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精选二年级舞蹈教学规划一
现在是春天,春天的女山最漂亮了。盼望同学们都到我的家乡去玩,去看看那奇妙的古火山:“女山”。
你知道闻名的桥口坝温泉风景区在哪里吗?还是我来告知你吧,它就在生我养我的家乡——百节镇。那是一个群山围绕、风光宜人的地方。我家的”前后都是一座座连绵不断的高山,家门前有一条宽宽的大路,大路两旁是一座座高楼,一条弯弯曲曲的小河围着大路流向远方。这几年我的家乡变化可大了。一个个采石场成天叮叮当当的敲个不停,一辆辆大货车满载着人们的盼望奔向远方。最好玩的地方还是温泉游泳池了,一年四季,老人们、大人们、孩子们都情愿泡在这暖和的泉水中,尽情地享受着大自然的赏赐。家乡的人们热忱好客,假如你到我家来玩,我肯定会带你去泡泡温泉,到时你确定会觉得很舒适的。
春天,燕子从北方飞回来了,柳树长出了细小的枝叶,小草从地下探出头来。处处都是绿的风光。
夏天,我们一放学都戴着五颜六色的帽子急急地走在那又宽又大的公路上,只想快点回去游泳。
秋天,连老爷爷、老奶奶都忙个不停,由于他(她)们要收割,我和同学们便在这美妙的时间去郊游。
冬天,雪花飘舞,处处银装素裹,仿佛进入了童话世界。我和同学们又在这欢乐的时间里堆雪人、打雪仗,快乐极了!
我的家乡多美啊!我多么喜爱我的家乡!
精选二年级舞蹈教学规划二
1、你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说,每天要坐几非常钟的汽车到学校上课,一天要来回四趟,这不仅需要顽强的毅力,更需要士气,而你从来没因此而耽搁了学****看到你写了一手好字,看到你拿着自己得了100分的卷子时的快乐劲儿,教师为你喝彩,好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病,赶走这头学****上的“拦路虎”,那教师信任你会更优秀!
2、这一学期,教师始终为你在作业书写上的进步感到傲慢。你尊师爱校,文明有礼,剧烈的上进心使你自觉学****成绩进步大。假如你能积极开动脑筋,大胆回答下列问题,熬炼自己的口头表达力量,那么你的成绩将更上一层楼。
3、假如生命是树,那么,抱负是根,勤奋是叶,毅力是干,胜利是果,你有良好的学****根底,又写得一手好文章,假如能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索胜利,你的生命之树才会开花结果。
4、这学期你各方面的表现都很不错,学****成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我始终对你有信念,信任你能靠实力做一个出类拔萃的人,在你马上步入中学之际,教师想送你一句话:再长的路都有终点,千万不要回头;再欢乐的心都有苦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光线,困难挡不住英勇者的脚步。
5、你是个聪慧、性格开朗的小女孩,同学们都喜爱接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,敬重教师,关怀集体,还有一手工整美丽的字,这些是你的特长。假如在学****上你更加严格要求自己,不能满意现状,细心答题,有竞争思想,那么,你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。
6、尽管你作业有时消失小过失,回答下列问题可能不够完整可教师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满足的是,只要谁需要帮忙,你准会伸出友情之手。班级工作又那么仔细负责,尽心尽职,真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行,那将会得到更多同学的鄙视。
7、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚,让教师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的暖和。教师真盼望你能有更多的优点,比方上课听讲再仔细一些,课后作业完成得再好一些。努力从今日开头,胜利从“零”开头。你不会让教师绝望吧!
8、你的兴趣可真广泛,喜爱打球、下棋、看书、画画……真令我艳羡。大家看到你的画和你的棋艺,都连声赞扬:“了不起”。还有你学****勤勤恳恳、工作踏踏实实,待人客客气气,各科成绩都名列前茅,真不简洁。你是同学们学****的典范,今后要更严格要求自己,时时带好头,事事学好样,做个名副其实的干部。
9、你是位聪慧又得意的小女孩,是全班同学和教师心目中的好学生,你上课用心听讲,勤奋好学,平常关怀集体,团结同学,在争星活动中,你还为我们班级争了光,教师为有你这样的学生快乐。有句话“虚心使人进步,傲慢使人落后”聪慧的你肯定明白,信任你会是很优秀的学生。
10、首先庆贺你被荣耀地评为了市“三好学生”,并能保送上重点中学,这是你平常努力的结果,教师真心地为你感到快乐,你淳朴,真诚的笑脸会永久留在我心中,新的生活已经在你面前绽开了,信任你肯定作好了预备,正满怀信念地去迎接更艰难的挑战。
11、这学期你的进步特别大,这是人所共知的,教师和同学们都为你感到快乐,你马上成为一名中学生,新的学****生活将在你面前绽开,此时此刻,教师想送你一句话:急躁是一切聪慧才智的根底,成功者不肯定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
12、你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活敏捷现,连教师都自叹画得不如你,这次画展,同学们观赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗艳羡你,你还能歌善舞,演唱会上,你那得意的模样,甜蜜的歌声都给教师和同学流下了深刻的印象。你学****也很棒,课堂上,你发言积极,那独到的见解令同学们刮目相看。工作上,你很踏实。多少次,天黑了你还劳碌在校园;多少回,天一亮你就到教室来清扫……你就是这样一位女孩子,积极进取,在各方面不断的努力着,努力着。
13、教师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪慧绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那精彩的表现,为班级赢得了不少荣誉;教师里有你那“小教师”的倩影,使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生,同学们以你为典范。假如你今后不再“娇气”的话,那就会更令同学们佩服,令教师观赏!
