高不行攀的人生境地,而是每一个一般人都能做到的平凡行动。。
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、敬重、认同、关爱、观赏等行为中产生的。
3、培育学生良好的行为****惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点:
引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力气”。
教学难点:
如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学****的动力。
教学方法:讲授法、争论法、多媒体教学法等
教学过程:
一、播放歌曲《爱的奉献》(上前)
二、授:
(一)做一个好孩子,让家长幸福
同学们,迈入三年级,我们已经是三年级的学生了!在成长过程中,小学是一个具有童真又布满欢乐的时期,人们把这一时期又称为少年时期,这是人生的黄金时期,很多人都是在这个阶段学****爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
后汉时期有个叫黄香的孩子,他的父母很疼爱他。在他9岁的时候,慈祥的母亲突然染病去世了。黄香一时承受不了这个事实,日夜思念母亲,变得特别憔悴。由于母亲不在了,黄香小小年纪就做起家务。他还尊敬地照看父亲,每天给父亲洗衣做饭,千方百计让父亲吃好穿暖。夏每天气酷热,为了让父亲睡个平稳觉,每次父亲睡觉前,他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候严寒,他总是先钻进被子,用自己的体暖和热父亲的被窝,才叫父亲上床休息。黄香的故事被编入了《三字经》,供后人学****br/>投影:我国古代“黄香温席”的故事。
教师:黄香长大以后,人们说,能孝敬父母的人,也肯定懂得爱百姓,爱自己的国家。事情正是这样,黄香后来做了地方官,果真不负众望,为当地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流传。
(二)做一个好学生,让教师幸福;
做一个好伙伴,让同学幸福;
做一个好少年,让社会幸福;
提问:怎样才是一个好学生?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
学生争论——发言。
教师小结:周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”,这是多么远大的抱负和理想啊!最终他实现了抱负。残疾少年周炜坚韧勤奋,不仅生活能自理,还是一名品学兼优的学生。我们身边有许多许多同学,他们性格开朗,乐于助人,把欢快带给四周的人。他们让教师觉得幸福。
对于同学们来说做一个“让爱变得宏大的人”,更多的时候往往只需举手之劳:
投影:
图片及文字:公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会由于你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福,爱的力气也就变得宏大了;
图片及文字:在街头,你热忱急躁地答复一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮忙是一种幸福,爱的力气也就变得宏大了;
图片及文字:在教室楼道,你主动上前帮教师抱作业本,教师会由于有你这样的学生感到幸福,爱的力气也就变得宏大了;
图片及文字:有同学病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福,爱的力气也就变得宏大了;
图片及文字:在宿舍的楼道里,你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子,她会为有你这样一位好邻居而幸福,爱的力气也就变得宏大了;
图片及文字:骑车过公路,你宁肯停在烈日下等候绿灯,也不愿擅自闯红灯,那警察叔叔和老大娘会由于有你这样遵守交通规章的好市民而感到幸福……爱的力气也就变得宏大了”
投影:品德高尚,立志勤学,独立自强,乐于助人,安康欢乐。
教师:我们要进展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学****行为****惯,做一个让教师幸福的好学生,做一个让同学幸福的好伙伴,做一个让社会幸福的好少年。