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?体育与健康?讲课研究课讲课设计
讲课设计主题
快乐的小青蛙
学练内容
跳跃:立定跳远自主游戏
学练目标
1、让每位学生以饱满的热忱,踊跃的姿态投入到学练中去
2、让学生亲身体验立定跳远起跳前两臂的摇动和膝关节弹性屈伸,塑自
信、自强、的心理质量。
3、培育学生在学练中的合作意识和团队精神
讲课次序
教师活动
学生活动
讲课企图
体
验
性
导
入
小青蛙快长大
1、经过迷语导入课
2、指引学生学练小青蛙跳
3、指引小青蛙与小动物交朋友
1、散点队形围着老师猜迷语
2、快乐地学小青蛙跳
3、敢于与其余小动物比本事
与学生拉近感情的距离,激发学生的学****欲念,充分做好准备活动
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自
主
性
学
练
一、小青蛙学本事
1、小青蛙玩瓶子
2、小青蛙连续跳瓶子
要求:自学自练、不规定动作
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3、请学生演示
4、组织谈论
乐于炫耀“玩〞的好的学生,激励学生“星〞
二、小青蛙显本事
1、小青蛙双脚向前跳
2、小青蛙跳过必定远度的瓶子
要求:学生能向前向上跳起
3、小青蛙展现本事
老师组织学生谈论
4、再次激励小青蛙学本事
一、小青蛙体验性学练
1、散点队形,每人将瓶子放地上“玩〞跳瓶子,可用各样姿势和跳
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2、几个同学自由组合,将瓶子放成各样图形跳
3、演示的同学仔细演示
4、踊跃谈论同学所做的动作
二、小青蛙研究性学练
1、小青蛙体验双臂摇动,屈膝向前跳
2、相同动作跳过必定远度的瓶子
3、仔细察看的同时踊跃参加谈论
4、连续学练
让学生在“玩〞中学练本事
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