14、你是个聪慧、得意、性格开朗的孩子,关怀集体,工作负责,兴趣广泛,最让教师快乐的是,每次的日记和作文,你经常有意想不到的妙语和精致的构思,赢得大家阵阵掌声。假如今后做每一件事再细致仔细一些,到处严格要求自己,信任你会让大家更加佩服的!
15、你忽闪着一双聪颖、才智的眼睛,在全班同学和教师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都悄悄地把你作为典范。上课用心听讲、仔细完成作业。你团结同学,待人有礼貌,恳切。教师布置的事情,你能悄悄地记在心里,积极去做,从来不用教师操劳。教师想,假如你能上可积极发言,那么你将更加精彩,更加完善!
16、你虽是班级内个子最小的学生,但你为同学们所做的成绩确是最多。课前五分钟领操,再你的示范下,全班同学都养成仔细做操的好****惯,爱护了视力;课间非常钟休息,你那小小的身影经常穿梭于课桌之间,帮人排忧解难……你真是教师的小助手,班级的好干部。“小个子”,教师感谢你,同学们感谢你。愿你在今后的学****中能戒骄戒躁,连续努力,让自己的目标更高些,更远些!
17、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你悦耳的嗓音。学****工作你总能带着一股仔细的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜爱你了。连续加油吧!你将成为一个更精彩的班干部。
18、人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个,就是劳动,再劳动,你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反响快,盼望你能早日振作起来,让才智的火花早日闪耀起来。
19、你纯真得意,你思维灵敏,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解。确实,你很聪慧,常问出别人无法想到的问题,多么与众不同。一双灵活的小手,做什么象什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清晰,自己太好动,不用心,为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你肯定更加了不起。
20、活泼好动的你有一颗上进的心,你爱劳动爱学****为争星而努力过。可是不够自觉,贪玩,不爱动脑筋,所以成绩进步不大。假如你上课用心听讲,仔细写作业,你肯定能取得很好的成绩。
21、始终以为你是一个羞羞答答的小男孩,可是看到你在争星中积极表现,才惊觉原来你并不胆小。你敬重师长,听从教育,学****较自觉,成绩良好。假如你能以克制困难努力争星的精神来改正书写马虎的毛病,克制学****上的困难,那么你肯定会取得更大进步。
22、浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累,你天资不错,学起来很轻松,为什么不多读读课外书籍,吸取更多的养分,在无边的学问的海洋中品尝胜利的乐趣呢?
23、经常见到你单身一人在教室里画画,练字,怪不得你画得画特棒,写得字也很妙。你学****也很用功、成绩不赖,这些都令同学门艳羡,只要你今后在学****上、生活上多多关怀帮忙同学,并主动为班级体做好事,干好班级工作,那你将是一个“完善”的你,祝你早日胜利!
24、敬重教师,讲礼貌,喜爱劳动,做事仔细是你留给教师的最深印象。在学****上你用心听课,作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事,作业书写不够端正,假如你在学****上再下苦功,不懂就问,那你成绩肯定会有进步。
25、有段日子,你对待学****有所松懈,教师看在眼里,急在心里,假如在学****上有什么困难,教师很情愿帮忙你的,由于你始终是位很乖巧,很努力的好孩子,不过,最近你又有了进步,这可真让我松了一口气。
26、你那小小的身影就像班上一个活泼的音符,时常会奏出动听的弦律,你长得很美丽,犹如你的舞姿上赏心悦目,校文娱表演令人啧啧赞扬,你的绘画在全国捧回铜奖,教师真为你快乐,这学期你的学****成绩也大步上升从前潦草的书写变成了娟秀的字迹,上课你也能用心听讲了,你的变化真叫教师、同学们喜爱。假如今后做每一件事再细致仔细一些,到处严格要求自己,信任你会是一个全面进展的好孩子!
