文档介绍：第4课毛泽东词两首—沁园春长沙
沁园春长沙
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
这首词写于1925年。1925年,是北伐战争开始的前一年,农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的运动讲****所,创办全国农民农运,建立了农民协会,创建了党支部。 1925年10月,毛泽东从韶山前往广州途经长沙,重游橘子洲,面对绚丽的秋景,回忆往昔的岁月,写下了这首气势磅礴的词。
写作背景
词:词兴起于隋唐,盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称曲子、曲子词、乐府,或长短句。
分为小令、中调、长调,依据字数来划分。小令 58字,中调 59—90字,长调91字以上。
词的标题是词的内容的集中体现,它概括了词的主要内容。
解题:
词牌:就是词的格式的名称。不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,均有各自不同的规格。词牌决定了这首词的字数、句数、和平仄的声韵。词牌则是一首词的词调。
沁园春:词牌名,又名“洞庭春色”“东仙”“寿星明”,“沁园”相传东汉明帝女儿沁水公主的花园,后来被外戚窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。
(起初是题目,后仅有了一定的格式)
诵读词章,把握文章结构:
结构:
本文在词中属于长调,分上下两阕。上阕侧重写景,由景生情。下阕回忆往事,巧妙作答。
独立寒秋
湘江北去
橘子洲头
[处境季节]
[地点]
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。从中可以读取哪些信息?
“独立”写出了什么样的形象? 可否换为“站立”“直立”?
提示:
天机近人事,独立万端忧(杜甫《独立》),明末清初金圣叹《杜诗解》“操危虑深,故云‘独立’”
陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”天道永恒,人生苦短,独立于天地之间,“我”的价值和意义在哪里呢?令人深思。
本词创作背景:1925年秋
“独”字让我们似乎看到了特立独行的诗人在深秋的季节里,独自一人站在橘子洲头,望着向北奔流不息的江水,忧思万千!