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一、教学内容
1、体育课的常规要求。
2、徒手操的学习。
3、正确的坐、立、行姿势。
二、教学目标
1、通过学习体育课常规要求,建立良好的教学秩序,保证教学顺利进行。
2、学习正确的立行姿势,通过直观形象的方式,建立学生正确的动作概念。
3、培养学生遵守课堂常规的意识和习惯,以及立行正确的身体姿态.
三、教学重点:
1、知道体育课常规,形成良好的秩序.
2、培养正确的立行姿势。
四、教学过程
1、教师组织学生回教室,教师讲解课前要求。然后排好队走出教室,去操场
集合。
2、教师组织好学生进行前后左右距离的调节。
3、体育课前准备,徒手操。(教学生做徒手操,小步子多循环进行)
3、教师教会学生正确的坐立行的姿势,教师讲解示范正确的姿势。学生练习
正确的姿势。(坐如钟、站如松、行如风)找出好的学生示范给大家看。
五、小结
总结本节课的一些内容,通过重复,加深印象。
绕圈跑和走(2课时)
一、教学内容
1、体育课的常规要求.
2、绕圈跑
二、教学目标
1、通过学习体育课常规要求,建立良好的教学秩序,保证教学顺利进行.
2、学习正确的跑步姿势,跑圈时不你追我赶,各自按顺序跑。
三、教学重点:
1、知道体育课常规,形成良好的秩序.
2、有秩序的绕操场跑。
四、教学过程
1、教师组织学生回教室,教师讲解课前要求。然后排好队走出教室,去操场集
合。
2、做徒手操,进行绕圈跑的准备活动。
3、排成队围绕操场走圈圈。不要走乱了。
4、绕圈跑,让学生成为按队伍跑的意识,形成有序的队伍。
五、小结
总结本节课的一些内容,通过重复,加深印象。
规范学生的秩序2,形成一个有序的队伍.
青蛙蹲(2课时)
一、教学内容
1、体育课的常规要求.
2、青蛙蹲
二、教学目标
1、通过学习体育课常规要求,建立良好的教学秩序,保证教学顺利进行.
2、学习正确的跑步姿势,跑圈时不你追我赶,各自按顺序跑。
三、教学重点:
1、知道体育课常规,形成良好的秩序。
2、有秩序的绕操场跑。
四、教学过程
1、教师组织学生回教室,,去操场集合。
2、做徒手操,进行绕圈跑的准备活动。
3、排成队围绕操场走圈圈。不要走乱了。
4、绕圈跑,让学生成为按队伍跑的意识,形成有序的队伍。
五、小结
总结本节课的一些内容,通过重复,加深印象。
规范学生的秩序2,形成一个有序的队伍。
兔子跳(2课时)
一、教学内容
1、体育课的常规要求.
2、兔子跳
二、教学目标
1、通过学习体育课常规要求,建立良好的教学秩序,保证教学顺利进行。
2、学习正确的跑步姿势,跑圈时不你追我赶,各自按顺序跑.
三、教学重点:
1、知道体育课常规,形成良好的秩序。
2、有秩序的绕操场跑。
四、教学过程
1、教师组织学生回教室,教师讲解课前要求。然后排好队走出教室,去操场集
合。
2、做徒手操,进行绕圈跑的准备活动.
3、。
4、绕圈跑,让学生成为按队伍跑的意识,形成有序的队伍。
五、小结
总结本节课的一些内容,通过重复,加深印象。
规范学生的秩序2,形成一个有序的队伍.