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发展经济学-兰州大学教育丛书.pdf

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发展经济学-兰州大学教育丛书.pdf

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发展经济学-兰州大学教育丛书.pdf

文档介绍

文档介绍:导论
发展经济学是世纪年代末期在西方发达国家形成和发
展起来的一门新兴的经济学科。这门学科是经济学的一门分支学
科,主要研究和探讨发展中国家的经济发展规律、发展理论、发
展模式以及发展的具体政策导向和对策选择等问题。深入地学习
和研究发展经济学,对于像中国这样的发展中国家是有重要的现
实意义的。
一、发展经济学形成和发展的两个阶段
系统的经济发展理论,兴起于世纪年末期,到年代
逐步成熟起来,成为当代西方经济学的一个重要分支。西方发展
经济学的形成和演变大致分为两个阶段: 年代末至年代初
为第一阶段, 年代中期以后为第二个阶段。
(一)第一阶段:发展经济学的基本命题
第一阶段研究的主要问题。在第一阶段,关于发展问题曾
有三种主要的观点:第一,强调工业化的重要性与必要性;第二,
强调物质资本积累的重要性和必要性;第三,强调计划化的重要
性与必要性。由于十分强调这三个问题, 年代西方发展经济学
的基本论点,后来被称之为“唯资本理论”、“唯工业化理论”和
“唯计划化理论”。根据发展经济学产生初期的情况和当时发展中
国家急于发展的事实可以认为,重视物质资本的积累、工业化和
计划化是很自然的和合乎客观现实的。
早期的发展经济学家们认为,生产的主要投入要素有三:自
然条件、劳动力和资本。这里的资本指机器、设备或可投资金之
类的物质资本。自然资源的丰欠,会给经济增长造成有利的或不
利的条件,但并不能对经济增长起决定性的作用, 历史经验已证
明如此。劳动力是一般发展中国家的比较充裕的投入要素,不会
成为经济增长的约束条件。因此,物质资本的多寡及其形成的快
慢,就是束缚经济增长的首要因素。一些经济学家认为,由于物
质资本的匮乏,发展中国家的总供给和总需求两个方面都存在着
“恶性循环”,以致均衡陷阱”的不良
状态。为此,必须在投资努力上作出“大推进”,求得“平衡增
长”。这一时期两个著名的经济模式,为“唯资本理论”提供了理
论依据。其一是哈罗德多马模型,这个模型从凯恩斯的收入
决定论出发,认为为了维持某一时期的充分就业,必须以投资提
高有效需求,并且投资是连续性的。由此,哈罗德一多马模型
得出了一个十分明确的结论:资本的不断形成是维持增长的决定
性因素。其二是两缺口模型,这个模型从凯恩斯宏观分析出发,论
证储蓄缺口与外汇缺口必须相等,但这一相等是事后的相等。事
前,影响两个缺口的四个因素即投资、储蓄、进口和出口是独立
地变动的,要主动加以调节使两缺口积极平衡,就必须从缺口之
外开辟财源, 即国内资本不足可以用国外资本抵补。可见,两缺
口模型也突出了资本短缺问题。
同样,谋求工业化也是新起的发展中国家的普遍愿望。人们
把工业化看成减少进口、减轻外汇约束和积极地扩大外汇储备的
最佳选择,认为工业化可以进一步促进工业生产所需的生产资料
生产,进一步提高以及消费品和劳务的质量。人们
也把工业化看成是吸收农业过剩劳动力从而提高农业劳动生产率
的唯一有效途径。为工业化的必要性和可行性提供理论依据的是
刘易斯双元结构发展模式。这个模式认为,农业剩余劳动力的转
移是工业化所需资本的积累及扩大的源泉,该模式提出的双元经
济结构、无限剩余劳动供给和伪装失业等都是影响颇大的概念。
发展中国家必须实行计划化的重要依据,是发展中国家市场
的不完全性,如货物和生产要素的市场缺乏良好的组织,市场信
息既不灵敏又不正确,不能及时而正确地反映货物、劳务和资源
的真实成本,由此引起可供选择的投资项目上社会评估与私人评
估的歧异。因此,如果政府不干预,不对国民经济实行计划化,就
会使现在的资源和未来的资源得不到有效的配置,不符合长期的
最大利益。不难看出,强调计划化,强调国家领预,也是强调资
本积累和工业化逻辑上的必然结果因为加速资本积累,调节工
业布局和进程,不能寄希望于私人部门的目发活动,而要依赖于
国营部门的计划调节和干预。在具体理论中,加大推进论、平衡
增长论,甚至无限剩余劳动力供给模式,也都包含着计划化和国
家干预的思想。
主要特征。这一阶段的发展经济学具有下述几个显著特
征:
受结构主义影响较大。结构主义者认为,发展中国家具有结
构上的特点,如刚性、滞后、短缺、过剩、低供求弹性等。这些
特征决定了发展中国家的经济既不同于西方发达国家,也不同于
世纪处于发展中阶段的西方国家的经济结构的特殊性使
价格机制和市场调节的均衡作用不可能实现。相反,发展中国家
经济中普遍存在的却