27、你就如你的名字,有聪慧才智,勇攀学****上的顶峰,剧烈的上进心是你的动力,你爱动脑筋,对问题有自己独特的见解。假如你学****认真、塌实,你的成绩会有更大的进步。盼望你发扬优点,改正缺点,广泛团结同学,关怀集体,使自己成为真正的男子汉。
28、你是属于那种能轻松地把握课本学问的聪慧孩子,平日里总能看到你真诚、得意的笑脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢快与美的享受,你热心帮忙同学,看到同学有困难,总是挺身而出。盼望你能为实现抱负而孜孜不倦地学****在学问的海洋里畅游。
29、同学们总喜爱接近你,与你在一起总是谈笑风生,特殊是在班队课上,你的表演、演说赢得阵阵掌声,你的作文写得很不错,经常有异想不到的妙语和精致的构思,假如在加把劲,将来会成一名作家的。
30、你那双珍宝的大眼睛里,盛满热忱、聪明……上课时,你思维灵敏、发言积极,那独到的见解令人敬佩;你书写的作业,端端正正,漂美丽亮,那别具一格的答案,常给教师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆,这需要渐渐熬炼,不要焦急,我信任你能行!
精选二年级舞蹈教学规划三
培智班二年级学生共十一名,从20xx年至今,我走访了班里全部的孩子家庭。从这些家庭对孩子的关注程度比照来看,有如下特点。
一、对孩子关注程度取决于家长受教育程度
一般说来,家长受教育程度较高的家长对孩子比拟关注。比方欣欣的父母都是高知阶层,每天孩子回家都会用闲谈的方式询问孩子在学校是否过得欢乐,在闲聊中了解孩子当天的学****生活状况,然后针对性地予以辅导。有些受教育程度稍低的家长只会关怀孩子温饱问题。
二、不同年龄层次的家长对孩子的关注度不同
老人对孩子比拟疼爱,所以对孩子的关注度较高。像辉辉和玲玲,生活起居都是由祖母一手操持,接送孩子的任务都是由她们担当。
三、男性和女性对孩子的态度不同
家庭中女性对孩子关注得多一些,一般都是母亲或祖母会对孩子关怀多一些。孩子在家时,她们会对孩子嘘寒问暖。如丽丽这个孩子在家时,都是自己整理上学用的物品,只有当母亲在家,才会为孩子预备日常用品,饮食起居略微好一些。
四、家长对男孩和女孩的态度不同
这些特别儿童中,一般男孩受关注的程度较高。比方雷雷,每天都由母亲亲自接送,为他预备了开水、铅笔等一应日常用品和学具;刚刚的父亲每周亲自骑车接送,有时候是双亲同时来接送孩子。
在与家长沟通中,我发觉了一些普遍现象。
一、不能正确对待孩子的特别性
有些家长不愿承受自己的孩子存在障碍这一事实,甚至不敢说自己的孩子在培智班。所以,在公共场合、媒体、网络上,我们从不曝光孩子的肖像、真实姓名等以示敬重。而有的家长则直接给自己的孩子冠上了“苕”的标签。
二、对家庭特别教育的意义不明确
在家访过程中,教师们一般都会在客观地向家长介绍孩子在校的状况后,提出一些合理的家庭教育的建议,但大多数家长总会以各种理由躲避搪塞。有的家长说自己太忙,有的家长会说自己不懂的如何与孩子沟通。
我想,在今后的家访工作中,我们还需要向家长多宣传家庭教育的意义和方法,让他们多学****一些特别教育有针对性的专业学问,要让家长参加到特别教育这项有意义的工作中来。
三、对特别教育的课程设置不明白
有些家长送孩子上学,对培智班的课程表产生了疑虑:“为什么培智班的课程和一般学校的不一样?怎么都是副课?正课太少了!”可能大多数家长都有这样的想法吧。
我想,在家长会上有必要向家长介绍培智班的课程设置的目的,让家长们对我们的教育教学目标能明白于心。
后续工作预期目标和方案:
一、让家长了解孩子的学****成果。寒假前,将平常的作业本和绘画作品整理好让孩子们带回家,教室后墙的展现版块让家长们参观。
二、向家长介绍特别教育的理念。这项工作将于假前家长会开展。
三、连续关注孩子的点滴进步,做好每个孩子的家庭回访工作。
精选二年级舞蹈教学规划四
一、班风:团结、勤奋、诚恳、创新